1樓：匿名使用者
天體系統 宇宙間的天體都在運動著，運動著的天體因互相吸引和互相繞轉，從而形成天體系統。
一、地月系和太陽系。
地球質量比月球大81倍，在萬有引力的作用下月球繞地球轉，形成地月系。太陽質量比地球大33萬多倍，所以地球連同月球繞太陽轉，地球成為乙個行星，而月球繞行星轉，成為地球的衛星。此外，還有其他行星、彗星等，也因質量小並在太陽引力作用下圍繞太陽轉。
這樣，太陽和所有圍繞太陽轉的全部天體形成以太陽為中心的太陽系。
二、銀河系。
在晴朗無雲的夜晚，人們可以觀察到太空有一條如雲的光帶，稱為銀河。這條光帶實際上是由數以千億顆恆星和星雲組成。這些恆星分別組成許多恆星系。
太陽所在的這個恆星系稱為本星系。所有恆星系都圍繞銀河系中心轉。
三、河外星系。
銀河系之外，還有許許多多形狀不同的星系和各類星雲等，統稱為河外星系。它們由幾十至幾千億顆恆星、星際氣體和塵埃物質組成。
四、總星系。
銀河系、河外星系都是宇宙中的一部分，用最先進的觀測手段觀察宇宙，已經能夠觀察到距地球200億光年的天體。以此距離為半徑所繪的大圓球，就是目前人類所能觀測到的宇宙範圍。所有的星系和在一起，構成了最大的天體系統，稱為總星系。
但並非宇宙邊界。
2樓：匿名使用者
宇宙之中的 物體 集合。
高一地理：怎樣判斷天體系統是幾級的？要結合具體題目，謝謝高人！
3樓：月風千殺舞
呃………
我想應該如下判斷，例如∶地月系【地球和月球】便是最低階的，假設有乙個火某系【火星和某個未知星球】那麼就屬於同乙個等級，因為底數火星同屬於八大行星，但是太陽就更高一級了，銀河系與河外星系也同屬於乙個等級，懂了嗎？歡迎追問，希望對你有幫助。
什麼是天體高中地理
4樓：如月如燕
天體是指宇宙空間的物質的存在形式。常見的天體有恆星（包括雙星、星團；太衫脊陽、織女星、牛郎星等）、星雲（例如仙女座大星雲、大麥哲倫星雲等）、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質等備局。其中最基本的天體是恆星和星雲。
自然界的天體相互吸引，相互繞轉，形成不同層次的天體系統，例如銀河系、太陽系、地月系等。最大的天體仿塌讓系統是總星系，就是我們今天觀測到的宇宙。
人類發射進太空的人造衛星、宇宙飛船、空間實驗室、各種探測器則被稱為人造天體。
高一地理，什麼才是天體？
5樓：侏羅紀的蟑螂
宇宙中物質的存在形式就是天體，有自然和人工的。飛機在大氣層以內，屬於地球內部的飛行，不是天體，而人造衛星和月球是天體。天體完全不受引力作用是不可能的，連銀河系都要受到引力，分別說其他的了！
6樓：四中
天體包括自然天體 和人造天體 天體是指宇宙空間的物質形體。天體的集聚，從而形成了各種天文狀態的研究物件。天體，是對宇宙空間物質的真實存在而言的，也是各種星體和星際物質的通稱。
人類發射並在太空中執行的人造衛星、宇宙飛船、空間實驗室、月球探測器、行星探測器、行星際探測器等則被稱為人造天體。
高一地理-天體是個什麼東西
7樓：網友
天體是指宇宙空間的物質形體。如太陽系中的太陽、行星、衛星、小行星、彗星、流星、行星際物質，銀河系中的恆星、星團、星雲、星際物質，以及河外星系、星系團、超星系團、星系際物質等。通過射電探測手段和空間探測手段所發現的紅外源 、紫外源 、射電源、x射線源和γ射線源，也都是天體。
地球本身包括大氣層都屬於天體的的一部分。人造的東西(衛星，宇宙飛船什麼的)是人造天體。
天文學和地理學既然沒有關係，為什麼在高中地理裡有天文學的內容？
8樓：網友
