1樓：匿名使用者
紀律在我心。
何為紀律？紀律就是規則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執行命令和履行自己職的一種行為規範，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。
青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前巧州提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由詩對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：
不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。
雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂散寬飢紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。
讓這種「優秀」紀律在我們心中盪漾。
學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習的慣養成，必然會導致學習的鬆弛，違紀成風。因此，我們必須進一步完善衝返各種規章制度，加大學校秩序的管理力度，創造良好的學習、生活環境，最終把紀律約束變為一種自覺的約束，把自覺的行為習慣昇華為一種文明素養，讓這種「優秀」紀律在更廣闊的空間上飄蕩，馳騁風雲！
紀律屬於道德的範疇。乙個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀律的重要性具有深刻的養成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們自覺行動。
紀律，是你讓優秀成為我們的習慣；是你一直盪漾這我們的心扉；是你讓這種習慣成為文明素養。
紀律在我心，讓我們一直將之堅守。
2樓：匿名使用者
我可以確認你不是小學生。
不用遵守了~
3樓：匿名使用者
紀律是來約束的，不是一成不變的。
4樓：匿名使用者
把手放正，認真聽老師講課！
5樓：匿名使用者
照著剛發的學生手冊做就好。
小學生遵守紀律內容
6樓：瑤阿瑤
1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會、課間操、音體美資訊課等，需及時到達指定地點，無故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。
2、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問「老師好」，離別要說「老師再見」，鈴響後進出課堂需經任課教師批准；團結友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。
3、上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手問題，不得做與課堂無關的事情(寫作業、傳紙條、講閒話等等)。違紀被班幹部登名扣1分，被老師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫乙份400字的檢討，並清潔2天。
4、值日要求：早上7:30到校，下午1:
40到校，第4節下課後，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、下午上課前及放學清掃完畢。到位情況請衛生委員檢查。
校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。
5、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1-5分。破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5-10分，並本學期操行分只能為合格以下。不服從班幹部按班規管理或不尊重同學，扣1-5分。
小學生應遵守的紀律
7樓：帳號已登出
一、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排。
二、舉止言談文明禮貌，不罵人，不打架。
三、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作。
四、課間不在教室大聲喧譁或在走廊追逐打鬧。
五、不遲到，不早退，如有特殊情況要向班主任請假。
六、上課積極問題，不打斷老師的上課。同學之間相互幫助，共同進步。
七、作業及時完成，不抄襲，考試不作弊。
八、尊重班幹部，服從管理，不和班幹部頂嘴。
九、維護班級和學校的利益，一切以班級榮譽為重。
十、生活節儉，不片面的追求吃穿，休息適度消費。
小學生該遵守哪些紀律？
8樓：龍聖帝
認真聽課，按時完成作業，這是最重要的兩條，還有不打架手紀律等等，那些全都要遵守。
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