1樓：匿名使用者
聖。保羅不喜歡它，摩西告誡自己的人民防著它，黑西奧德說它「惡作劇的」並且是「難以擺脫的」，但奧斯卡。王爾德卻說，「閒話是充滿魅力的」。
他在一部著名的劇作中說「歷史也就是一部閒話集」，「從道德角度看醜聞則是一種令人厭煩的閒話」。 過去，按猶太教法律，說閒話是要被罰款或遭鞭刑的。清教徒則對閒話者施以足伽或投入水牢，然而任何處罰似乎都無法阻止閒話，幾百年來，閒話從未中斷過。
然而今天，人們卻從乙個不同的角度來看待這個萬人怨的人類弱點。心理學家、社會學家、哲學家，甚至生物演化論學家們都認為，閒話其實並不那麼糟。 哲學教授aaron ben-ze』ev在其編寫的名為《好的閒話》一書中就說，閒話是一種「本質上講很有價值的活動」。
首先，閒話可以幫助我們獲得通常渠道不能獲得的資訊，比如「某人被開出辦公室的真正原因是什麼」。dr. ben-ze』ev還說，閒話就像「一種社會紐帶」，它是「一種分享」，能夠「滿足人類的部落需求，即屬於或被某乙個獨特的集體接受的感覺需求」。
而且，該教授還認為，「閒話給人帶來快樂」。 另一位閒話的支持者，多倫御蠢多大學的哲學教授dr. ronald de sousa認為，閒話是「一種不謹慎」，也是一種「聖徒般的美德」，他的意思是說，閒話傳播的資訊到頭來往往是有點益處的。
他說，「人們更可能喜歡所有資訊被廣泛擁有的社會，而不會喜歡秘密被強權控制的世界鉛枝」。 然而，大家都知道閒話肯定是有壞處的，尤其是對可憐的被說閒話的物件。既便槐拆敏水牢早已淘汰，人們也不應說那些傷人的閒話。
順便說，有一種被稱為「醫療閒話」很有趣，據研究人員jerry m. suls and franklin goodkin的研究，這種閒話能激勵那些有嚴重疾病症狀，但自己卻沒有意識到的人去尋求醫療幫助。 所以說閒話去吧，但注意，如果你自己成了被閒話的物件(閒話者中常發生這種現象)，就使用柏拉圖建議的簡易防禦方式，柏拉圖是從蘇格拉底那兒學到了這個經驗，蘇格拉底正是毒害雅典青年這個流傳的閒話的直接受害者。
柏拉圖的建議是：如果有人說你的壞話，繼續生活，使這種壞話無人相信。或正如will rogers所言，「生活著，不因家事成為全城的閒話中心而羞愧」。
作文說閒話的壞處1000字
2樓：星願老師
寫作思路：可以寫在課堂上說閒話的壞處，也就是危害，將此壞處詳細地羅列出來，可以舉例子來證明此壞處，中心要明確，語言要通順連貫。
上課講話可不是乙個好事，它可以讓你從勤奮變得懶惰，而我則聽說過這樣的故事：
從前，有乙個讀書人，他的成績在班級可謂是名列前茅，而他的同桌卻是乙個成績不好，又是乙個愛講話的人。
這一天早上，還沒上課，同桌就和他講起話來了，而她卻根本不理睬他的同桌。同桌見她根本不理睬自己，便一直講一直講。
直到上課時，同桌還在講。同桌講了一會兒，就講到了乙個笑話，她也忍不住笑了起來。笑完以後，便很樂意的與他講話，幾乎每節課他倆都在講話。
快要到期末考試了，大家認真的複習，他倆就在座位上閒聊。到了期末考試那天，他們倆好多題都不會做，只會做一些簡單的。
考試結束了，過了幾天，當老師宣佈成績時，他倆中那個成績好的考了59分，成績不好的只考了11分。
當別人以優異的成績，滿懷欣喜地上臺領獎狀時，他才意識到了自己的錯誤。從此，她在學習上更加刻苦更加勤奮。
可見上課講話是多麼不好的事呀，但如果你認識到錯誤，及時改正，也許就能夠挽回一些損失。小朋友，你可不要做上文中的同桌喲。
3樓：匿名使用者
閒話，浪費自己的時間，影響別人的生活。人前一套，背後一套，小人所為；搬弄是非，口無遮攔，惹人厭。
禍從口出，言多必失，靜坐常思己過，閒談不論人非，人活著，尊重他人，就是尊重自己。作家楊大俠認為，無益自己成長的事情就是浪費生命。
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