1樓：生活的也樂趣多
目的：在於提高對體育運動參加者身體發育、增進其健康，提高身體訓練水平進行醫務監督和指導，使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。
處理體育方面的一些問題，防止自身或者他人的一些傷害惡化，從而為不斷改進體育教學與訓練工作，提高運動技術水平創造條件。
重要的意義就是：
1、對體育活動參加者進行體格檢查；
2、對體育教學、訓練的組織和方法進行醫務監督，對教學訓練方法是否正確，運動量是否合適進行科學評定；
3、防治傷病；
4、對運動場地和裝置進行安全衛生檢查；
5、進行衛生宣傳工作；
6、研究運動性傷病的發生規律，防治方法與**措施。
課程性質：體育保健學是研究人體在體育運動過程中，保健規律與措施的一門綜合、應用科學。
通過教學使學生掌握體育保健學的基本理論、基本知識和基本技能，為今後從事中學體育教學並能擔任中學健康教育課程教學及健康指導工作服務，從而使體育運動在促進人體生長發育、增強體質和提高健康水平及運動技術水平方面發揮應有的作用。
體育保健學的教學形式包括課堂講授和實驗教學，教學中要積極探索科學的教學方法和教學手段，改變傳統的教學觀念和思維方式，充分調動發揮學生學習的主動性，注重學生的創造思維、創新能力和實踐能力的培養，切實提高教學質量。
以上內容參考 百科-體育保健學。
2樓：百小度
體育保健課是為特殊身體狀況的學生（有殘障，部分身體異常、特型和病、殘、弱等特殊群體的學生，或通過醫生診斷有各種不適於劇烈運動的疾病，或由於造成的身體創傷，短期內不適合參加劇烈運動的學生）開設的一門適應性課程。課程以體育理論、運動生理學、等運動人體科學知識為基礎，通過參加適宜的體育活動改善這部分學生的健康狀況，使其體質得到增強，並且能根據自身的健康狀況制定科學的運動處方。是大學體育課程的有機組成部分。
通過講授體育健身保健知識，進行太極拳、保健氣功的學習，使學生學會相應技術動作，對自身的身體狀況有所瞭解的基礎上養成良好的健身習慣，並且學會正確評價自己的身體機能和生理健康狀況，懂得制定適宜自己的運動處方。通過開展力所能及的身體活動，讓學生進行適當的鍛鍊，使處於特殊身體狀況（疾病或殘障）的學生了，能選擇適合的體育鍛煉方式，從而達到健身的目的。
擴充套件資料：課程目標1、通過傳授理論知識和實踐操作能力，使學生對自身的身體狀況有進一步的瞭解，並能根據身體機能和生理特點選擇較為適合的運動專案和方式，進行日常的體育鍛煉。2、能獨立制定適用於自身需要的運動處方，會合理選擇自己需要的健康食品，形成健康生活方式。
3、培養樂觀向上、自強自信的精神和勇於戰勝疾病、克服困難的堅強意志。
3樓：的人東
理論與實踐相結合，在實踐中理解掌握書本上的知識。
體育保健學課程的目標是什麼？
4樓：袢蕗旻j鎑
它包含五個方面，即運動參與、運團灶燃動技能、身體健康、心理健康和社會適應。通過體育與健康課程的學習，學生將：(1)增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知塌虛識和運動技能；(2)培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣；(3)具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神辯餘；(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
擴充套件資料（1）行為主體是學生；（2）必須將教學任務細化為可操作可測量的目標。如：原地運球30次、說出兩種交接棒的優劣等。
3）使用陳述性語言。如：掌握單手肩上投籃的動作要領。
4）要將心理健康和社會適應目標作為體驗性目標來陳述。如：學會與人合作交流，體驗運動快樂。
5樓：漫疼分
標準》構建了新的課程目標體系，確定以目標搭戚的達成來統領教學內容和教學方法的選擇。各地、各校和教師可以選擇不同的內容。採用多種形式和方法去達成課程目標。
標準》設定了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面的具體目標。這些目標是不可分割的整體，充分體現了高中體育與健康課程是以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維健康觀。各地、各校和教師在實施知拿陵《標準》時，要全面關注五個方面的具體目標，特別要加強對心理健康和社會適應這兩個方面的研究，以促進課程目標的實現。
