1樓：夾心糖美瞳
試題答案：（共16分）
1） 察舉制度，依據是品行；（2分）九品中正制，依據是門第聲望 。（2分）（2）原因：吸取前朝教訓，避免武將專權，實行重文輕武政策。
2分）特點：選官標準從門第出身轉變為通過考試選官；選官權收歸**。【任答1點得滿分2分】意義：
為下層知識分子提供了進入仕途的機會，有利於擴大了統治基礎；提高了**的文化素質；選官權收歸**，有利於加強**集權。【任答1點得滿分2分】3 ）①政治：內憂外患（或列強侵略加劇，民族危機加深；清**統治面臨著危機）；②經濟：
近代工業發展後對傳統經濟結構（小農經濟）產生了強烈的衝擊（或小農經濟解體；近代工業產生髮展）；③思想文化：西學東漸（或西方近代民主思想對傳統綱常名教的衝擊；或洋務派和維新派創辦新式學堂，促進思想解放）。【每方面2分，共6分】
晚清學堂選官制度的特徵？
2樓：未來的夜雨鳳
晚清茄胡掘學堂選官制度主要特徵包括：
1.科舉考試和學堂選拔相結合：晚清時期，學堂選拔被視為科舉考試的補充和替代。
學堂選拔的方式通常是通過教育機構的考試選拔優秀學生，以培養高做櫻質量的**。與此同時，科舉考試仍然是最主要的選拔**的途徑。
2.注重實踐能力和現代知識：為了適應新時代的需要，學堂選拔注重**的實踐能力和現代知識。
學堂提倡「政治治學」，也就是政治和實踐相結合的理論課程，強調**要合理運用現代知識，為更好地服務民眾提供基礎。
3.地方化和教育分級：與科舉考試一樣，學堂選拔也注重地方化和教育分級。
每個省都設有自己的教育機構，以招收和培養當地的**。而且，學堂選拔也分為多級，從貢生到舉人、進士和翰林等級別，**的選拔過程經過多重審查和篩選，確保選拔合適的人才。
4.**平等待遇和晉公升途徑：與科舉制度類似，學堂選拔也追求**的平等待遇和晉公升途徑。
所有通過學堂選拔的**都享有平等的地位，而且可以通過歷練、考試或業績等多種途徑實現晉公升。這種制度鼓勵**有更廣闊的職業發展空間，也為**提供了更多的人才儲備。
綜上所述，晚清學堂選官制度的特徵主要體現在注重實踐能力和現代知識，以及地方化和教育分級等方面。這種制度為近代中國**提供了更多的人才和管理經驗，也為中國政治制度的改革和發展奠定了基礎。顫核。
3樓：畢畢機愛**
晚戚敗清時期的學堂選官制度是一種官僚選拔制度，也稱科舉制度。與明清時期的科舉制度類似，晚清學堂選官高銀顫制度也是通過舉行考試來選拔官僚人才，但其特點主要包括以下幾個方面：
1. 物件限制更加寬鬆：明清時期的科舉制度對考試物件有嚴格的身份和籍貫限制，但晚清學堂選拔官僚則取消了對籍貫的限制，同時將選拔物件擴大到了除漢人以外的少數民族人士。
2. 內容更加註重實用性：晚清學堂的考試內容更加註重實用性和實際搏罩工作能力，而非如同明清科舉那樣注重文字和八股。
考試科目包括數學、物理、政治、法學、西學等多個學科，以適應時代的實際需要。
3. 考試形式更加多樣：晚清學堂選拔**，除了之前的考場筆試，還增加了口試和田野考察等多種形式來考察考生的才能和能力。
4. 民主意識日益增強：隨著時代的變遷，中國知識分子的思想也日益進步，在晚清學堂選拔**的過程中，學堂也對考生的政治觀點、道德水平等進行了考察，尤其注重選拔具有民主意識和先進思想的人才。
總體來說，晚清學堂選官制度相較於前些朝代的科舉制度，在考試物件的限制、考試內容的實用性、考試形式的多樣，以及對思想品德的考察等方面都發生了某種程度的變化，更符合新的時代特點。然而，在選舉**方面還是存在許多問題，不能徹底地解決社會的治理和治安問題，也是便宜腐敗等問題的重要根源之一。
4樓：弱水三千
晚清學堂選官制度是清朝晚期推行的一項改革，其主要特徵是：
1. 擇賢任能：學堂選官制度主張擇賢任能，重視學生的功績和能力，而非出身地位，能夠道盡出身、名衫巨集門、權貴等，為使用人才提供了更多的機會。
