1樓：雜談鮮事
適當的獎勵是有利於寶寶的成長的，因為小孩子本身沒有那麼高的思想覺悟，你總是要告訴他你做哪些事情是對的，哪些事情應該做。他懂不了那麼多的大道理，但你可以通過短期激勵的方式讓他達成你短期內對他期待的某個小目標。<>
孩子迫切需要的東西對於大人來說不見得是特別珍貴的，因為小孩子的世界和成年人的世界不一樣，我們成年人認為什麼東西是最重要的呢？就是花錢，我要給孩子獎勵就要給他花很多的錢，花的錢越多，孩子激勵效果越好，那不見得的。因為小孩子他想的和成年人不一樣，有時候你給他20塊錢讓他去買點零食，還不如說給他兩個小時屬於自己的時間，你想去幹點什麼，乾點什麼，或者跟朋友出去轉一轉玩一玩之類的，因為小孩子的需求和成年人是不同的。
希望小孩子能夠得到良好的激勵的同時，又不會被金錢所累，就是我們因為孩子做得好，我們獎勵的這是我們自願的，但並不是說孩子做得好，我們就一定要獎勵他，這不一定的。你不要讓孩子養成一種思維定式，就是我做這件事情是為了得到父母的獎勵，而不是為了什麼這件事情給我本身帶來的快樂，那不對了，你應該在孩子做這件事情的過程中，儘可能的去引導他，告訴他，你做一件事情能夠對你產生一定的好處，讓他自願去做這個事情。<>
我們並不介意在孩子成長過程中給予孩子一丟丟的獎勵，能夠讓他更開心快樂的做某些事情，比如說他考試考的成績比較好，平常都考十幾名了，現在考進前10了，那是不是應該給孩子一點獎勵，這完全應該的。要讓孩子知道努力就會有收穫，無論是長期的還是短期的都會有。
2樓：xiao點說
可以給寶寶適當的物質獎勵或精神獎勵，比如給孩子買玩具、書本或帶孩子出門旅遊。值得注意的是，獎勵的物品一定不能太貴重，要在孩子年齡段能接受的範圍內。
剛出生的頭幾年，寶寶對世界充滿了好奇，對所有事物都有興趣，特別熱愛做家務。即便不讓孩子做，他們也會爭著搶著刷碗做飯。可是等到孩子對這些失去興趣，就不會再掙著搶著去幹活了。
這時候，家長可以採取輕微的物質獎勵，讓孩子動起手來，讓他們品嚐到自己的勞動成果。
孩子成長到一定年齡都會對某些東西產生興趣，這可能就是他未來的愛好所在。不過，家長可不能將孩子感興趣的所有東西都送到他面前，這樣孩子就不懂得珍惜。如果孩子是通過自己的勞動獲得了這些東西，他就能學會珍惜，也能體會到父母工作的辛苦，學會節約，懂得節省父母辛辛苦苦賺來的金錢。
有些孩子的願望特別大，比如他看到大人人手乙個手機，自己就想要一臺。可是在小學、初中這樣的年齡段，孩子是不適宜用手機的。因此，家長不要將這些電子產品當作獎勵送給孩子。
上學期間的孩子，家長可以給予外出遊玩的獎勵
有些孩子對物質獎勵不感興趣，對出門旅遊也沒有太大熱情，而是隻對金錢感興趣。如果是這種情況，家長也不要強硬拒絕孩子的需求。家長可以給孩子適宜的金錢作為獎勵，不過一定不能給太多，也要注意孩子是否將金錢花在了不正當的地方，要注意培養孩子正確的金錢觀。
有了獎勵，孩子就會有動力。所以家長不要吝嗇自己的金錢與時間，偶爾的獎勵會讓孩子成長得更好。
3樓：嘉玉玉寶貝
去獎勵寶寶的話，可以獎勵寶寶去買一件自己特別喜歡的玩具，其次就是也可以獎勵寶寶去遊樂園玩耍。最後就是也可以採用一些口頭上的獎勵，可以誇一誇自己的寶寶，這樣的話他們也會特別的有信心。
4樓：行樂樂樂行
首先就是在孩子做出了成績之後，可以適當的給予一些鼓勵或者是獎勵，然後也可以給孩子買一些零食或者是買一些玩具，而且平時也可以經常給孩子乙個抱抱，或者是經常摸摸孩子的頭。
5樓：愛上我企鵝9啊
如果寶寶做了一件特別有意義的事情的話，家長一定要給予語言上的鼓勵和行動上的鼓勵，並且說明寶寶**做的對。要明確獎勵的含義。
如何對孩子進行有效的獎勵
6樓：人文漫步者
精神獎勵比物質獎勵有更長遠的益處：增強孩子內驅力，培養自信，開闊眼界，維護親猛慶型子關係等。
學校頒發學習的獎狀，家庭也可以頒發生活的獎狀。孩子第一次自主完成某件了不起的事情時，家長可以給孩子頒發各種各樣自制的獎狀，放進乙個小冊子或者貼在一面牆上。孩子體驗的新鮮事越多，眼界自然會越開闊。
家長枝猜可以獎勵孩子一起去體驗滑冰、摘士多啤梨、做陶瓷、烘培、釣魚等，這些事情既有意義，又可以作為獎勵。
孩子具有天生的好奇心，許多家長會頭疼乙個問題：孩子總是把家裡某件東西拆開，或許是乙個鬧鐘，乙個玩具；或者在牆上亂寫亂畫。這是小孩子的天性，家長可以購買一件可拆分復原的物品，買一張巨大的畫布任由孩子創作，由此培養孩子的創新性。
