1樓：匿名使用者
每個孩子的天性就是愛玩，若哪個幼瞎拆小的孩子自律性非常強，知道主動學習，那恐怕也是鳳毛麟角型神老了。卜公升大多數的孩子都是在家長的督促下學習的，這一點，我深信。
2樓：網友
孩子優秀是家長堅持。
每個孩子的天性就是愛玩差毀蠢，若哪個幼小的孩子自律性非常強，知道主動學習，那恐怕也是鳳毛麟角了。大多數的孩子都是在家長的督促下學習的，這一點，我深信。
這段時間我的單位非常忙碌，週末不休息不說，還經常加班住在單位，對於漂亮的學習可謂是「大撒把」了。漂亮雖然很聽話，知道放學回來第一件事是洗手，第二件事是寫作業。可是寫完作業之後就完全的自由活動了。
每天我規定的腦算和舞蹈練功都拋在腦後。乙個月下來，腦算慢了，舞蹈橫豎叉下不去了。這真讓我體會到了，好孩子是大人「看」出來的。
至於怎麼「看」，就看家長自己的能耐了。採用孩子能接受的方式並取得一定成績的叫做會教育，採用孩子不接受的方式管教的也叫盡責任。總而言之，家長，一旦你被賦予餘螞了這個名字，就和操心掛上了鉤。
中國家長累，那是有目共睹了。一句「不讓孩子輸在起跑線上」的「廣告語」，已經深入人心，而這個所謂的「起跑線」也在不斷的提前，從十幾年前的選擇小學，後來的選擇幼兒園，到漂亮那時候的選擇早教班，到現在孕媽媽服用的營養品。現在的起跑線已經被定義到懷孕初期了。
我已「過來人」的眼光「笑看」剛懷孕的朋友「小題大做」，也知道更有「前輩」對我在幼公升小擇校問題的煩惱而不解。曾經信誓旦旦的「我的孩子要散養」，「是金子在哪兒都發光」的豪言壯語到了現在誰都不能免俗。
今年家裡有中考的表妹，還有高考的侄女，雖然兩個孩子都取得了滿意的成績，進入了理想的學校，但過程卻都是波瀾曲折的。去年同事家的孩子小公升初的選擇讓我至今都「心有餘悸」，從「補課班」到「一對一」，家長付出的何止是金錢這麼簡單？虛陪但對於孩子的「前程」哪個家長又能置之不理。
有人說漂亮舞跳得好，我說那是她媽領著練的好。有人說漂亮識字多，我說那是她媽教的多。有人說漂亮學習好，我說那是她媽看的好。
我不是自己「邀功」，事實如此，要想孩子優秀，家長就得有乙個人能夠全程陪伴，這優秀能夠持續多久就看家長能堅持多久了。
這幾年，哈爾濱省重點高中的錄取分數線不斷的攀公升，我想每個正在奔波於各個補課班之間的家長和孩子都和我有一樣的心聲：大家能不能約好了不再補課，讓孩子都輕鬆下來，讓分數段降下來，終止這種勞民傷財的惡性迴圈吧！
家長要重視孩子的努力和進步
3樓：容尚離
家長習慣以一件事的結果來論成敗，這會使孩子容易沮喪，尤其是當他面對一件很艱難的事情時，雖已盡力但仍做不好，此時若只強調事情的成果，只是暗示孩子說：「除非你做得很好，否則毫無價值。」這樣會使孩子因害怕失敗而裹足不前。
因此，只要孩子努力了，不管成敗如何，即使只是一點小進銀笑並步，父母都應立即給予鼓勵，使他對自己有信心。
面對害怕失敗、易於沮喪的孩子，為了避免他更受挫折，制定實際可行的目標是非常重要的。例如：要叫乙個非常內向害羞的孩子上臺當眾做演講，只會徒增他的困擾和沮喪。
可公升答以事先將要問他的問題透露給他，或者是從簡單的問題先問，使他鋒跡能從容的，並立刻給予鼓勵，然後逐漸增加難度和深度，製造更多讓他表現的機會來培養他的勇氣和信心。
把困難的工作分段來做，也可以幫助孩子獲得成就感。在每一段完成後馬上給予鼓勵。例如讓孩子分擔家務，在他完成一部份工作時，即給予口頭鼓勵：
我看到你工作很努力。」
你把這房間的窗子擦得很明亮。」
感謝你做這些工作，使我們家變得清爽、乾淨多了。」
父母自我成長，帶動孩子進步。
給家長提個醒：想孩子成績優秀，哪幾個能力早培養？
4樓：德德愛教育
