1樓：木頭教吉他
關於這個問題，我相信有很多家長都有此一問吧。個人認為沒有必要順其自然就好。為什麼呢？
現在孩子過早地學習英語，基本是跟風形成的，家長之間的攀比和焦慮導致而成的居多，因為孩子是不懂也不會要求：媽媽我要學英語。
這種現象產生的原因：
一、中國高考制度，是最根本原因。都知道，隨著高考制度改革，現在，只有語數外三門課的高考成績是，150分，其他科目都是100分，所以為了讓孩子能取得一個理想的成績，從學校到社會到家長，都希望英語成績可以學好。這就衍生了學校偏科嚴重；社會上為了迎合需求，出現了很多英語培訓班，輔導班；家庭教育更注重英語的教育。
二、家長的原因。由於很多家長，學生時代外語不好，所以出於心理問題，把自己的這種後悔或者遺憾，強加給孩子，要求孩子必須要學好外語。
三、社會問題。社會上的一些輔導機構為了賺錢，大肆宣揚英語的重要性，以期可以招收到更多的英語學習，最後實際上錢賺了不少，可是大家的英語水平還是沒提高。
那麼具體如何去做呢？
第一，順其自然，如果孩子願意學外語，那你就孩子報上吧。畢竟興趣是最好的老師。
第二，加上中文母語的學習。這個是我個人親身經歷。原來我的外語從初一到高中結束都很好。
所以我認為英語會一直都很棒。但是當到了大學之後尤其是畢業之後，才發現不是那麼回事，個人啥也不會，口語不行，閱讀也不行，翻譯也不行。總之各方面都不行。
為什麼呢？因為我的中文不好，很多譯文都找不到恰當的中文來講，所以直接導致後面的事情無法繼續。個人血的教訓，切記切記。
雖然外語學習者很多，但是據國家相關部門統計，現在真正能滿足需要的英語人員，不過百分之五，剩下百分之九十五，雖然都是英語相關人員，真正達到要求的人，幾乎沒有。
以上希望能幫到你。最後祝你心想事成！
2樓：happy薛醜醜
因為現在很多家長覺得英語是比較重要的，學好英語的話能夠讓孩子有很好的學習成績，能夠很好的考大學，學習英語能夠讓自己有很好的發展前途，以後就業比較好選擇。
3樓：匿名使用者
越來越多的孩子學習英語的主要原因是將來長大後不與國際脫軌，現在世界上用得最廣的語言就是英語。
4樓：路邊的風兒
原因就是學習英語是特別重要的，也能夠塑造語感，也能夠有利於英語的發展，也能夠讓語言天賦更強，也能夠讓英語的學習更加快捷。
5樓：雙魚愛仕達
因為現在家長對孩子的教育特別重視，出國留學現象特別多，孩子以後方便留學，所以現在的孩子就會學習英語。
6樓：自己滴定
是因為現在英語已經是特別普及了，而且我們想要跟外國交流的話，必須要用英語，所以也就要學習這樣的一門語言。
孩子學不好英語的原因是什麼
7樓：筱夜歸去
提取碼：fs9j 在教育界，越來越多的專家學者提倡儘早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
8樓：零瓏心
對於學齡兒童，學不好英語，有很大的一個因素就是不感興趣。所以激發孩子的興趣仍然是首要，國內的教學環境一個非常大的問題就是一切為了應試，尤其是一些老師的教學方法，就是讓孩子死記硬背單詞，這種方法會讓一些本來就對英語有興趣的孩子，都漸漸的開始厭惡學英語，更不用說，原來就沒什麼興趣的孩子了。
當孩子拿過來一本畫冊，發現自己能夠通過自然拼讀法有模有樣的把上面的內容讀出來的時候，興趣自然就有了。
一旦建立起學習英語的興趣，自然不怕孩子學不好了。
9樓：網友
導致學生英語成績下降的原因種種。
第一種是：學生有學好英語的強烈願望，願為提高英語成績付出很大努力，只是沒有正確的學習方法。這樣的情況，我會幫助學生很快改善現狀，在較短的時間內就會使英語成績有顯著的提高。
第二種是：在初中學習的過程中，有一段時間（哪怕只有一個星期，甚至幾天）,由於種種原因，疏忽了對英語的學習，再想學好英語時，這段時間的放鬆和懈怠就會產生嚴重的影響。這是由初中英語的特點所決定的，因為初中英語不同於小學英語，小學英語是平行式的，注重單詞和簡單句的積累，先學會哪些單詞，後學會哪些句子，影響都不會太大，而初中英語是階梯式的，只要有一個單元沒有學懂，它的影響就會很深遠。
這樣的情況比較容易解決，只要把前面落下的內容補上或者是再把以前學過的語法點系統地講解一遍，英語成績就會有顯著的提高。講解的同時學生自己必須強化單詞的背寫。
孩子學英語困難，是什麼原因？
10樓：小美美學姐
這有可能是因為孩子並沒有掌握相應的方法，也有可能是因為孩子對這方面，本來就特別不感興趣。
11樓：情感小柒柒
因為環境的問題，大部分孩子學英語比較困難是因為周圍沒有人說英語，都是說中文，這樣拍檔一來猛坦對於學習英語枝賀桐來說並不是很有幫助的情況。