大部分孩子至少有一項喜歡的運差櫻動，有的家長平時很忙，沒有時間和孩子一起運動。家長可以抽出一整天時間，這一天就陪孩子做喜歡的運動，生命在於運動，相信孩子會長期堅持下去。
如何有效的對孩子進行獎勵？
7樓：最愛好奇害死貓
1、「驚喜」獎勵將驚喜（surprise）這個單詞寫在黑板上。課堂上，如果出現學生吵鬧或未經允許離開座位，便從末尾開始逐個擦去。如果出現所有人都表現得很好，則按順序添回被擦去的字母。
結束時，如果這個單詞伍乎是完整的，就給學生們乙個驚喜的獎勵。2、課桌突擊檢查好多學生都喜歡把自己的課桌弄得亂糟糟的。要解決逐個問題，可以給學昌辯生來一次突擊課桌整潔大檢查。
事先不用通知他們，當學生都不在教室的時候，再開始檢查。對保持整潔的課桌，可以在課桌上放上乙個小獎品。3、**獎勵規則用一張黃色的紙覆蓋住一塊小黑板，上面寫有你班上的「**規則」，把它掛起來。
每次看見有學生很好地遵守了其中一條「**規則」，把他的名字寫在一張小紙條上，然後貼上。按週期，將腔迅悉所有紙條都取下來，放進乙個盒子裡。從盒子裡隨機抽取紙條，對被抽中的學生進行獎勵。
擴充套件資料：獎勵方法「三殺」1、時間獎勵如果一整天的教學活動都完成得十分順利，可以在放學之前留出二十分鐘左右，讓學生來自由遊戲。獲勝者將會獲得小獎品。
學生們必須靠集體的力量去爭取這個時間，而某乙個人的違規會使他們都失去機會。2、 作業卡對於作業完成情況不太好的班級，可以給學生髮放作業獎勵卡。只要他們都按時交了作業，並且完成比以往都認真，就給他們發一張卡片。
當他們積累了10張卡片，就會獲得乙個獎勵。如果積累到了15張，就可以獲得一次特殊的獎勵。3、計時器在教室裡準備乙個計時器，一旦學生在課堂上開始大聲吵鬧，或難以安靜下來，便按下計時器，對學生說：
計時開始了！」學生安靜下來後，停止計時，在黑板上寫下記錄的時間。
如何獎勵孩子更有效？
8樓：汝音
獎勵有兩種方式，物質獎勵和精神獎勵。無論哪種方式，父母都要注意獎勵的限度和策略。
獎勵得當，會讓孩子往積極的方向發展。若獎勵成孩子追求的目標，會讓努力變得更有功利性。獎勵孩子的正確方式。
1）使用恰到好處的物質獎勵。
每逢節假日，孩子的生日等，父母可以通過物質獎勵的方式讓孩子有被尊重，被關愛的感覺。
比如在孩子生日的時候，帶她去一次遊樂園，給孩子買她喜歡看的漫畫書，滿足孩子想要乙個玩具的願望。
把孩子平時希望得到的禮物，在他完成一次小目標後作為獎勵送給他。
2）獎勵要能及時兌現。
人無信，無以立。對於孩子來說，父母是最值得他們相信的，因此承諾孩子的獎勵，一定要及時兌現。
比巨集衝如和孩子有了約定，期末考試多少分，或者考到第幾名。孩子一旦達到了，就必須要兌現。做父母的如果沒有兌現承諾，在孩子心中的形象就會跌落幾分。
3）注重精神方面的獎勵。
真正能夠激勵孩子進步和成長的是父母的愛、關注、認可蔽凳殲和溝通。
精神激勵孩子的方法有語言和行為兩種，比如乙個滿意粗核的微笑，乙個賞識的眼神就有可能讓孩子銘記一輩子。
孩子在按時完成作業後，在幫助家長做完家務後，在考試成績進步後，都可以採取精神獎勵的方式。
給與語言上的稱讚，行為上的擁抱。讓孩子在情感上的得到滿足，讓他們有信心去繼續努力。所以，它往往比單純的語言獎勵更有效更持久。
有利於成長和健康的建議，如何促進學生健康成長的建議
每天喝八杯水，尤其是起床後空腹一定要喝水 要多做運動 飲食要有規律，而且要保持平衡 要保證每天八個小時以上的睡眠質量，中午一定要午休。 有乙個良好的心態。 養成乙個良好的生活習慣。 有一種堅持不懈的精神。好哥哥哥哥好方法大大大大大大大大大大大大哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥給寶寶才不會把爸爸爸爸爸爸爸爸。如何...
功課過多是否有利於孩子的成長？？？
對於功課，本人是學生，覺得還是在於精而不是在於多，但是關於孩子學習生涯會一直用到的東西建議多做一點，但也不宜太多，作為學生，作業是必須的但是不可過多，因為作業是用來鞏固課上所學，溫故而知新。作業太多會使孩子的休息時間減少，對健康是不利的。要留作業就要留比較典型而且重要的。切不可泛泛的做作業，那麼多作...
如何開展法律有關的活動 培訓，有利於法律知識學習，更加吸引人
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