1樓：劉海識龍人
我覺得給孩子自由不約束的天性，這樣可能會有出息，但是也可能會沒有出息，因為還是要是孩子的性格而定的，那有一些孩子你給他這指慧培樣的教育環境，他碧返可能會充分的發揮出自己的潛能，唯唯成為乙個特別優秀的人，但是也會有一些約束力特別不強的孩子，容易走上歧途。
2樓：寶寶20928突飾
我覺得不一定，如果天生孩子不受約束性，如納碰果教育的好的話，孩子可能說會有一些個性特律獨行，可能會發展的比較好，但如果孩子沒有被髮盯笑展的話，可能會凱茄含走在道德或者法律的邊緣，所以說家長也應該更加加以約束。
3樓：錢樂萱
不州晌一定，主要還是看孩子自己，如果孩子聽話的話，就算你不管他，不拘束，他也可能會聽話，如果孩子凳跡銀不聽話，就算你管他也是管不住的，至於出不出去，還是重棗宴點是看還是自己，跟拘不拘束沒有什麼關係。
4樓：影子
我認為給孩子自由不約束的天性，不一定會有出息磨蔽清，也可能會使孩子以後走上一條不歸路，造成不好的影響，我們要正確的引導孩子，並且教育孩子，還是瞎前需要給他制並大定一定的約束。
5樓：梁丘惜雪
我覺得不一定吧。因素自搭培由也可能會惹出大的禍端。當明枝察然你也說的太嚴了，也激茄會起反作用。
我覺得讓孩子自己發展有乙個自己的空間，那是最好的。不要什麼事都替他做了決定讓他自己決定，不覺得是應該的。
6樓：網友
也不汪團是，都說我膽子小的男孩子能更容易成功，因為給孩子自由不約束的天性，他們年齡還小，容易以後就無法無天，之山舉後長大了更沒法管他逗陵碧們，可以說不是給孩子有會說的天性就會更有出息。
7樓：以心
我認為不是因為在孩子有乙個叛逆心理的時候，因為孩子要是叛逆心理的時候尺緩，想認著他的並困好性格去做會容易很多不平等的路他去走出，出現很多坎絕鉛坷，對他以後的生活沒有任何利益，只能說自己是以後的生活變得更坎坷，所以說我認為孩子約束一下天性比較好。
8樓：網友
給孩子自由不受約碧公升束的天性，帆察這樣的孩子不態慧茄一定會有出息還是有沒有出息，並不是決定於家長，有一部分原因是歸結於家長，但最主要的原因還在於這個孩子他怎麼想，他是否真的有這個是你去產出一總溝通。
對於孩子的性格，你覺得的自由的釋放天性還是加以約束？
9樓：懶得可愛的小李
應該加以約束，因為孩子的三觀還沒有建立起來，所以非常容易走彎路。就應該告訴孩子對錯。
10樓：阿琦不落幕
加以約束。因為孩子還沒有形成正確的價值觀，如果任其發展，他的性格不會變得很好。
11樓：邂逅浪漫
我感覺教育孩子的性格最好是加以約束，因為這樣孩子的教育才會往不正確的方向去引導。如果是自由的釋放天性，會容易導致孩子學習上一些不好的習慣。
12樓：夢長科普小屋
我覺得對於孩子的性格，應該稍微加以約束，因為如果不加以約束的話，孩子的性格可能會往不好的地方發展。
家長應該遵從孩子的天性還是約束孩子的行為呢？
13樓：創作者
我認為家長應該遵從孩子的天性，在尊重孩子的天性慎埋的同時，可以讓孩子更好的去發展，並且讓孩子展現出自己的亮點。如果約束孩子的情緒，反而會讓孩子束縛自己，更重要的是孩子不願意開啟心扉。其實很多家長的教育理念都不一定對，因為他們總是要求孩子做這個做那個。
在要求孩子的同時，他們對孩子的教育出現了偏差，所以導致孩子無法釋放出最好的自己。
那麼在這種教育之下，孩子也無法走出家長的精神教育我。見過很多的孩子，因為父母的一些渴求，所以枝鍵最後導致自己變的沒有自我。孩子不是乙個學習機器，也並不是家長炫耀自己成功的工具。
孩子是天真的，孩子在做任何事情的時候都有孩子自己的表現。
每乙個家長在寬搭螞教育孩子的時候，正是因為沒有正確的看待孩子的發展，所以才會去束縛孩子，讓孩子按照自己的想法來做事。家長一定要記得，如果約束了孩子，那麼就是在約束孩子朝著好的一面去發展。孩子的天性就是美好的，不過也有的孩子需要加以管教才能夠矯正。
但是在管教的過程中，家長一定要採用正確的方式方法，這樣才不會讓孩子和家長之間產生隔閡。
