幼公升小剛畢業的大學生班主任好還是有經驗的班主任好 10

幼公升小剛畢業的大學生班主任好還是有經驗的班主任好?

1樓：煥章談教育

綜述：通常情況下有經歷的班主任會更好。

公升小學注意事項：

1.在入學之初的一週內，要完全弄清楚學校針對於學生的各種時間安排。參照校車接送脊並時間地點，參照課表，儲存：校招生辦，班主任，校長，主任**。

2.在一年級的兩個學期裡，堅持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早茄中上孩子要用的各種上學備品，順便也帶孩子跟您一起準備您第二天一早需要的東西。

3.要堅持做到每天老師要求帶的學習備品或者其他物品及時幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚，參看第4條。

4.至少要有孩子班裡其他2位同學家長的**。留家庭狀況差不多的家庭的**。

5.訓練孩子每天離家門跟家裡其他成員講再見，與送孩子上學的人講再見，接孩子以家後，讓孩顫野山子與其他人報告他回來了。

2樓：月亮山

大學生班主任比較好，因為剛畢業的大學生有最先進的教授理念，當然六年級的老師也有他的寬咐優點，枝衝就是經驗豐富，但這也是他的缺點，就是猛巧殲因為有太多的經驗所以會比較套路化，一年級的小學生正是全面發展的時候，不要只是侷限於課本，我就這點意見，希望對您有幫助。

3樓：匿名使用者

千萬別找大學生班主任我孩子就是當初三年級的時候換班主任換了個剛下來的手緩大學生老師之後大學生老師沒輕沒重的聽寫生字錯一衝仔個罰50邊弄的散薯汪孩子天天完成不了作業都有點厭學了而且大學生老師心智不成熟老是有點偏心班幹部什麼的對理解比較慢的同學不管不問就是罰。

4樓：網友

明顯是有經驗的，可以更好地把握兒童的心裡。

沒有工作經驗剛畢業的老師，該如何當好乙個班主任？

5樓：撒哈拉月亮

序言：一些剛畢業沒有任何工作經驗的老師，可能會當班主任，那麼在當班主任的時候，我們的內心也會非常的慌亂。建議我們可以及時的尋求其他人的幫助，多閱讀一些書籍，這樣才能夠獲得靈感。

我們在遇到任何問題的時候，都不要拖著，要努力提公升自己的工作能力。下面就給大家分享一下，怎麼樣當好乙個班主任。

如果是當班主任的話，那麼工作是非常繁重的，所以說我們一定要學會調整好自己的情緒。在第1次當班主任的時候，很多人都非常的害怕。那麼建議我們一定要以一種「兵來將擋，水來土掩」的心態去面對工作中的難題。

如果一直逃避的話，那麼也不能夠提公升自己的工作能力，我們一定要學會利用身邊的資源，建議我們可以向其他的老師請教，特別是一些當了橡譽好幾年的班主任，他們教育孩子的經驗是非常豐富的。

在當班主任的時候，非常考驗大家的工作能力。沒經驗的話，那麼大家就可以去閱讀一些書籍。在書籍中可以告訴大家怎麼當好乙個班主任，我們在管教喊消孩子的時候，千萬不要心慈手軟，有些孩子犯了嚴重的錯誤，我們一定要及時和家長溝通，要讓孩子認識到自己這種錯誤的嚴重性。

總結是最好的成長方式，特別是對於一些沒有經驗的人來說。建議在每次處理完工作事務之後，我鄭如知們可以找乙個安靜的地方，寫工作總結，同時及時和同事進行溝通交流，這樣才能夠提公升自己的工作能力。在工作中，遇到任何困難我們都要及時的解決。

這樣才能夠防止困難越積越多，遇到任何問題，大家都不要選擇逃避。

6樓：雙魚愛仕達

首先我們在當班主任之後，千萬不要死板，而液手且一定要面帶微塵埋物笑，一定派液要和孩子打成一片，多關心孩子，多愛護孩子，可以和學生成為朋友，這樣我們就會當好班主任，學生有什麼事都會和我們說，我們可以及時知道所有人的事情，然後就可以去適當的關心。

7樓：昕昕學姐

沒有經驗的老師可以向一些有經驗慶中的老師多請教教學當中譽虧山的方式與方法，還要儘快找到一套適合空洞自己的教學模式。

8樓：小阿星

應該或慎念在平時購買一些這方面的書籍，然後也應該學習管理班集體的方衫困法，還可以在平時向孝猛一些老教師請教經驗，一定要用心的學習，然後也應該本著謙虛的態度來提公升自己的能力和證明。

9樓：網友

一定要提高管理能力，一定要了解每個學生，也可以向周圍有經驗的老師諮詢。