1樓：行樂
孩子不喜歡管得太嚴，想要有自己的空間，不能夠接受態度非常的強硬而且一定要將自己的想法強加在孩子的身上，這種教育態度往往孩子都是不能夠接受，而且在這種情況下孩子會表現的更加的叛逆。
2樓：水瓶問問額
父母對孩子特別苛刻，把自己的期望強加到孩子的身上。而且對孩子有各種限制，總是過度關心孩子，對孩子進行各種批評，同時不分是非，過度的對孩子進行各種獎勵。這些教育態度都是孩子不能接受的，而且很容易會傷到孩子自尊心，同時也讓親子之間的關係變得更加不好。
3樓：嘉玉玉寶貝
給孩子報特別多的輔導班和培訓班，讓他沒有自己的閒暇時間。家長會給他安排做不完的練習題。對於孩子過於嚴格。
不讓他有自己的社交。會把他的日常生活排得特別滿。過於嚴厲不會很好的尊重孩子的意見。
會把自己的意願強加在孩子身上。這些都是孩子不能接受的。
家長對孩子應持有什麼教育態度
4樓：網友
有嚴有慈，既嚴厲又溫和，二者兼而有之。
該嚴的時候就嚴，要嚴的起來；該溫和的時候就要溫和，讓孩子感到和藹可親。「嚴」會使家長在孩子心中更有威望，說話更有分量。這樣孩子才會服從家長的管教，形成良好的習慣。
慈」會使孩子感到親切、信賴，使孩子願意接近你，有心裡話願跟你講，想跟你講，敢跟你講。這樣家長才會更深入的瞭解孩子，教育才有針對性，才會收到好的教育效果。
面對犯錯的孩子，家長教育的態度。
1、對孩子要及時教育。
家長在發現孩子犯錯以後，就要及時教育和糾正孩子的錯誤，讓孩子能夠認識和改正錯誤才是最好的學習。家長就要儘早糾正孩子的錯誤，要讓孩子受到正確的教育，真正的認識錯誤。
2、與孩子有效交流。
面對孩子犯錯的情況，家長要給孩子講道理，並且要把這一步永遠放在首位。家長就要學會溝通的技巧，與孩子達成有效交流，也能讓孩子懂得聽取家長的意見，並作為自己的參考。
3、鼓勵孩子學會承擔。
家長要鼓勵孩子正視發生的問題，並找到有效解決的辦法。家長要讓孩子認識到，誰都有犯錯的可能，只要能夠改正，就會得到原諒。家長也要讓孩子學會責任的承擔，讓孩子知道家長是他最可信任的後盾。
4、教育孩子堅持原則。
家長要讓孩子知道做事的界限，能夠正確識別對錯，孩子才能有更好的成長。當孩子犯了錯以後，家長也要教育孩子堅持原則，必須及時向對方認錯和道歉，以求得對方的諒解。
5樓：ok花一樣的仙子
一、父母對孩子教育態度不統一，對孩子的心理發展是十分不利：1.父母教育孩子意見不統一會使雙方的教育同時被弱化，不僅會讓孩子無所適從又會混淆孩子的是非叛斷標準。
孩子小時候不知該聽誰的，長大後也可能誰的也不聽，父母誰也管不了，對孩子的教育與培養非常不利。這種環境下長大的孩子，做事情也常會表現出患得患失、舉棋不定，有的成年人甚至顯示多重人格。2.
容易使孩子形成一些不良習慣，這些習慣或來自於父親或來自於母親。如有的母親過於溺愛孩子，父親又不管，這樣的孩子一般膽小、自私、不寬容；有的父親對孩子過於嚴厲，動輒打罵孩子，而母親當孩子面反對，等孩子到了青春期，也可能用同樣的方式來對付父親的教育。這樣的孩子攻擊性特別強。
二、解決方法：1.對孩子的教育，是父母共同的責任。
孩子心靈要健康和諧地成長，光靠父、母一方的教育，顯然是不夠的。因此，父母在教育孩子時，態度要統一，口徑要一致，要相互協商，對一些不懂的地方，要善於請教教育專家，善於學習科學的教育方法。2.
