是不是到高三老師就不怎麼管學生啦？

1樓：網友

大部分老師都這樣，我族兄慶們高中時候也是，到了那會老師都管兆握不過來了，全靠自己了，不過也有一些塵渣特別負責任的老師，我們隔壁班的老師就依然管的很嚴，每天在教室陪學生，我們班臨考前半個月班裡只剩下十多個人了，他們班還是全員滿的，所以說這得看老師了，有很多噁心的，但也不全是壞的。

2樓：燕回月滿

世上很悔梁返多人都希望自己的價值被認可，老師也不例外。所以老師喜歡主動的學生，主動找老師問問題，不管渣衡是碧飢學習、生活或是情感方面的都可以，老師都是很願意解答的。我高中的經歷就是如此，屢試不爽。

所以問題的關鍵在主動……

3樓：網友

高三算是定型了，學習是自覺才能提高，平常連個自覺性都沒有，老師知道再管你也沒啥用了，被動是學不到東西蠢州塌的帶圓，一句話是：乙個人一直對學生很嚴，最後一段時間對學生很好，那麼她給跡卜學生的印象會是最好的，你們老師想給你個好印象的。

高中生不聽老師管教怎麼辦

4樓：實用乾貨君

孩子不聽話要及時管教，對於孩子不好的行為要及時糾正。糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。

管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。，想辦法讓他服氣，不聽管教就是男老師平時的表現不能讓學生服氣吧，像電視劇集」十八歲的天空「，也有個男學生更老師抬槓，後來還是護著老師了，雖然是電視劇集，還是有點值得思考的地方！

方法很多種。你可以每個都嘗試一下。

1、不要正面批評。旁敲側擊。埋碰擾。

2、找個其他不遵守記錄的使勁批評。殺雞駭猴彎旦。

3、找最簡單的問題，讓他上前面當著眾多同學面去做。鼓勵他一下，建立一下他學習的信心。

4、課後找個能帶他一起娛樂的遊戲。讓他對你有好感。

5、吵者讓他做紀律班長。業餘班也應該這樣。班長可以選很多個。比如生活班長、業務班長。名字隨便起。一定要區別正規學校的制度。這樣孩子的感覺就不一樣了。

6.、調坐、安排到第一排。

罰站只會讓他感覺自己有優越感、成就感。這是叛逆學生的心理。你懲罰的越厲害，他就感覺自己跟其他學生不一樣。

現在的老師都不敢管學生了嗎

5樓：生活中的感慨

知道。為什麼現在有些老師不敢管學生了？

討厭你的猖狂。

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許多老師在學校的時候，他們主要的責任，就是負責教導孩子們學習。當遇見不愛學習不聽話的孩子們時候，老師是有權利來管教學生的。但是現在很多的老師都不敢管教學生，這是什麼原因造成的呢？

一、管教學生就會被誤會成體罰。

對於現在的老師來說，國家是嚴格規定老師禁止體罰學生的。這也就為一些老師想要管教學生有口不能言，因為一些老師在管教學生的時候，並沒有對學生造成體罰等行為。但是往往學生會誣陷老師對自己體罰，而往往這種情況的時候，老師就會受到懲罰，即使老師到最後可以得到清白和公正的對待。

但是老師的聲譽也受到了影響，別人的家長都會以為這個老師體罰學生，從而影響到這位老師的工作。有些嚴重的老師還會丟掉工作。所以現在大多數的老師都不敢管教學生，因為學生有可能誣告自己是體罰學生。

二、不敢管教學生是因為家長會來找事。

一般學生在學校裡受到委屈，特別是老師的管教的時候，等學生回到家中，他就會把這件事告訴自己的父母。有些父母比較溺愛孩子，他們往往在沒有問清楚事情的原因，就跑到學校招老師的麻煩。家長一般都是非常難纏的，老師還要備課，還要應付家長。

這對於許多老師來說，他們沒有太多的精力可以應付這種事情，所以為了不與家長對上，大多數老師都是睜乙隻眼，閉乙隻眼，不敢管教學生。

三、怕學生的心理壓力過重。

對於現在的學生來說，大多數的學生心理壓力都非常的重，如果老師去管教學生的話，就有可能導致學生想不開，發生什麼意外。所以大多數老師為了孩子們的心理健康，都不會去管教學生。

於 2022-11-08