課程目標的實現僅僅靠課堂教學是不夠的，因此，要樹立大課程觀，將體育與健康課堂教學與課外活動（如課外體育活動、課外健康教育活動、課外其他教育教敏轎學活動等）相結合，才能全面有效地實現高中體育與健康課程目標。
體育保健學的意義是什麼？
6樓：陳成
一、課程的性質及其設定目的。
一)本課程的性質、地位與任務。
體育保健學是人體保健學的乙個分支，它是研究體質與健康、體育運動中的保健規律和措施的一門應用科學。本課程研究與揭示體育運動的保健規律，闡明人體保健的基本理論、基本知識和基本技能。它是體育教育專業的一門專業必修課。
其考試是按照全日制普通高等學校體育教育專業課程《體育保健學》的要求進行的水平合格考試。設定本課程的目的任務是：
1.使學生正確認識體育保健學在教育、體育中的地位與作用。核並敏。
2.使學生較全面系統地學習並基本掌握體育保健學的基本理論與方法。
3.學以致用，理論與實踐相結合，培養與提高學生獨立思考、分析與解決問題的能力。
二)本課程的基本要求。
1.在加強體育保健學的基本理論與基礎學習的同時，重視本學科的新的發展與動向，以及有關的學術觀點，使學習內容不斷充實與完善。
2.加強理論聯絡實際，重視培養學生的動手能力。課程蔽舉的學習要與實踐緊密結合，不斷提高學生的學術水平和解改枝決實際問題的能力。
三)本課程與相關課程的聯絡。
體育保健學是以人體解剖學和人體生理學為基礎的一門應用學科，其課程涉及的相關的知識還包括心理學、營養學、衛生學、養生學等，並與臨床醫學的知識和技能聯絡緊密。
7樓：網友
學習體育保健學的意義：
在於掌握體育保健學的理論知識和技能，指導自己在體育專業學習期間 的體育學習和運動訓練，以增強體如碰質渣穗談和提高體育教學和運動訓練水平。
學習目的：族銷。
是運用現代醫學保健知識和方法，對體育運動 參加者進行醫學監督和指導，以達到促進身體生長 發育；增迸身心健康，增強體質；防治運動性傷病並 促進運動能力的提高。
體育保健的基礎理論有哪些？
8樓：乾萊資訊諮詢
現代體育慶凱兄科學的基礎：隨著近代體育的發展，特別是第二次世界大戰以後，隨著體育科技的進步，各種體育思想，理論方法經過長期的積累而形成的綜合型體育理論，逐步分化為體育基本理論，體育分支科學理論和體育專向技術理論三大類別，並構成現在體育科學的基石。
體育基本理論：是指體育巨集觀性全域性性的知識體系。
體育基本理論學科特點：研究物件的整體性；研究視角的巨集觀性；研究內容的時代性；研究方法的綜合性。
人文體育觀：是一種文明的理性的以人為本的體育觀念。
體育價值觀的基本內容：體育價值目標；體育價值選擇；體育價值取向；體育價值標準；體育價值評價等。
體育科學：人們對體育運動科學原理譽襲和規律性的認識及其形成的知識體系。
學校體育的構成：體育教學；課外體育活動；運動代表隊訓練和各種形式的體育比賽；早操與課間操；科學的作息和保健措施。
體育專業教育的基本特徵：教育目標明晰化；教學科目科綜合化；教學方法學科化等。
體育保健。是體育科學的學科之一。體育保健學是研究體質與健康教育及體育運動中的保健規律和措施的一門應用科學，是運動醫學的乙個分支。
主要內容包括：體育衛生、保健按摩、體育**、體育傷病的預防和處理。
主要任務是運用醫學保健的知識和方法，對體育運動參加者進行醫務監督和指導，使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健孫譁康和提高運動技術水平和效果。
體育保健是什麼,體育保健是什麼學
一 課程的性質及其設定目的 一 本課程的性質 地位與任務 體育保健學是人體保健學的一個分支，它是研究體質與健康 體育運動中的保健規律和措施的一門應用科學。本課程研究與揭示體育運動的保健規律，闡明人體保健的基本理論 基本知識和基本技能。它是體育教育專業的一門專業必修課。其考試是按照全日制普通高等學校體...
新時期語言文字工作的主要任務是什麼
最重要的是,促進需要文字規範化,標準化,使語言文字在社會主義現代化建設中更好地發揮作用 做好現代漢語規範bai化工作 du,大力推廣和積極普zhi及普通話 研dao究和整理現行漢字,制定專 各項有關標準 進屬 一步推行 漢語拼音方案 研究並解決它在實際使用中的有關問題 研究漢語漢字資訊處理問題,參與...
大學體育保健課程《大學體育保健課程》學什麼？
不會的啦，我就選的體育保健，我們的體育保健課主要學太極哦，很輕鬆，比其他專案好玩多了 舞太極劍的時候也是很炫酷的，哈哈哈 主要分為理論和實踐兩部分 1 體育基本理論知識 體育衛生與健康 增強體質的鍛鍊方法 體育保健 各專案競賽規則 通過理論知識的學習拓展學生體育知識面和體育修養在對體育的認識方面上一...