地理學與天文學的一些早期分支如曆法學、行星測量學、天文測量學等關係比較密切，而射電天文學等等新興天文學分支又與大地測量學等地理學分支關係密切，所以兩個大的學科主幹可以說是關係密切的。但絕不能說地理學包括天文學，它與宇宙學關係則相當遙遠，幾乎可以說是不相往來的。
地理學在中國教育系統的文理分科中一般分入文科，天文學作為一種介紹性瞭解在地理學講義中一筆帶過。但如果具體到科研領域，地理學中，理科分支居多；天文學（實際上現在已經很難這麼稱呼這個多學科的並行體系，比如行星地理學這種分支，已經很難分清屬於天文還是地理）包括宇宙學都是純粹的理科內容。它們越來越近似歸納於物理學了。
9樓：秦軾昊
你好樓主，對於你這個問題，我覺得你的概念不太清楚。首先，天文學是一門很古老的科學，早在古代（可以追溯到西周）在詩經裡就已經表述有關天文學的內容了！天文學是研究宇宙星體運動的一門學科，可以說天文學也是很綜合的學科，因為星體有不同的變化，而星體裡又有他們的物理知識（如聚變)和化學知識（比如星體元素形成與組合）！
而我我們現在的宇宙很大很大，所以天文學的分科也有宇宙學！研究宇宙的形成與發展！而天文學又分為天體物理（主要研究星體的物理變化）天體測量學（研究天體之間的距離及其關係！
樓主說天文學個地理學沒有聯絡，是錯誤的！樓主認為天文學是理科，地理學是文科對吧！其實你錯了！
我們現在管地理叫地理學！其實是兩門綜合學科！首先地理有自然地理和人文地理！
自然地理又叫地球科學，是研究地球上的一些自然過程的相互變化和地球形成和其變化的一門獨立學科！而人文地理是**各種人文現象的地理分佈、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科！而地理學把地球科學和人文地理結合在一起了！
正因為地球也是個星體，所以也屬於天文學的概念範圍，所以自然地理和天文學聯絡非常緊密！
樓主說的是高中地理選修1吧｛宇宙與地球｝吧！你是否注意到，裡面主要講的是天體測量學呢？主要講的是星座，星星的尋找吧！
而高中物理有一本講的是行星的運動主要講天體物理！講克卜勒定律！更涉及到計算內容！
因而把計算量少，而有「星座」的天體測量學放到地理選修裡的，而理科學生更擅長計算，所以就讓他們學天體物理哦~
希望對你有幫助！
10樓：
地理學不只有天文學，還可以數學，語文啊。
11樓：陳剛
為了學生了解的知識更廣泛。
高中地理問題，高中地理問題
2 a8時20分 圖中昏線與赤道交點的經線是西經95度，時間是18時 北齊時間是東經120度的地方時，與西經95度的經度差是95 120 215度，時差是14小時20分 北京時間 東經120度 比西經95度的時間早，所以北京時間是18時 14小時20分 次日8時20分 答案 a8時20分 b 選項 ...
高中地理（煙流），高中地理問題
2個答案都是對的 d。你錯了。請認真複習一下逆溫層的概念再來看這題。第一題。你認為是下沉氣流導致了b圖燻蒸型的現象，沒錯。問題是下沉氣流是在什麼情況下出現的呢？或者說你憑什麼判斷這個時候會有下沉氣流出現呢？在沒有其他條件的情況下，b圖旁的大氣狀況應該出現的是波浪型 具體原因下題再詳述 而燻蒸型對應的...
高中地理基礎問題，高中地理。問題。
摟住你執著了 這個是人家科學家研究的東西0 0 科學家只是發現了這個規律，至於什麼原理還沒研究出來把 至少還沒有大家都信服的定論 而且高中地理這些不是重點 不會考的 題正確答案是一個。的q 2013年2月6日11點56分30秒b點太陽高度為90度，那麼b點的子午線地方12 00，原因有可能是0點00...