1樓：蕾蕾
我認為不是。我覺得輔導孩子最好的學習方式就是要與孩子勤加溝通，教他認識到學習的重要性，讓他主動地去學習，而不是被動地去接受知識。
2樓：小李美死了
我個人認為是的，好的輔導方式能減輕孩子的心理和學習壓力，也能緩解家長和孩子之間的關係，能讓孩子有更多的思考空間，並且學會自主學習。
3樓：職場導師陳元芳
是的。因為讓孩子掌握學習方法，那麼可能就不需要家長再去輔導。家長也不會覺得很累，而且孩子也會更願意學習。
4樓：渣掉渣掉
是的，因為如果不掌握正確的學習方法，怎麼讀書也讀不好。
為什麼家長越輔導孩子的學習，效果越差呢？
5樓：一起悠哉悠哉
這與孩子的接受能力和家長的教育方式有關，根據美國的有關專家研究發現，帶孩子的學習過程中，由於家長的參與，往往會使得孩子忘記自己是學習的主體，不會再去發揮自己對於學習的積極性和主動性，做題目的時候，題目是否做對的判斷標準有時甚至是**於身旁陪著做作業家長的表情和動作。<>
學習的定義是大腦的自主加工資訊，並且儲存、應用資訊的過程，家長輔導孩子學習，教給孩子的應該是學習的方法，孩子學習的主動性和創造性。在孩子學習的過程中，引導孩子去學會學習的經驗，日後能夠自主地去學習，由此獲得學習上的成功。但是現在大部分家長碰絕滾在輔導孩子學習的時候，經常會用嘮叨、輸入、謾罵等等的方式去打壓孩子的自尊心和自信心。
甚至有的時候會給孩子設立壓根就達不到的目標，如果孩子達笑餘不到，家長甚至會非常嚴厲的打罵孩子，這些方式也是在給孩子創造恐懼學習的溫床。現在的教育模式大概是如此：先是老師在課堂上授課，然後學生在課後通過練習和再次聽教學**的方式進行消化。
這個時候家長做的應該是合理去引導孩子，怎樣將這些學習資源的作用發揮到最大巨集神？<>
比如說幫助孩子養成良好的習慣，當孩子表現好的時候，給予其正反饋，讓學生一直保持著這種學習的熱情和信心，但是現在有些家長不是如此，他們是一位地去強調自己的辛苦，去代替孩子去學習，一遍一遍的說著知識點，沒有考慮到孩子的心理變化。也沒有想到孩子在這種壓抑的學習環境中，根本無法將知識進行內化，家長們自己以為自己這樣付出了努力就能得到回報，但是往往結果不會盡如人意。學習終究是要學習者自己去參與的，羅傑斯就曾經提出全身心發展的學習要求。
6樓：生活電諮小助手
因為家長輔導孩子學習，會讓孩子的空兄學習鬥改襲壓力殲高變大，而且會讓孩子感覺到厭煩，而且有一些家長輔導孩子做作業，做出來的答案是錯誤的。
7樓：將軍子馬拉拉
因為家長不會找到一些適合孩子的教育方式，而且在生活中根本不瞭解孩納棚子的性格以及孩子學習方向。孫舉所以效果就會變則茄碧得特別差。
8樓：不爽的爽朗菌
這是因為一些家長的輔導方式是錯誤的，而且給孩子的壓力太大。所以學習效果很差。
9樓：沉自潞舅鞍行逞
因為家長指導孩子進修，孩子的學壓力變大，而且孩仔凱鎮子感覺到膩煩，而且有一些家長指導孩子做作業，做出來的念粗謎底是孫雀過錯的。
家長怎樣正確輔導基礎差的孩子學習
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