1樓：匿名使用者
1. 中學生觀察的顯微鏡，最大的放大倍數是（1500 ），最小的悔凱放大倍數的（50 ）。
2. 物鏡越長，放大倍率越（ 大），目鏡越長，放大倍率越（小）。
3. 條件：分別轉動細準焦螺旋和粗準焦螺旋，觀察鏡筒的公升降情況。
1） 當向著（逆時針 ）方向轉動粗準焦螺旋時，鏡筒下降，反之則上公升。
2） 轉動粗準焦螺旋和轉動細準焦螺旋對鏡筒公升降幅度的影響有何不同？
粗調節器，移動時可使鏡臺作快速和較大幅度的公升降，所以能迅速調節物鏡和標本之間的距離使物象呈現於視野中，通常在使用低倍鏡時，先用粗調節器迅速找到物象。
4. 條件：轉動反光鏡，認識平面鏡和凹面鏡。
晴天光線很強時，我們應該使用（平面鏡 ）作為反光鏡，陰天光線很弱時，我們應該使用（ 凹面鏡）作為反光鏡。
5. 條件：觀察改塌遮光器上光圈的大小。
光圈越大，（光線 ）就越多，碧殲喚反之，則越少。
2樓：匿名使用者
小 大。外 粗準焦螺旋幅度打。
平面鏡 凹消殲面純胡鏡。
透光。短目鏡，長物拿褲衝鏡，凹面鏡。
關於顯微鏡的幾個問題 麻煩大家儘快解答啊
3樓：網友
1全部1,因為載玻片有較大的厚度，如果放反了，載玻片朝上，低倍鏡焦距長倒是無所謂了，載玻片厚度小於成像距離，鏡頭能自由調節；高倍鏡因為得離標本很近才能清晰成像，比如油鏡，可能你鏡頭都壓到了載玻片上還不能清晰成像。所以不可以放反。
2.這個也不一定，因為你的標本是夾在兩個撥片之間的，你看到的顆粒斑紋，有可能是在載玻片或載玻片的表面上，而不是在標本的焦平面上，所以即使這時候吧標本對準**，也看不到清晰的標本物象，得再調節焦距找到標本的焦平面才行。低倍鏡景深大，這個問題還不明顯，你這種放法基本是可以的，但高倍鏡景深小，這種現象就更明顯，得仔細調節才行。
3.因為倍數越高，視野就越狹窄，要從低倍到高倍依次準確定位你要找的目標，一點一點接近高倍鏡頭的焦距，這樣也有保護鏡頭的考慮，不然直接用高倍鏡很難找的目標的，如果經驗不足，還可能壓壞鏡頭或標本。
4.因為不同倍率的鏡頭焦距是不一樣的，在低倍下成像，這個距離換高倍一定沒有清晰相的，還需要調整焦距才行。
如何正確的使用顯微鏡？
4樓：迷途羔羊
顯微鏡的使用方法：
高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）
1）在低倍鏡調節（粗準焦螺旋和細準焦螺旋）下找到物象，將物象移至（視野**）。
2）轉動**換器），換上高倍鏡。
3）調節（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。
4）調節（細準焦螺旋），使物象清晰。
顯微鏡使用方法總結：
1、一取二放，三安裝，四轉低倍，五對光，六上玻片，七下降，八公升鏡筒，細觀賞，看完低倍，轉高倍，九退！
2、在使用高倍鏡時應先用低倍鏡找到所要觀察的目標，觀察的標本應選擇沒有細胞重疊的區域。
3、若鏡頭髒了，不能用手擦，也不能用布擦，應用專門的擦鏡紙來擦。
4、標本切的厚薄不均勻導致物像一部分清晰，另一部分較模糊。反光鏡調整不好，會導致視野一半明亮，一半黑暗。
知識點撥：（1）進行顯微鏡對光時，應轉動反光鏡或是光圈，使視野明亮，便於使用高倍鏡觀察。
2）製作臨時裝片時，如果觀察的是植物細胞，在載玻片上滴加清水；如果觀察人的口腔上皮細胞，需要滴加質量分數為的nacl溶液。
3）無論選取動物組織細胞還是植物組織細胞，一定要量少，並且要在載玻片上將觀察材料，以便於觀察。
4）觀察時，要遵循先在低倍鏡下觀察清楚，將物像移至視野**，再轉換高倍鏡進行觀察的順序。在使用高倍鏡進行觀察時，不能轉動粗準焦螺旋。
關於顯微鏡的問題
5樓：
選b，4個。
因為顯微鏡的放大倍數是指放大的長度和寬度。
後一次觀察比前一次大了四倍，是指長度和寬度都大了四倍，因此面積大了16倍，視野範圍就小了16倍。在視野中可檢測到的分生組織細胞數為4個。
6樓：網友
長放大4倍，寬放大4倍，面積放大了16倍。
原來是64個細胞，放大後只能看到原來的1/16,即4個細胞。
關於顯微鏡的一些重要知識點誰能告訴我?
7樓：網友
1、顯微鏡的構成。
支架部分：包括底座、支撐臂、載物臺和鏡筒。
光學部分：包括光源（可分為電光源和反射鏡）、物鏡和目鏡。
調節部分：調節放大倍數的物鏡轉換器、粗準焦螺旋、細準焦螺旋。
2、成像。普通光學顯微鏡的成像，如用眼睛在目鏡處觀察，視野內的成像與實物為中心對稱的倒像，也就是說你在玻璃紙上寫乙個b，則在顯微鏡下看到的應該是乙個q，而不是d或者p。
成像倍數為雙鏡放大倍數的乘積，比方說目鏡通常為10倍（表示為10×），而物鏡選擇4倍（表示為4×），則像的實際放大倍數為40倍，表示為40×。
物鏡常見的放大倍數為：（從小到大×、在高中生物以後，你還有可能接觸到更多的放大倍數，如，20×，100×等，其中，100×的物鏡通常稱為油鏡，因為觀察切片的時候需要在物鏡和蓋玻片之間滴加折射率=玻璃的香柏油。100×以上的物鏡通常需要光電元件掃瞄而獲得實際的成像。
3、樣品準備。
高中時候的樣品準備，無非是撕點洋蔥皮，用刀片切個葉子等，更高階的採用石蠟切片或者冰凍切片，將切片固定在載玻片上後滴加阿拉伯油浸潤**後覆蓋蓋玻片即成裝片，可用於觀察。
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只要這裡的老闆，同事等關係都還可以，心情比較順，而且工資數額也過得去，就不要走了，因為在這裡畢竟在各方面都打下了基礎，過到那邊，雖然是人家挖你過去，但過去後不一定順心，不順心工作就不一定順利，到時反而不好。人啦！不要什麼事都不滿足，弄不好就事得其反。繼續在這裡好好幹吧！這裡的明天一定會更加美好！祝你...
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地質學，不算熱門，但能有個發展吧，這個能出去。再就導遊 看你口才了 建議你不要報省內的學校，因為大家都覺得省內比較保險，所以報的人多。最後，本省的學校分數線反而高。建議報外省的。現在你只能找一個，你感覺自己喜歡 並且非常實用的技術，是技術，不是一些理論方面的東東 那些非常虛 你將來沒有競爭力和那些本...