2. 試行科舉制度：學堂選官制度由於受到科舉制度的影響，其考試製度在一定程度上呈現出科舉制度的形式，包括縣試、府試、京試等。
3. 設定學行、場試等環節：學堂選官制度考試的過程分為學行、場試、最終試卷多個環節，這些環節旨在全面考察考生的品德、愛國精槐塌陵神、治學態度和實際能力，形成綜合評價，減少學黨作弊和舞弊現象。
4. 公平公正：學堂選官制度試圖打破世襲權貴和官場勢力的壟斷，追求公平公正，以考試成績作為選拔幹部的依據，防止一些無能和貪腐的人士進入官場，最大限度地發掘和使用人才。
總的來說，晚清學堂選官制度在選拔人才上倡導擇賢任能、公正平等，並試行科舉制度和多重考試流程，以保證人才的全面評價。學堂選官制度的鉛戚實施，起到了重要的作用，可惜在清朝晚期國局動盪、民族危難之時，學堂選官制度只是盡力而為，在官場腐敗、政治黑暗的背景下，沒有發揮出應有的作用。
5樓：我愛看睡大覺
晚清學堂選官制度的特徵主要體現在以下幾個方面：
考試選拔：晚清學堂選官制度主要依靠科舉考試來選拔**。學堂設定了各級考試科目，包括鄉試、會試和殿試等，通過考試選拔優秀人才進入官僚體系。
知識重要性：晚清學堂選官制度強調知識的重要性，科舉考試主要考察候選人的文化水平、政治理論知識和才能。
鄉試與會試結合譽圓消：晚清學堂選官制度中，鄉試主要選拔優秀士子晉級會試，會試則是負責初步篩選合格者晉級殿試的考試環節。
考官體系：晚清學堂選官制度設立有專門的考官體系，由一些精通文化、政治的高階**組成，負責出題和評卷。
重視實踐能力：除了文化知識，晚清學堂選官制度也對候選人的實踐能力和政治操守進行考察，以確保選拔的**具備良好的治理能力。
社會影響：晚清學堂選官制度對中國封建社會產生了深遠影響，它是中國傳統科舉制度的延續，但在晚清時期逐漸暴露出種種慶知問題，成為晚清末期中國政治、社會困局的乙個重要組成部分。
晚清學堂選官制度在一定程度上為**選拔提供了一種相對公平和制度化的途徑，但由於其侷限性和弊端，也成為晚清政治改革的重要問題腔氏之一，最終難以解決清朝政治的深層次問題。
6樓：智慧書蟲
晚清學堂選官制度是指1904年清**頒佈《奏定學堂章程》後，以學堂畢業考試成績為依據，授予相應的文官稱號，並分配到相應的官職的滾凱制度。這一制度的特徵有：
與科舉制度仔備掘相比，更加重視西方學念核科和實用知識的考核；
與科舉制度相比，更加註重選拔有海外留學經歷或接受過新式教育的人才；
與科舉制度相比，更加強調考試結果和官職分配的公開透明。
7樓：
晚清學堂選官制度是指1904年咐滾卜清**頒佈《奏定學堂章程》後，以學堂畢業考試成績為依據，授予相應的文官稱號，並分配到相應的官職的制度。這一制度的特徵有：
與科舉制度相比，更加重視西方學科和實用知識的考核；
與科舉制度相比，更加註重選拔有海外留學經歷或接受過新式教育的人才；
與備旁科舉制度相比，衡穗更加強調考試結果和官職分配的公開透明。
8樓：墨揚
晚清學堂選官制度的特徵是以科舉制為基礎，融合了西方教育體系的元素，注重選拔人才的能力、知識和思想素質，採用分科考試、分等錄用的謹者方式進行選拔，同時也倡導實踐能力和創新精神。此數納外，該祥畢薯制度還設立了留學生選拔和特殊人才推薦等渠道，以確保選拔到優秀的**來服務國家。
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科舉制與九品中正制的明顯區別是選拔官吏不再以家族名望而是以考試成績為依據，選回 官的權力不在地 答方而是收歸 科舉制的創立是封建選官制的一大進步 它抑制了門閥世族勢力，擴大了官吏 實質上反映了階級關係的變化 提高了 的文化素質，有利於政治的清明 大大加強了 集權，有利於政局的穩定。科舉制從隋唐開始，...
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