1樓：落花本無情義
楊寧遠博士是世界著名華裔腦科學認知心理學家，「學習記憶引擎」發明人，北京大學核物理學士，遲弊美國紐約大學實驗心理學博士、賓夕法尼亞大學認知心理學博士後、史丹福大學語言資訊研究中心和斯坦福天才少年培訓中心合作研究員，美國矽谷遠創公司「人機互動坦改設計師」；現任愛尼特（美國）智慧型科技公司cto，首席設計師和美國第三腦研究院副院長。紅杉樹智慧型英語教育機構「智慧型英語人機對話學習系統」首席工程師，高階輔導員。
1990年開始研究大腦記憶規律和認知心理學的應用系統，1995年成功研製出世界首個學習記憶知識管理系統——「學習記憶引擎」。該系統運用在教師教學和學生學習的領域中取得了重大成果碼信族。楊博士在大腦學習和記憶功能及其神經機制方面的研究成果得到了世界權威專家的盛讚，獲得了美國科學家的高度認可；在美國楊博士還將「學習記憶引擎」系統成功應用於教育、醫學等領域。
他的博士**「人類鏡象記憶半衰期的特性與神經機制」被喬治 斯佩林博士（美國科學院院士）列為他的研究生必讀文章。該研究重要的醫學應用價值曾被美國《科學新聞》和《富比仕》等多所**報道。楊博士發明的記憶引擎技術及相關產品已讓全球數百萬英語學習者受益，被美國科學家讚譽為「記憶引擎」之父。
2樓：深情受傷
楊寧遠博士，發明了什麼英語記單詞的東東吧。
我印象中好像有哪一位it界的名人小時候很喜歡玩模擬城市的，有人知道他是誰嗎？
3樓：駕駛
有嗎？模擬城市不是89年才出的嗎……也許是年輕一些的吧歲。
那次美國電臺訪問楊寧遠博士的內容是什麼？先謝謝了
4樓：享自己
華盛亂廳頓時間3月26日上午八點，我校應用認知科學研究所所長楊寧遠博士在美國矽谷接受了星島電臺的專訪。在將近四十分鐘的訪談中，楊寧遠博士就回國創業發表感言、對西亞斯以及西亞斯所在地新鄭和西亞斯學子的培養等方面作了介紹。
楊寧遠博士於07年自三藩市灣區帶著成熟的記憶引擎技術回國，在北京創立了一家以記憶引擎為核心科技的高科技公司。08年初應陳肖純理事長之邀來到西亞弊粗斯學院，成立應用認知科學研究所，致力於結合認知心理科學和it技術來開發人腦潛能，距今已有整整2年。
當談到為何選擇西亞斯時，楊寧遠博士說：一是欽佩陳肖純理事長的遠見和才能，二是喜歡理事長搭建的這個以中西方文化相交融見長的國際化平臺，適合海歸的發展。作為一名科技人，楊博士譁卜隱在西亞斯專心致力於通過科學的方法提公升西亞斯學子的學習能力，從本質上增加他們的競爭力。
訪談中，楊博士展現出他對中華文明的熱愛、對莘莘學子的關愛以及乙個海歸人士歸根後的愛國情懷。
楊寧遠博士在2009年10月為鄭州外國語學院做的報告內容是什麼？
5樓：太叔秋翠
楊寧遠，腦認知科學家，記憶引擎發明人，北京大學核物理學士，紐約大學(nyu)室試驗室心理學博士，賓州大學認知科學研究所博士後，史丹福大學語言資訊研究中心和天才兒童培訓中心合作研究員。現任鄭州大學西亞斯國際學院應用認知科學研究所所長。他發明的記憶引擎英語單詞記憶學習平臺在中外已有數百萬學員，學習效果驚人。
為什麼有的學生很努力卻學習成績不好？」「為什麼州遲學生的學習成績有好有差？」「為什麼人的事業有成功有失敗？
楊博士用三個問題開始了自彎猜己的報告，也引出了自己研究記憶管理的初衷。楊博士從自己學生時代的「學習法寶」談起，揭示了學習的本質是「行為、思想到神經的改變」。他在研究中發現，人的記憶生長有兩個維度：
理解和重複，分別是記憶的丰度和強度。若想提高學習效率埋跡型，必須用科學的辦法加強記憶網路成長。楊博士詳細介紹了高效的「迴圈記憶法」，指出他發明的記憶引擎實現了「人腦記憶電腦管理」，從而實現了快速記憶的神話。
楊博士還為外語學校的老師們免費發放了「記憶體驗卡」，鼓勵老師們抓住中學生處於腦發育的最後乙個高峰期的有利時機，科學記憶，提高學習效率。
楊博士的精彩報告贏得了陣陣掌聲。老師們表示楊博士的報告對自己的教學工作是乙個很好的啟發和促進，促使自己反思教學行為是否科學，從而不斷改進和提高。
紅杉樹智慧型英語四安店怎樣?是真的嗎?
6樓：匿名使用者
紅杉樹智慧型英語教育譏構，擁有世界著名華人「腦科學、認知心理學家楊寧遠博士」在美國曆經1年辛勤研發成功，專門提公升學生學習記憶管理，強化、提公升學生記憶力的世界專利技術「學習記憶引擎」。該技術被教育部、中國教育科學研究所列入「國家教育研究十一五課題」，同時，利用該項技術開發的英語學習課程，「愛你單詞、高考奇記、英語00句」均獲得了人悄笑咐民公升旅共啟純和國、國家版權局頒發的「全著作權」版權證書。喔 順便一提 我現在學的abc天丅英語中心的教師和我提到，就是想征服英語很簡單的。
絕對有個適宜的研習空間與進修口語物件 重點就是老師教學經驗，東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正才可以，持續逐日口語交流 1 on 1個性化學習就有最。好。的學習成果。
上完課仍要複習聽取錄音文件 把所學知識融會貫通；然後要是真的沒有練習物件的情況 最好能去聽力室或大耳朵獲取課餘學習材料練習，多說多練短時間語境會提高起來，整體效果是必定達成目標的；該技術目前已經在全球讓數百萬學生受益。還不錯~按照標準操作的話平均效率是0小時記住000個單詞我孩子就是用這個的，不錯啊。學了一年效果特別好，已經比別的孩子超前乙個年級了，我準備繼續考慮買再一年。
德州紅杉樹英語到底怎麼樣？聽說教學方法是按母語學，有在那學的說一下！
7樓：網友
我孩子在那學，覺得還不錯，上過很多輔導一直上不去成績，在那學了兩個月，成績進步很大，不過，我的孩子基礎差點，他們那英語成績差的學生特別多，不知道對英語成績好的是不是也有效果，你自己去看吧，
8樓：匿名使用者
紅杉樹英語擁有美國著名腦科學家、認知心理學專家楊寧遠博士發明的「學習記憶引擎」專利技術；讓學生通過人機對話平臺，高校學習英語（每天只需要40分鐘），4天牢記200個詞彙，並形成母語式的記憶；運用該技術開發的各項英語學習課程，已獲得國家版權局頒發的全部註冊權，並被中國教育科學研究所列入「十一五」重點學術課題在全國推廣。
9樓：網友
自己學一段時間就知道了，不好的話上來發個帖就是了！
10樓：學習學習
我瞭解清楚了，並且讓孩子在哪試學了，不明白的可單獨跟我交流。
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