我姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣,要怎麼問

2025-02-24 22:45:14 字數 5079 閱讀 5088

1樓:劉海旺

直接問不就行了,這個有啥不好意思的。很正常的事情。

2樓:我是乙隻皮皮鴨

打**直接棗返問了或者是開家凳答飢長會舉裂的時候直接可以這個問老師啊就可以了,這個也沒什麼好說的,作為家長有權知道學生的學習狀況的。

3樓:樹星闌

我姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣?要怎麼問?直接的和班主任溝通吧,因為我關心女兒的學習情況,老雹攔師會如實的告訴你的,也可以跟班主任溝通,我如何幫助燃叢他,這都是可以的,互相溝皮肆櫻通,共同的把孩子的學習成績搞上去。

4樓:支丹紅

你姑娘上初一了,你想問一下班主任學習怎麼樣?班主則辯任一般情況下安排初一的老師都是教學水平和自己的文化水平都很高檔,沒有哪個學校把不孫畢缺勝任老師安排在當班主任,你看看老師的學歷就知道數悔了,一般都是,都是本科生畢業的。

5樓:淦逸雅

我姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣?要怎麼問?大或我認為你可以直碰態接打電笑仿源話跟老師溝通一下,問問孩子學習怎麼樣?

我姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣?要怎麼問?我認為你可以直接打**跟老師溝通一下,問問孩子學習怎麼樣?

老師會直接告訴你的。

6樓:溜達遛彎

你姑娘上初一你想要知道學習情況,可以用手機聯絡老師,直接問老師就可以,老師也會告訴家長。

7樓:詹智

姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣?要賀困怎麼問?我覺得你可以跟老師問候一禪爛念下,然後問問孩子在班級我覺得你可以跟老四問候一下,然後問問孩子在班級的情況,老四都會如如實歷此。

8樓:淡定你好

對於初一想問一下班主任孩子學習情況,也可纖鉛以私下跟老師微簡運信聊一下,如果去學校的話,會很不方便的,所以應該找老師的聯絡電毀咐好話。

9樓:來自江南天真的大海

作為學生的家長,要向班主任老師詢問情況,這也是非常正常的一件事情。

10樓:網友

如果你家孩子上初一,想問一下班主任,學習驕傲的怎麼樣世界就世界就可以問啊,老師。

11樓:天津來的人

沒有套路的,直接問就是了。

12樓:

摘要。您好:很高興為您提供解答。

你直接打個**,或者抽空到學校一趟,做個自我介紹,然後就可以直接進主題了,畢竟你這個要求是很正常的,沒什麼的,不用擔心太多,許多家長都會問的。希望能幫助到您。

我姑娘上初一想問一下班主任學習怎麼樣,要怎麼問。

您好:很高興為您提供解答。你直接打個**,或者抽空到學校一趟,做個自我介紹,然後就可以直接進主題了,畢竟你這個要求是很正常的,沒什麼的,不用擔心凱激太多,許多家長都會神睜問的。

希望能幫助到盯瞎襪您。

我姑娘上初一想問一下班主任我姑娘學習怎麼樣,要怎麼問呢?

您可以先做一下自我介紹:然後直接可以問問學習成績的情況,最後可以說幾句客氣的話語。希望能幫助到您。

咋問班主任她學習呢?

說那些客氣話呢?

問學習要怎麼說呢?

咋不回資訊呢?

您可以說一些謝謝之類的話,這些都是客氣的言語樂

怎麼樣做好初一班主任?

13樓:網友

該嚴格要求的就必須嚴格,其他多搞些班級活動活躍活躍氣氛,生活中多多關心學生。

14樓:愛上天空的河豚

只要不把學生當孩子,當成朋友就行 .

15樓:繚亂紅塵

現在的青少年都很有自己的想法,你不可能再用老一套的觀念去教育他們了,不要吧學生和老師分在兩個道上,你要和他們達成共識尊重他們的想法,儘可能的和他們成為朋友,你也可以和他們討論當下的一些潮流的東西,在討論的過程中你可以慢慢的注入你的一些想法,從而把他們引到正確範圍內。

16樓:【晴空之藍

該鼓勵他們的時候鼓勵鼓勵他們,該責罵的時候責罵他們,孩子是需要激勵的,而不是老是責罵的!

17樓:手機使用者

新初一的學生有很多會因為不適應新環境而產生心態變化,作為老師一定要幫學生們順利度過。

怎麼樣當好初一班主任?

18樓:網友

初一生剛剛從小學轉變過來。這是段過程。畢竟小學和初中是不一樣的。也就是轉折點、

分成三類,1,積極引導思想還未改變的小朋友。

2,有效的結合自己個人優勢和優點融入學習當中。比較你還是年輕人。講課可以幽默點。他們是你的學生還是你的小朋友。誰都喜歡講話能逗得他們哈哈大笑的人。大人也是一樣!

3,獎懲制度。剛柔並濟。該強硬強硬。該服軟服軟。並且一定要言而有信。讓他們充分信任你!