許多孩子往往你不努力，通常都是由於沒有乙個確立的目標。每日盲目的學習培訓，找不到方向，讓孩子缺乏堅持的動力。即然正前方並沒有想要的東西，還不如今天就享有入睡、看電視劇集的開心。
目標的制定，必須家長的正確引導，但是不必須家長來制定。由於家長的目標不等同於孩子的目標，或許家長在提到這一目標時孩子不予辯駁，但在給這個目標努力的時候，心裡是沒有那鼓勵的。因而，家長應當正確引導孩子塑造自已的目標，從崗位逐漸，根據崗位到技術專業到大學到高中，每一都可以進行構想。
當每乙個目標全是孩子自已的目標時，他自然就會因此堅持不懈，勤奮。
要是沒有詳盡的計劃，目標再巨集大再遠大，只不過是目標，不容易變成現實。假如說目標是競賽終點站，那樣每乙個計劃便是跑慧滾出每一步貼近終點站之間的距離。僅有確切地瞭解自己想做什麼，才可以運用好每一天。
劉嘉森為什麼可以在房子裡自顧自地學習培訓，而沒理外部的雜聲。因為她有一張詳盡的學習培訓計劃表，依據這一張計劃表，他確切地瞭解自己要做什麼。
而家長培養孩子的自控能力，首先就是要有一張詳盡的計劃表，讓孩子瞭解，他每天每乙個情況下應當堅持不懈的叫什麼。最開始制定計劃時，家長應當隨同孩子制定一些比較容易的事情計劃，最好孩子較為喜歡做的事情，在孩子堅持一到2個月以後，再漸漸地提公升難度係數。如果一開始的計劃，難以實行，孩子極有可能在遭受伏租嚴厲打擊以後，此後可能對實行有排斥。
由於制定的目標，都是非常遠距離，因而孩子在實施計劃的時候特別難得到成就感和快樂。不論是制定的測試分數或是期末成績的目標，卻不是天天都檢測，孩子們每日所獲得的成就感都特別少。在實施計劃前期時，孩子可能因而灰心喪氣。
這時候家長應當制定一些獎懲機制，比如獎賞乙個出去玩的機遇。讓孩子在剛開始時，體會到成就感，可以使他堅持到底。在一段時間之後，漸漸地產生這類為計劃負責任的情況下，努力的去實行時，此刻能夠撤銷獎罰，由於有缺碧兆真正意義上的成就感出現。
5樓：歸十
要想孩子成績優秀，家長需要從小培養孩子的語言表達能輪指力，數學計算臘彎配能力，和別人相處的能力和自我鬧爛控制的能力。
6樓：踏敵
學習能力，思維能力，運動能力。這些能力都應該儘早培養，因為這樣才能讓孩子變成乙個很聰明的人。
7樓：槐柳樹下
要想孩子成績優秀，就要培養孩子良好的學習習慣，獨立生活首備技能，感恩父母的心核芹明態，這樣就會讓孩子能夠適改告應學校生活。
孩子堅持要帶手機去學校，作為家長應該支援嗎？
家長不應該支援孩子帶手機去學校，如果孩子堅持要帶手機到學校，那麼家長可以給孩子乙個靈魂三問？ 是學校和老師要求上學帶手機嗎？ 帶手機到學校的目的是什麼？ 你有能力管控自己上課的時候不玩手機嗎？教育部已經明確規定，中小學生不允許把手機帶入學校。孩子帶手機到學校無非有以下幾個理由 別的孩子都上學帶手機，...
想要讓孩子以後成為優秀人才，家長必須要在哪些方面使勁呢？
想讓孩子出色，父母沒有捷徑可侍頌鋒走。伴隨著孩子成長，小孩都要求也隨著更改，父母必須做到開拓創新，一是與孩子相對應年齡層的成長特性相匹配，二是與現階段的文化教育方向一致，只有這樣才能在最好的時候給孩子最好的指導和協助。鼓勵孩子還需要看看孩子到底是什麼樣的小孩，櫻團例如小孩是個果樹，就需要培養成一棵花...
優秀的孩子少不了家長的陪伴！你知道該如何提公升陪伴質量嗎？
我們現在的家庭教育當中，我們可以發現有些家長做到了高質量的陪伴，那孩子會變得越來越優秀。而有些家長雖然在孩子身邊，卻沒有做到高質量的陪伴，當然對於孩子的成長來說，也沒有起到任何好的作用。首先，陪伴學習。家長如何提公升陪伴質量，首先我覺得我們家長就要做好孩子的學習陪伴，有的家長可能說學習還有什麼好陪伴的...