當父母對孩子的教育意見不一致時，不要當著孩子的面批評另一方，這樣父親或母親會感到失去了面子，容易發生爭吵。也會因被批評方在孩子心中的形象受到影響而削弱教育力度。要避開孩子兩個人商討乙個最好的解決方法。
如果在教育孩子時，因父母的教育方法不當而傷害了孩子，父母一定要真誠地向孩子道歉。3.高中孩子個性基本定型，孩子心理發育上已表現出很多個性上的問題需尋求專業心理師的輔導，同時家長的教育觀念和教育方法也要及時進行調整。
6樓：膳淵漢草
有時教育孩子，被孩子被誤讀為體罰，影響孩子的身心健康，讓孩子和你的距離越來越遠。父母在教育孩子時應如何做呢？
有些教育的態度是孩子不能接受的，應該注意哪些？
7樓：南樂安
引言：家長在教育自己孩子的時候，一定要注意一下教育方式，要不然根本達不到教育孩子的效果念枝，反而會讓孩子產生一些叛逆的心理。孩子最反感的一種教育方式就是家長過分的限制，事事關心事事問候，讓孩子沒有一點私密空間。
因為家長他們的生長環境不一樣，接受到的教育也不仔孝敏一樣，所以在教育自己孩子的時候方式也不太相同，但是要知道有一些教育方式他真的不是很好，特別不喜歡那種過分關心孩子的家長，不管什麼事情家長都想問一句，比如剛才誰打了**你們說了什麼啊，他家裡是幹嘛的，你們為什麼要聯絡等等，要知道這樣的過度關心只會讓孩子感到非常的反感，他覺得自己沒有一點私人空間，而且自己的私人空間一直在被壓縮，從而喪失了自己的發展，甚至可能會出現一些叛逆的心理，同時有些家長就覺得自己是家長，所以對於孩子的所有東西都想要去限制，但是要知道孩子的眼裡的世界和父母眼中的世界是不一樣的。
總是在說人人平等，但是父母卻總是忘記孩子也是個獨立的個體，他需要得到父母的尊重，有些家長就認為自己是家長，孩子慎段必須要聽自己的，在面臨自己孩子的時候，他就有一種居高臨下的氣勢，要知道在人格上面父母和孩子是平等的，不要總是以家長自居，要不然的話會讓孩子口服心不服，作為家長也要蹲下來和孩子去溝通，做到平等尊重，而且在孩子表達一些情緒的時候，家長不要全盤的去否定，沒有誰不會犯錯，你不要總是把自己的乙個想法強加在孩子的身上，這樣只會引起孩子的反感。
8樓：昕昕學姐
應該注意不能一直逼迫孩子去學習，在孩子累皮培的時候家長要讓孩子及時輪握滲休息，給孩子一定的空間，這樣才能讓孩子的大腦得到放鬆臘脊，把更多的精力投入到學習當中。
9樓：結婚發的
要和孩子多溝通，樹立一改茄個正確的價值觀，也要讓孩子得到正確的巧祥教導孝殲搏，營造乙個良好的家庭氛圍，千萬不要嘮叨孩子。
10樓：青楓侃
一定要選擇合適的教育方式，然後也應該在教育的時候注意咐敏自身的態度，不要用責罵或者是命令孩子的口氣和孩子交襲雀流，一定要尊重自己的孩子。衡禪枝。
11樓：網友
不要打擊孩子，不要干預孩子選擇，一定要尊重孩子的想法，在教育孩子時候要放平心態，要和孩子溝通。
有什麼教育的態度，是寶寶不能接受的？
12樓：小美手工教室
望子成龍望女成鳳，是每個家長的共同願望。我從教37年，沒有發現哪個家長不希望孩子有出息。雖然我也發現有滴家長說，我只希望孩子成為普通人，但是仔細研究就會發現，他口中的普通人就是勝不驕敗不餒的普通，是三人行必有我師的謙虛好學，是取得勝利不驕傲不張揚的狂妄，是一旦失利就承認失敗而且認真研討的不氣餒的自信。
第一，「裝出來！」
我在教育孩子過程中，儘管有時候，非常生氣，但是總是壓抑自己的情緒，但是說話的時候，可惡的情緒也難以掩蓋，結果，孩子總感覺我對他的愛護，有時候是裝出來的！
第二，急功近利。
有一次我批評孩子，孩子說，爸爸，我都是村支書了，但是你總以鎮黨委書記的標準來要求。總說我這個方面沒有達標，哪個方面沒有達標。
我自己潛意識裡，覺得對孩子要求越高，對孩子越好。其實，那次孩子教育我以後，我才意識到，超過實際過高標準，只能導致孩子自卑。要想讓孩子自信，還是適可而止，不要太吝惜鼓勵孩子，認可孩子取得的成績！
第三，過於重視自己感受，忽視孩子感受，總希望孩子聽自己的。
例如孩子高考結束報志願，我建議報這個學校那個學校。但是孩子不願意，我就非常生氣。後來才覺得大學是孩子上的，學習什麼也是對孩子而言。
我建議他當老師，但是他不願意。其實，我是把自己想法強加到他身上了！是對他的願望得不尊重。
第四，不敢出手回擊故意侵害。
但是結果是孩子經常性捱打。後來，他媽媽告訴他。如果有孩子欺負你，你不論打過他打不過他，都要堅決回擊。