學會去遵從孩子的本性，同時也要明白釋放孩子的天性是一件多麼重要的事情。每天學會去觀察孩子，要記住孩子做的事情，要從內心裡面去了解孩子，那麼孩子才能夠在以後的生活中變成更好的自己。家長終其一生都在追求，讓孩子變得更好。
但是在追求的前提之下，一定要知道讓孩子向陽而生才是最重要的一件事情，那麼這樣的孩子才能夠發揮出最好的一面。
14樓：隨遇而安
家長應該遵從孩子的天性，根據孩子的生理心理發育特點，去幫助孩子成長為更好的自己。
15樓：劉心安兒
應該遵從，因為每個孩子都是完全不一沒簡純樣的個體枯咐，所以一定要看到孩子身上的長處咐敗和優點，不要一味的打擊或者約束孩子。
16樓：結婚發的
要遵從孩子天性。這樣有助於孩子的成長，讓孩子非常的聰明，毀滑純可以激發孩子的創造性纖咐，讓飢對孩子的發展是有好處的。
釋放孩子的天性不等於完全給他自由，家長該如何把握邊界？
17樓：李記社會事
釋放孩子的天性不等於完全給他自由，我認為家長對這個邊界的把我還是非常重要的，孩子效地時候貪玩是很正常的，但是一旦發現自己的孩子把自己完全放在了玩上，這個時候家長就要進行干預了，孩子可以有自己喜歡的事情，但是這樣東西一定是要正確的，利於身心發展的，這樣孩子以後才是會健康成長的，還是需要家長對其進行約束的。
1 家長在孩子的成長過程中還是很重要的，因為現在人們觀念發生了很大的變化，認為對於孩子就是需要讓他們自己的成長，做他們自己想做的事情，很多的家長也是很奉行這種思想，畢竟這樣他們就會輕鬆很多，但是家長還是需要時刻關注自己的孩子的，對於小孩子來說他們的玩心還是很大的，很多的孩子就是會陷入到這個裡面無法自拔，一旦有這樣的趨勢，家長就是及時的進行干預，如果不去管孩子，這個孩子就對其它的事情慢慢失去了興趣，從而變成乙個網癮少年，這種事情後果還是非常的嚴重的，<>
2 家長要對孩子的方向有乙個把握。
小孩子這個階段對很多的事情都是非常的好奇地，而且他們對一些事情也是沒有辦法分辨好壞的，他們可能會喜歡上結他，並且一直堅持練習，也有可能喜歡打籃球，每天約上三五好友去打籃球，但是他們也有可能小小年紀就開始吸菸，一開始可能還會有所顧忌，但是如果家長真的不管不問，那他們就是一定會更加的猖狂的，做出更多你想象不到的事情，並且未成年人吸菸也是會損害身體健康的，造成的結果也是比較嚴重的。<>
3 家長要時刻扮演乙個引導者的角色。
讓孩子解放天性並不是說就這樣讓他們自己去發展，並且不管不問，家長還是要從中引導的，畢竟孩子的分辨力還是非常弱的，很多的時候就是需要家長來告訴孩子這件事情是不是可以做的，並且只有家長正確的引導孩子才可以有乙個正確的前進方向，才不會因為小的時候一件小事影響以後一輩子，<>
釋放天性對孩子來說是有很多的好處的，但是不能就是放任不管了，還是需要從中干預的，畢竟孩子對於很多的事情還是缺乏辨別能力的，一旦出錯就沒有辦法挽回。
18樓：睿智睿評
家長應該做好把控，事先和孩子們做好約法三章，告訴他們哪些事情是底線，是千萬不能做的，讓孩子們在允許的範圍內自由釋放天性。
19樓：網友
家長應該和孩子制定相關的規矩。制定的過程需要孩子的參與，並且需要嚴格執行相關的規定。只有這樣才能更好的把握孩子天性的邊界。
20樓：杜春柏
一旦發現孩子已經完全把自己放在了遊戲上，這個時候父母就會介入，孩子可以有自己喜歡的東西，但這樣的東西必須是正確的，有利於身心發展的，這樣孩子以後才能健康成長。
給孩子自由不約束天性，是不是這樣會比較有出息？
21樓：你不懂
我認為給這句話加上乙個前提，就更恰當了，那就是：適當地給孩子自由，不要過於約束，今後有利於孩子發展，孩子會更有出息。因為，如果是完全無拘無束的話，那相當於放縱，孩子還那麼小，正處在學習階段，適當的自由是沒錯的。
但是，無規矩不成方圓，家長要學會從各個方面對孩子進行有效管理，而不是一味地縱容。總之，給孩子自由是需要的，約束和管理也不要鬆懈。
22樓：網友
