擴大幼兒詞彙量，三大建議都是什麼？

1樓：微笑面對自己

我們每個人不是一出生就會精通語言，都是通過後天加以練習，才能有今天的成果，實現了與他人自由交流。我們每個人都是從一張白紙，繪畫成今天五彩斑斕的畫面，這與父母對我們的幫助息息相關。人們常說，父母是孩子第一任老師，孩子未來的學業狀況，與父母的幼兒教育有著一定的關聯。

我們每個人都是從嬰兒嬰語，到如今能夠用一口流利的母語與他人交流，期間父母對我們的幫助功不可沒。作為父母，聽到孩子開口說第一句話時是非常欣慰的。在幼兒時期，如何擴大孩子的詞彙量？

讓孩子在表述時更加流利。這三大建議有：

一、時常與孩子交流在與孩子溝通交流時，一定要有耐心的去溝通，在與孩子交流的過程中，孩子可能會提出很多疑問，為什麼這樣？為什麼那樣？你要有耐心的去給他解答，在和他交流時，儘量用到以前學過的詞彙，增加他的記憶。

二、培養孩子的閱讀能力在培養孩子的閱讀能力時，最好遵循從易到難，簡到繁原則。不要讓他一下子閱讀長文，裡面有很多生詞。選擇閱讀的文章，最好是日常交流中用到的，這樣他閱讀起來，也會提高他的興趣，從而培養他的閱讀能力。

三、多給孩子講故事給孩子講故事也是很多寶媽在提高孩子詞彙量中常用的方法之一。通過每日講故事，鞏固孩子的記憶，增加孩子對詞彙的用法，從而也可以讓孩子積累詞彙量。

以上就是我對擴大詞彙量的三大建議，但擴大詞彙量的方法有很多，沒必要只侷限於這三種方法，可以根據孩子的特點，靈活運用。

2樓：溫柔的女人

第1個建議讓孩子多看書，這樣能夠培養孩子的這個詞彙量，第2點讓孩子多看一些成語的故事，這樣的孩子很有幫助，第3點平時讓孩子多去學習一些古典的話，這是非常有幫助的。

3樓：江湖人稱家父

擴大幼兒詞彙量，建議是給孩子讀故事，讓孩子看得見，摸得著，採用感官學習法；見多識廣學新詞；孩子只有弄得懂，才能學得會，所以要教會他在平時的認知方面。

如何提高幼兒的詞彙量

4樓：網友

平時我很重視幼兒詞彙量的積累，在各種環境中豐富幼兒的詞彙，並把幼兒要掌握的詞彙進行歸類：名詞、形容詞、動詞、量詞等，在生活中循序漸進地進行滲透。例如：

我給孩子講《小雞在**》故事裡的幾個動詞：小花雞蹲在盆子裡，小黃雞鑽在椅子下，小黑雞站在石頭上，小白雞躲在樹後面。在講述故事過程中，我就請四名孩子分別做蹲、站、鑽、躲的動作，使幼兒初步理解這幾個動詞的含義，然後又通過遊戲的方法，將「蹲、站、鑽、躲」進行消化。

又如我給孩子講《會**的蘋果》故事中，通過學習：「勤勞的」小豬、「狡猾的」狐狸這兩個形容詞，在孩子理解詞義後，我利用舉一反三的方法，引導孩子動腦筋，嘗試運用這兩個形容詞去講述：勤勞的……；狡猾的……。

就是這樣日積月累，孩子的詞彙量不斷增多，口語表達能力也相應得到提高。

鼓勵孩子說完整話。孩子不僅需要掌握許多詞彙，還要學習運用完整的句子來表達自己的意思，從完整地說一句話到連貫地說一段話，逐步提高口語表達能力。如何引導孩子說完整話呢？

這關係到老師本身的語言教學的習慣，假如孩子本身上課時就不注意對孩子提出說完整話的要求，孩子在回答問題時往往是運用簡短的詞表達自己的意願的，一旦形成習慣，就不利於提高孩子口語表達能力。

5樓：小貝虎言語聽覺**

兒童每天使用的詞彙量的86%~98%都與父母一致。

父母額每一句話，漸漸變成了孩子未來的模樣。