19樓:網友

勤跟勤說,多觀察,和學生多交流,制定班規並嚴格實施,獎罰分明,注意細節,防微杜漸,將一些事情想在前頭,總之,比較辛苦,但一花一段時間整好後就順了。

20樓:夢與愛做夢的詩

一定要跟學生搞好關係,上課時適當的開些玩笑。讓學生覺得你對他們怎麼好不好意思不聽你的課。

21樓:仰清虹

首先要對自己的目標有個清晰的定位,班主任這個職責看樣子你不會短期內放下,那就認真定好自己的位置,知心溝通型,還是簡單直接型(當然都少不了的是基本原則的制定,違反了必須罰,有進步必須獎)。 管理孩子的方法有一點很重要的就是對於他們關注的東西你也要有一定的關注,說孩子能聽懂的話是溝通的最基本原則,因勢利導,才能讓孩子們在主觀上覺得你不是乙個外人。至於怎麼野蠻身體(我一點都不懷疑你上了高中就不看語文了),那是需要長期堅持的,放心只要能堅持就沒什麼難的,籃球只是其中一種方式,讓孩子們看到你能堅持做鍛鍊哪怕只是跑步都對他們是一種觸動。

希望能幫上你。

22樓:zxy眼睛

呵呵。。。這個要跟隨同學們的個性來管理了,多給他們交流交流,並且平時都注意他們生活上的細節,多鼓勵鼓勵、關心關心他們哈,不要一味的責備就是了。

如何當好初一班主任

23樓:匿名使用者

特級教師孫維剛曾說過,當老師而不當班主任是一輩子的遺憾。孫老師是把班主任工作看作是國家的需要、學生成長的需要,看作是乙個真正的老師所應有的追求的需要衫賀行。所以,孫老師是乙個成功的班主任,是乙個有思想的班主任,他的班主任工作經歷,對我們所有從教的人都是一筆寶貴的財富。

班主任工作不拍鬥僅以人的發展理論作為基礎,而且班主任工作作為教育實踐的乙個重要領域,其自身也是理論研究的物件」(魯潔、班華語),這不僅要求我們班主任要正確認識教育發展的規律,熟練掌握教育的基本理論;而且要對班主任工或譁作本身的價值能有一種超越自我的認識。做乙個有思想的班主任,是21世紀班主任工作成為一項專門工作的必然要求。

在當前,為應試而教,被分數所累,使我們的班主任工作顯得空乏而又無奈,當上班主任,我們就有度日如年之感;卸下班主任,我們猶如卸下了乙個沉重的包袱。這樣的狀況,這樣的心態,我們如何能去追求教育的理想,又如何能去深入探索學生的心靈?產生這樣一種狀況的乙個重要原因是:

為知識而知識」的思想在班主任身上是如此的根深蒂固,以至於一些教育者仍然認為這是不證自明的真理。於是,許多班主任常常在自覺或不自覺地以分數為唯一的標準來衡量學生,許多班主任甚至教育管理和組織者也不再去探索教育的深層內涵,不再去探求「越是加班加點,學生卻越不願意學習和讀書」的真正緣由。因此,做乙個有思想的班主任,這思想必須是**於對教育規律的正確把握,**於對教育尤其是班主任工作的理性思索。

真心為師,真心從教,我們就具備了做乙個有教育思想的人的前提條件。

乙個有思想的人,首先是乙個熱愛讀書學習的人。對乙個班主任而言,讀書學習,不僅能使我們獲得正確的思想,而且也能使我們通過這一行為給學生以終身學習的影響;乙個有思想的人必然也是乙個懂得時時反思和總結自己的人,不沉湎於經驗、不重複過去,我們的工作就能不斷創新,我們的班主任工作就稱得上是真正的班主任工作。

有了素質的優化,分數和成績的取得乃是情理之中、水到渠成之事」。如果你還沒有決定做乙個有思想的班主任,就請你認真體會一下詹文齡校長這句話的深刻內涵吧。

24樓:匿名使用者

初一的孩子們雖然會有些調皮清銷鬧(甚至是淘氣~),但總的來說還是很單純滴~所以說呢,跟他們一定要搞好關係,之後所有的事兒辦起來就方便了!

班級凝聚力是很關鍵的~

作老師呢不要太嚴肅,特別是年輕教師嚴肅了就沒人再來睬你了,所以說呢要經常地跟他們開開玩笑啦,下課的時候多到班級裡答罩來走鬥猛走逛逛看看,相信你會成功的!

25樓:匿名使用者

不大清楚。我知道因該怎麼當高職的。

我今年初一,老師選我當班長,可我不知道怎樣管理好班級

26樓:1o5公尺

當班長要做的事可就多啦!

首先你的管理能力要強,要班上同學都信服你,當班主任在時你要與班主任一起管理好班級,當班主任不在時,你要**班主任管理好班級。

要善於去發現學生中的問題,比如早戀現象等等都是常見的,但要處理得當,不然只是討好了一頭。一些小問題小報告最好能自己處理好,要讓班上同學對你充滿信任,你得特別的負責,平時能幫同學們的儘量幫一幫,與同學友好相處,打成一片。

遇到大的問題先自己想解決辦法,再去請教老師這樣可不可以,如果想不出來要及時告訴老師。

班長其實很難當得嘞!

我們班的班長是乙個小女生,不過我們班都服她,首先她成績非常好,然後又很樂於助人,像平常的一些幫忙倒垃圾啊,擦黑板啊,還書啊這些舉手之勞能做的她從不推辭,遇到不會做的題目只要去向她請教的她都會耐心教,有時候甚至是主動跑過去教。所以班裡不管男生女生,多調皮的都服她管,老師那邊也省了好多心,其他班的班主任都好羨慕我們班有這麼一位得力班長,都想來挖牆角了。

27樓:網友

內樣的人,你要讓他從心裡佩服你。他應該就不會了。還要注意自己的言行,多幫助同學。

28樓:網友

和同學交好關係唄,還有多注意自己的言行,還要講方法和手段。

29樓:

當班長就是刷經驗的 管別人說話做什麼 老師都管不住。

30樓:綠葡萄乾子

噹噹就會了。。。多和老師交流交流哈。

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