1樓：晴了12陽光
我有乙隻漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。
盒子的上面有一幅畫。畫上有乙隻提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有乙隻淘氣的小貓咪。
那隻小貓咪正咬著自拿或散己的尾巴在玩耍。邊上還有乙隻大貓，可能是那隻小貓的媽媽。它坐在那裡呆呆地，一動不動，好像在思考什麼問題。
開啟文具盒，就可以看到它是一只可以摺疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動摺疊，開啟的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間裡面有乙個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩隻抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書消氏學習。
中間一層，放著鉛筆、鋼筆、原子筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裡面我放了膠帶與尺子。
平時，它們都躺在裡面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。
我的文具盒好像是乙個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這乙個大家庭的乙個個成員，它們相互配合，幫助我完成乙個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我團森做作業。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
2樓：網友
說明物件：事物性說明文 事理性說明慶閉文。
說明順序：邏輯順答哪序 空間順譽舉裂序 時間順序。
說明文語言的特點： 生動性 科學性 準確性。
3樓：匿名使用者
順序 邏輯順序 空間順序 時間順序 語言 嚴密 準確。
關於說明文的資料 說明文的資料介紹
4樓：遠景教育
1、說明文。
是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。
2、對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、**、演變、異同等能有科學的認識，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。
3、說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
4、說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程。
順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。
說明文,的題怎麼做
5樓：小先又噠噠
說明文的題的做法：
1.把握說明物件，辨識說明方法。常見題型以選擇、填空或簡答的形式指明說明物件或說明物件的特徵。如，本文的說明物件是什麼。本文的說明內容是什麼。擬標語、提建議等。
2、把握說明的物件和特徵，不少題目都表示說明的物件。一般事物說明文的物件可以從標題上找。抓首括句和中心句。
好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事差兄物和特徵。理清說明順序，分析文章結構，常見題型有以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和區域性的說明順序；或理清說明文的層次，直接劃分全文的結構或劃分某段的層次。
3、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特徵，理清說明雀逗順序。常見方法有以下兩種看內容，辨順序。介紹事物的特徵、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說明事物發展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構造，一般用空間順序。
找重點詞句辨順序。空間順序一般用方位詞；時間順序一般用時間名詞。
說明文三要素：
1、內虛歲襲容的嚴密性：如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。
2、說明的條理性：按時間順序寫和記敘文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯絡，由表及裡，由淺入深，由現象到本質。
3、語言的準確性：表示時間、空間、數量、範圍、程度、特徵、性質、程式等，都要求準確無誤。語言簡明，說明嚴密。
說明文的題目該寫什麼？
6樓：匿名使用者
說明文題目能點明說明物件、引起讀者閱讀興趣、生動形象地揭示說明物件、概括說明內容、如問句則是引起讀者注意與思考。
說明文具有科學、準確、嚴密的語言特點，有的是以時間、空間為序，有的由現象寫到本質，有的由主寫到次，有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。
7樓：網友
「撰寫說明文的題目，首先標題是對全文的高度概括，要準確交待說明文的說明物件，明白文章要描述的「是什麼」、「怎麼樣」；然後要交代說明物件的特徵；要求語言生動、形象、新穎有創意。
8樓：網友
閱讀一篇文章，要準確地把握說明的物件，需從兩個方面來分析，一是從整體看一篇文章說明的是什麼事物，二是從部分看說明的是這一事物的哪乙個方面，即一篇文章的具體說明物件。
2、抓住物件的特徵。
要準確地理解說明文的內容，只找到說明物件是不夠的，還要準確地把握說明物件的特徵。一篇說明文是否達到說明的目的，關鍵在於有沒有把事物的特徵說明白。
3、理清說明的順序。
說明文要有乙個清楚而又合理的條理，這就是說明順序。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。閱讀文章或語段時要注意從這三個方面去把握。
空間順序一般有從上到下，從左到右，從前到後，從遠到近，先中間後兩邊等順序。時間順序一般有從古到今，從過去到現在等順序。
邏輯順序有從現象到本質，從原因到結果，從主要到次要，從特點到用途，從整體到部分，從一般到特殊，從概括到具體從已知到未知，由表及裡，由此及彼等。
說明文的十種說明方法及其答題形式。
9樓：芝射手
舉例子： 舉了。
__的例子， 具體說明了___作比較： 將___與___比較，強調說明了___
列數字： 這些數字，準確說明了___
10樓：網友
擬人 打比方 比喻 列數字 作比較 排比 假設 對比 舉例子。
說明文的常見題型有哪些
11樓：隨處浪浪
這種題型要從 ①結構 ②內容 ③語言 這三方面來答、以下的話是可以稍加選擇套用進去的。
1、在開頭則：
內容。總領全文，引出下文。
若在中間：、結構。
承上啟下，是文章形成有機整體。
內容。承上了……（自己概括），開啟了下文……（自己概括）在結尾：
內容。總結全文，點明……的中心或者昇華……的中心（要概括出「中心」是什麼）②、結構。
呼應開頭或題目，是文章結構更完整，形成有機的整體③、語言。
同在開頭）二、問「寫作思路」
也就是這篇文章的寫作思路是什麼。
不同的文體有不同的用法：
例如：在記敘文中：
這篇文章是怎樣敘述故事的？
在議**中：
這篇文章是怎樣論證的？
而在說明文中則是：
這篇文章是怎樣說明的？
問法不同，但答法都差不多。
答題格式：先寫了……然後寫了……最後寫了……
答題思路：、先分層。
概括層意。把各層層義用上面的格式表現出來。
三、考說明文的語言分類、特點。
語言分類：①、平時說明文。
文藝說明文。
語言特點：準確、科學。
說明文是為了讓人有所知而不是有所感、、
關於橘子的說明文，關於橘子的介紹 說明文
橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮裡是白色的筋絡，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進嘴裡，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進肚子裡，甜透了心...
描寫植物的說明文，關於植物的說明文？
松樹人們常常以為松樹太普通了，既沒有花朵的嬌豔靚麗，也沒有柳樹的婀娜多姿。可是我認為松樹的頑強挺拔是其他花草樹木所無法比擬的。春天，百花爭豔，百鳥齊鳴。炫耀著新綠的小草，在春風中輕柔地舞蹈。不再膽怯的小白菊慢慢地抬起了頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻放 抖去水珠的鳳蝶兒也拭盡寒冬的最後一絲氣息，舒...
關於學習的說明文作文,關於學習的說明文的作文
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，鳳城二中 走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學...