與眾不同的他350字作文

1樓：恰同學少年

他為什麼與眾不同？寫出他的特點即可。

作文與眾不同的他400字

2樓：網友

她，雖然只是乙個小女孩，卻有著別的女孩所沒有的性格，她特別的爭強好勝。她長得稍瘦，還有一張「瓜子臉」，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。

記得有一次，我們學校開展了一次田徑比賽，好多同學都參加了，就連平時不愛運動的我也參加了。小多見我參加時，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：「長得那麼瘦也來參加比賽，真是自不量力！

那又怎麼樣，人不可貌相，比賽的時候走著瞧吧！」小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來，每天別人跑5圈操場，他就跑10圈，別人休息的時候，她仍然堅持訓練著。

為了不耽誤學習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學習。終於，小多在比賽中取得了很不錯的成績———獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的人對她不得不佩服得五體投地。

還有一次，我們去操場玩耍，看見操場附近有一棵高高的大樹，我便提議道：「看誰能爬上這棵大樹！」聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。

說完，她猶豫了一會，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時我看見她的臉已經蒼白了，等大家離去時，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好乙個爭強好勝的女孩呀！

小多就是這樣乙個人，是不是很爭強好勝呀？

3樓：心碎了誰擁抱

乙個與眾不同的他。

他，大名周博正，聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時蓬頭垢面，有時兩條鼻涕一蕩一蕩。學習嘛，一張紙上遍地開紅花，不考老末算奇蹟，上課就更聽「出神」了。

要說他與眾不同，有趣的事還真不少。大家正在操場上活動，他卻去玩「跳樓」，撕破了褲子還說「瞧，我跳樓去了」；校慶歌會，大家都抹了口紅並留心地很，他卻三下兩下用袖子擦嘴，一件白衣服就此「犧牲」，他也成了乙個「手臂流血」的「傷員」。

周博正做作業，那才叫「精彩」！趁老師不在，一雙眼像雷達似的四處搜尋。找到了「目標」，他的嘴就成了高功率大廣播：

哥們兒！作業本拿來！」知道他是什麼樣了吧！

我們給他乙個綽號：小抄抄。

那時我們班的考試紀律是很好。換句話說，監考老師似乎成了擺設。可這一切「小抄抄」是除外的。

老師一離開，不，就算老師盯著他也不在乎，「小抄抄」裝作若無其事的樣子，左看（看同桌），右看（看鄰座），上看（看鄰座），上看、前看、後看（抬頭環顧四方），還下看（低頭看「小抄」）。要是別人，這樣抄別說考好，考100分也不在話下。可是他，也許眼睛不好，怎麼抄還是「成績平平」。

成績一出來，他又與眾不同了。別人在搖頭嘆氣，他卻神氣活現。為何他會有「不及格」沒反應，60分手癢癢，70分眼發亮，80分呼萬歲，90分瘋顛顛，100分就失眠」的行為？

也許是對自己「抄」的本領的誇耀吧。

小抄抄」有時也與眾不同地做好事。有人要是喊一聲「來個人，幫我把桌子抬過去」，別人倒不會去幫忙，可他就會應道：「來了，哥們兒你去把那兩本作業本看好，一本我的，一本×××的，別讓老師發現！

唉，做好事也不忘「抄」的「本」。

不管你怎樣看待，或好或壞，總之他是乙個與眾不同的他。

乙個與眾不同的人作文450字寫同學

4樓：黯兮殘殤

我們班有一位同學，他家住在農村。他上課總愛分心，放學回家走後也老是想著怎麼偷懶，怎麼偷跑出去找同學玩。所以每天他都要有作業不完成，要麼就是偷懶胡亂寫一半。

老師看我學習還可以，就讓我和他坐同桌，同時嚴加管教他的學習，決不能偷懶。

按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：

這麼好的機會，我倒是可以練習同桌的寫字速度。於是，我對同桌悄聲說：「一會兒，咱倆都寫到某一行的某乙個字。

我說『一、二、三』咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業，誰就算贏。」「就這麼定了，誰輸了不許反悔哦！」同桌爽快的答應了。

過了一會兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌說：

你難道不知道女生優先，男生靠邊的道理嗎？」一句話問的同桌無言以對，只好認命，站在了我的後面。

後來，同桌學習有進步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學習成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調到了一起。過了一段時間，我用了許多辦法把同桌的學習成績穩住了，同桌也慢慢變得自覺了。

終於，他也得到了老師的表揚與讚賞。

誰說女子不如男？」看來，女生也是可以改變男生命運的嗎！