不論勝負如何，告訴老師，結果學生打他的人越來越少，後再壞的學生，也不找他麻煩了！
13樓：大超說教育
居高臨下、求全責備、頻頻誇獎、過多限制、全盤否定、關心過頭的教育態度，是寶寶不能接受的。
14樓：水瓶問問額
寶寶不能接受的教育態度都有，父母的嘶吼，父母的打罵，父母的攀比，父母的指責，父母的奚落，父母的冷漠之類的等等。
15樓：帳號已登出
是對寶寶非常嚴厲的，控制寶寶人生的，什麼都不和寶寶商量的，不尊重寶寶的意見，自作主張的教育。
16樓：一笑而過談遊戲
非常兇的態度，一般非常兇的態度會讓寶寶非常害怕，從而聽不見父母的任何語言。
有哪些教育的態度，是幼兒不能接受的？
17樓：巫峽天開極樂天
父母對孩子都非常關心，因為父母也希望自己的寶寶能夠健康的長大，而且希望自己的孩子能夠更加的出色，但是父飢模鬥母一定要注意教育方法，否則可能就會導致小孩子對父母產生一些偏見。有哪些教育態度是幼兒能夠接受的呢？
家長都希望孩子能夠更加出色，可是有些家長在教育孩子碼物的過程之中就沒有采用正確的方法，而且很多父母可能都會覺得自己的孩子根本就不懂事，所以這些父母總是會代替自己的孩子去做一些決定和選擇。但是這個時候小孩子也會感覺十分的反感，所以小孩子非常討厭父母居高臨下，因為父母這個時候跟小孩子是不平等的，所以小孩子也會感覺到不舒服，因此小孩子就會對父母產生一些偏見。
父母都希望自己的孩子能夠更加優秀，所以如果父母看到小孩子在生活當中做了一些錯事。這個時候父母就會直接指責孩子，但是大家也都知道小孩子這個時候本來就容易做錯一些事情，如果父母什麼都不問就直接大聲地責怪孩子，那可能就會導致孩子感覺十分的自卑。所以爸爸和媽媽一定要注意教育方法，而且在生活之中不要總是責備自己的孩子，在生活中應該注意找到孩子的閃光點，因為每個孩子都會有自己的優點。
所以覺得爛磨爸爸和媽媽一定要注意自己的教育方法，而且教育態度也是很重要的。但是這個時候爸爸和媽媽也不要盲目的鼓勵自己的孩子，因為這種鼓勵會讓小孩子感覺十分的驕傲。所以覺得教育方法的使用是非常重要的，如果父母沒有找到方法，那你可能就會發現親子關係也會變得很差。
18樓：沒結婚呢
強勢、自私、強迫、不尊重、粗魯的教育態度，是幼兒不能接受的。
19樓：隨遇而安
打罵孩子，忽略孩子，不關注孩子，不陪伴孩子，詆譭孩子。
教育小孩，家長不該有哪些態度？
20樓：會陪住
一，居高臨下
這可能是傳統遺留下來的問題，諸多家長在面對孩薯薯模子時，總表現出一種居高臨下的氣場。專家指出：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以父母自詡，即便父母的指責有時候100%正確，孩子們也會「口服心不服」。
二，求全責備
畢竟孩子還小，當他在整理被子，繪畫或是踢足球時沒有幹好，父母不應該挑剔對待他們的表現，如果父母們一直挑剔地對孩子說，「你還是差得遠呢」，便會有意或無意間地損害到他們的自尊。
三，太多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界乙個樣。父母太多的限制會讓孩子感覺受到束縛，這也是孩子極其反感的。
四，關心過度
今天誰來了**？」，日記上記了些啥？」…每一件事兒父母都要問個清楚；要知道過多關心，只能讓孩子反感，這是因為，孩子會感覺自己的世界一直受到父母的干擾，自己的生活空間在縮小，進而喪失特長髮展的機會，甚至引起青春期叛逆。
五，全盤否定
在指責孩子的時候，有一些父母常非常容易犯的錯是指責的太過，例如「你一直說謊」「我們家裡沒乙個像你這樣笨的」等，這種話顯然會引起孩子的反感，進而導致拒不接受批評教育，甚至產生「自暴自棄」的心理心態。
六，貶損他人
有時候把自己的孩子和同年齡小孩子做些橫向比較是自然的，但父母更多數緩的是見到別家孩子的優點。這樣的文化教育，怎能起到好的效果。
七，事事代替
教育學家成墨初覺得，現在有諸多父母事事都不許孩子幹，不許孩子有自己作決定的權利，究其原因是怕孩子做不好或以免孩子碰到挫敗後的難過，但對孩子而言，不經歷失敗，怎能從錯誤中學到東西。更何況，孩子在未來的某一天，終究要面臨人生道路的重**擇的，如果現在沒有培養孩子的多種能力，他就無法自己掌握未來手仿。
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