1樓：匿名使用者
由於越來越多的家長認識到英語的重要性，寒假期間的少兒英語市場也顯得格外熱鬧。記者日前從北京通州區的美森國際少兒英語培訓機構瞭解到，雖然寒假還未正式放假，但家長已經早早開始諮詢寒假期間孩子英語的學習問題。在此，美森負責人說：
少兒學英語，持續學習是關鍵，寒假是次於暑假的乙個長假，如果不堅持學習，可能以前學的都付諸東流。
英語學習應該不間斷。
寒假到來，很多孩子自覺不自覺地就放鬆了對自己的要求，平時的一些學習習慣很難堅持下去。對此，美森校長認為，英語學習是乙個慢功夫，是一項系統工程，無論是平時上課還是寒暑假，都不能間斷。扒差早「英語學習需要不慶液斷重複，一旦停下來，前面的內容就很容易遺忘。
所以在寒假期間應該適量參加學習，尤其對薄弱的專項要加強，平時養成的良好習慣千萬不能扔掉。」至於每天用在英語上的時間，高校長認為因人而異，英語基礎差一些的學生可以多花些時間，多數學生如果學習效率高的話，每天半個小時足夠了，而且這半個小時可以放在每天睡覺之前，因為多數人這段時間學習英語的效率最高。如果在沒有英語學習環境的情況下，找個英語培訓機構也是個不錯的選擇。
英語學習要多問，多說。
寒假是學生對所學知識進行梳理、總結，從而查漏補缺，不斷提高的最佳時機，英語也不例外。美森的王老師說，學生在學校學習英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對於這些知識，學生可以利用寒假有計劃、系統性地複習，首先應當制訂計劃，每天主要複習哪些內容；其次要將掌握不夠春雀牢固的內容重點學習，並且實行殲滅戰，這樣複習到最後不明白的地方就會越來越少；對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問老師。
提高英語實際運用能力。
英語學習的目的是為了運用，提高學生的聽說能力非常重要，這在學生家長中已經達成了共識，寒假的優勢在於擁有很長一段自己可以利用的時間，利用好這段時間多聽、多讀、多說，就可以提高自己的英語實際運用能力。對於聽和讀，美森少兒英語校長表示，孩子每天都可以抽出一點時間聽一聽英語錄音，讀一讀英語課文或者小故事，日積月累，就會培養出良好的英語語感。在熟讀的基礎上，可以進一步背誦一些篇章，當你能熟練背誦幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出。
此外，還可以看一些英文原版的***或者英語動畫片，不但可以學習英語，而且可以通過畫面介紹瞭解外國的人文、禮儀等。
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全英文浸入的學科互動課堂 + 成長養成計劃 = 優秀的世界小公民。
1. 用英語去學習數學辯模、語文、自然科學、社會科學等跨學科內容，讓孩子們運用類母語的學習方法輕鬆玩轉各個學科。從而讓孩子建立「很強英文思維和英文邏輯能力「，幫助其在面對各種學科和生活問題時自然而然地用英文思維來思考和解決問題，最終形成孩子的英文思維繫統。
幫助3-12歲孩子獲得優秀的英語表達能攜搏緩力。
2. 培養孩子的小小領導力（未來領導人）：通過演說、展示自己的作品、讓孩子們做到自信，不怯場。
同時也會注重孩子們的行為習慣及情商培養。讓孩子們做主導，在老師的引導下明白如何分享，如何尊重，如何聆聽，如何讓自己更自信。
3. 培養孩子正確的價值觀，讓孩子懂得關愛、分享、謙遜、責任、聆聽、思考、創造、溝通、分享、尊重、合作等等。塑造孩子形成良好的人格，培養孩子獨立、樂觀、積極向上的人生態度。
美銀大森推崇運用學過的知識和概念，鼓勵孩子用英語表達自己的經歷、思想和意見，全方位提高英語語言能力、思維表達能力和創造力，讓中國孩子提前成為未來的「國際公民」。
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1. 美森國際少兒英語一直秉行「快樂學習為宗旨，關注搜裂孩子的學習能力和心智慧型力的培養與國際接軌為原則的教學思想」讓孩子們身、心、靈共同成長！
2. 涵蓋數學、語文、自然科學等跨學科教學侍祥內容，讓孩子們運用類母語的學習方法輕鬆玩轉各個學科。
通過唱歌、跳舞、說歌謠、表演和手工製作等豐富有趣的創造性遊戲型課堂內容，增強課程的知識性、趣味性和互動性。根據少兒好動、好奇的天性，提供充足的動手機會。激發孩子學習英語的熱情與興趣，讓孩子將所學的世談閉內容與實際相結合，以母語的學習習慣來學習英語的同時輕鬆快樂的掌握多學科知識。
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1）美森國際少兒英語運用中外教1:1比例聯合授課。漏舉讓學生紮實掌握英語知識，從容面對公升學壓力，讓孩子更加輕鬆有把握地應對國內外著名高校的英語測擾搜灶試。
2）培養國際化視野：在純正的語言環境下全面提高學生的英語緩扮綜合運用能力，在教學過程中貫穿風土人情和歷史文化，開啟洞察世界的眼界，成為自信的世界公民。
3）在真實語境中練就自信口語：通過與英語為母語的外教進行對話練習，並使用培生研發的教材系列，幫助高年級學員取得英語水平的突破，尤其是口語方面，加強生活實用會話的情境教學，建立說英語的自信。
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5樓：匿名使用者
美森運用全英文侵入的學科互動課堂，為孩子打餘虧好英語基礎的同時讓孩子滑毀喚建立很強的英文思維和英文邏輯能力。學生應在英語學習中信凱有較強的自信心，敢於用英語進行交流與表達，並能克服英語學習中所遇到的困難，願意主動向他人求教。所以美森把培養自信心作為重要教學目標之一，因此在課堂上老師會培養孩子的小小領導力（未來領導人）：
通過演說、展示自己的作品、讓孩子們做到自己，不怯場。
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美森國際少兒英語運用多種教學方法同步進行從而提高孩子的英語成績。**教學法：通過通俗的，孩巧告握子熟知的，英文歌曲或英文兒歌，引導孩子創造性地用動作反應**，啟發起形象思維，幫助孩子更好的理解英文。
tpr (total physical response)教學法：即全身反應教學法，通過肢體活動來教授語言，它可以幫助孩子快速的理解和反應老師所教授的內容。故事教學法：
就是在孩子們學習了課程主要的詞彙和句型後，讓孩子們聽，看，玩故事，然後再讓孩子們角色扮演，給他們創造真實情景，讓孩子表演，切實提高孩子語言運用的能力。遊戲教學法：老師設計與教學內容相關的遊戲活動，讓孩子們蹦蹦跳跳地在笑聲中學英語為訓練英語思維。
這類遊戲有助於在輕鬆、歡快後的氣氛中 培養兒童的英語意識和英語思維。自然拼音教學法：又稱「phonics」友衝， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理孝慶解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
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