「給孩子自由不約束天性」講的是順應孩子的興趣發展，在其成長中父母給予其和善堅定的養育觀念和方式方法。比如孩子想去拍球，家長卻樂意孩子去跑步，此時孩子不聽家長的就去和小朋友一起去拍球了，家長認同；孩子喜歡舞蹈，家長樂意孩子畫畫，孩子不聽家長的堅持舞蹈，家長認同，這樣的家長我認為是給孩子自由不約束的天性。不約束孩子天效能幫助孩子更好地完成自我成長，就如春天的小樹，你給它充足的陽光和水分，給他足夠的空間任其成長，那麼小樹的成長之快你會為之側目。
23樓：凝白了
給孩子自由要有限度，自由是要在遵守規矩的前提下給予的。對於孩子來說我們需要給孩子灌輸自由是建立在一定秩序和規則之上的，也就是我們所說的規矩，規矩的遵守包適用於家中的所有成員。孩子的天性就是愛玩，父母不但不能阻止還應當培這孩子玩，將玩視為開拓創造力的方式，例如孩子喜愛玩沙子，不同形狀沙子塑造過程就是孩子的創造過程。
此時家長需要扮演引導者的身份。需要注意的是，父母過多的制約或強調規矩孩子就容易被規矩所禁錮住，做事畏手畏腳，思考問題瞻前顧後。
24樓：猴88373侄白
給孩子建立一定的規則，沒有任何約束的自由必將演變為寵溺，嬌生慣養的孩子基本上都沒有受到什麼約束。如果破壞了這些規則，家長和老師應該制止。如果沒有破壞這些規則，就讓他們自由地行動。
規則是不應該被輕易打破的，尤其要讓孩子明白，哭也沒有用。孩子晚上想吃水果，讓媽媽去買，而水果店已經下班了，媽媽試著給孩子解釋，孩子還是哭鬧。這時就要讓孩子明白：
哭泣沒有用，解決不了問題。媽媽可以把孩子摟在懷裡，給他解釋。但是已經做出的決定，是不會改變的，不會向孩子的哭鬧讓步。
孩子越早明白哭是沒有用的，越早就學會用理性的方式去解決問題。
25樓：尹朶月
有些對西方自由教育一知半解又心嚮往之的中國家長，誤以為自由就是放縱。天性就是任性，於是對孩子撒手不管，不問方式方法，不計厲害後果。結果耽誤了孩子的性格和能力培養，甚至忽視了孩子的成長安全。
西方的「自由教育」不僅是一種理念，更是一套教育模式和方法。對家長來說，實踐自由教育，絕不是「無為而治」，反而可能比中國傳統的教育方式更花心力。要小心翼翼地對孩子的一舉一動進行調控，在孩子自由的選擇同時，教給他們正確的選項和選法。
26樓：網友
我們需要根據孩子的年齡給到相應的自由。美國作家蓋瑞艾卓曾提出「漏斗式教育」理念，家長在早期不要給孩子太多的自由。因為那時他們還沒有成熟到可以掌控更多的自由。
隨著責任感的增強，父母逐漸地放寬自由，直到他們成為青年以至成年人。有了責任的平衡，孩子們才會懂得自律。隨著孩子漸漸長大，我們的規矩要越來越少，給到孩子的自由要越來越多。
直至最終把孩子溫柔地從我們身邊推開。
家長是不是應該尊重孩子給孩子乙個自己的空間
當然！不要以為小孩子什麼都不懂，雖然可能比較稚嫩，但誰都有自己思考問題的方法和角度。大家想的是問題的不同方面，家長做的選擇可能具有遠見，但不一定就是考慮鍵攔到小孩子具體的狀況和心理的。如果把孩子真正當做是個獨立個體，希望他以後有自己的思想 理想和價值觀的話，我覺得給他乙個自己的空間是非常必要的。如果...
給孩子挑選奶粉是不是很有講究啊？
看你自己寶寶是什麼體質 每個寶寶的體質都是不一樣的 所以別的寶寶喝的奶粉不一定就適合你家寶寶 奶粉也不是越貴越好 適合寶寶的就是最好的 自己也可以看看配方表。嬰兒時期的主要餵養方式分為兩種，一是母乳，一是奶粉，母乳餵養相對來說比較簡單比較方便，只要媽媽平日注意飲食就可以，沒有太多的講究。奶粉餵養則有...
真正的愛人，是不是她要走就要給她自由
回答如下 喜歡一個人，不是表面的表現的多麼的在乎，就是最 很多情侶分手的 原因是，你以為她不會走，她以為你會挽留，自由的定義專是，那是她需屬要的，她在你身邊她困得束縛壓抑，想要離開，這是自由，如果只是鬧彆扭，或者是她並不是非去不可，那你一定要挽留，因為你的愛才是她最想要的 有時候緣份就差一個挽留，由...