12樓：浩海永寧
因為沒有好的語言環境，孩子也不會張口用英語對話，學習方法錯誤，所以學英語很困難。
13樓：巨集盛
說明孩子的學習方式不正確，也可能是孩子沒有找到一個適合自己的學習方式，才會變得特別困難。
小孩學習英語困難，有什麼原因？
14樓：孫娜娜愛學習
現在英語也可以說是非常重要的一門語言了，雖然在三年級才學習英語，但是很多地區都已經開始對英語進行啟蒙教育的學習，家長對於學習英語也格外的重視。家長想讓自己的孩子學習成績變得非常好，那麼就要在平時的時候培養孩子學習英語的習慣，讓他對英語產生濃厚的興趣，才能夠讓孩子更好的學習。
在步入小學時期，孩子的學習成績出現下降，英語成績出現學習困難的情況，面對這個時期，家長應該對具體情況來進行解決，幫助孩子學習英語。孩子學習英語出現困難，可能是孩子上課的時候根本就沒有聽講。老師在上課的時候會講解很多的單詞和語法問題，他們在上課，出現開小差和說小話的話，那麼，英語的學習就不會很好。
有的時候老師讓他們做作業，他們也不知道該做什麼？
這個時候如果是這樣的問題，家長應該及時的跟孩子去進行溝通，孩子有可能對英語根本就不感興趣，只有家長跟孩子去說他的具體情況，讓他認識到不學英語的危害，那麼慢慢的，他們可能就會很感興趣了。如果家長實在說不通的話，可以跟老師去進行溝通，在課堂上，老師對他們進行嚴加管教。當他們在上課的時候開小差，老師對他們進行相應的處罰之後，或許對於他們來說，能有所改變。
有的人他們天生就沒有語言天賦，在學習英語這方面就不會很好，可能的原因就是他們實在是太懶惰了。
雖然他們沒有天賦，但是他們沒也沒有後天去進行努力，才會造成學習困難的結果。這個時候家長應該給孩子去報補習班，幫助孩子來進行學習，讓孩子的英語水平能力能夠有所提高。除了這個原因之外，可能是老師的教學方法不對，孩子根本就聽不懂，出現了學習英語困難的情況。
家長在面對這種情況應該及時的跟老師去溝通解決，看看是否能夠讓老師改變自己的教學思路，讓孩子的成績能有所提升。
15樓：安妮的心動錄目
沒有一個特別好的背誦，沒有一個很好的學習，上課的時候特別不注意聽講。會變得很困難。可能是沒有一個特別好的記憶力。
或者是孩子特別討厭學習英語，沒有和英語老師有一個很好的交流和溝通。
16樓：王志剛剛剛
個人原因，情緒原因，興趣原因，語法原因，單詞原因。這些都是學習英語困難的原因。
17樓：一個
學習英語的時候，沒有掌握好方法，也有可能是因為孩子對英語方面不感興趣，再加上發音不標準，沒有集中注意力，不喜歡學習導致的。
18樓：番茄味雞腿堡
基礎不好，沒有辦法很好的對英語感興趣，詞彙量積累不足，沒有辦法掌握英語知識，對英語接觸非常的少。
19樓：隨遇而安
沒有找到合適的方法，自身心裡比較牴觸學英語這個事情，沒有良好的英語學習氛圍，學習過程中沒有得到及時的肯定與鼓勵，沒有樹立起學習的自信心。
20樓：小豆子子梓
我覺得有人為原因，教育原因，環境原因，基因原因和遺傳原因。
越來越多的孩子學習英語，為什麼呢？
21樓：何遊夢
提取碼： fs9j 在教育界襪空，越來越多的專家學者提倡儘早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在檔辯開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更行好缺好地學習外語提早打下基礎。
22樓：劉沛雯
從小學英語是有好處的，小學生記憶力好，學的容易。英語是很多國家的通用語言，英語的地位不需要我多說，英語是世界通用語言，在世界上的大部分角落，你都可以用英文交流。所以，學習英語有好處，英語流通廣，與其他國家來往交流，靠的就是英語。
外國也有很多科研成果都是用英語的，如果想把外國的那些成果運用到中國國內，肯定就是得用英語呀。
如果不會英語，怎麼能把外國那些研究成果翻譯成中文讓大家理解呢，還有就是出國旅行肯定需要使用到英語，因為一個國家基本上都是官方語言滲此吧，現叢旦迅在我就有些有體會。我想出去外面旅行，但是我的英語又非常差。就非常後悔，小時候沒有學好英語。
說大一點是為國家來學的，說小一點就是為自己學的，因為你出國旅行肯定要使用到英語呀，因為和別人交談買東西，你不會英語怎麼和別人交談呢，嗯，現在年紀大了，感覺自己記憶力不好了。
個人覺得，少兒學英語是好事，有條件的家庭可以讓孩子在學齡前出國接受英語環境浸透，還可以在家庭營造英語交流環境，進行英文原版書閱讀或者報輔導班系統學習等等，都是很好的方式。但即使沒有這方面條件也不要著急，學習是一件需要內驅力的事情，等到年齡大一些認識到英語的遲唯重要性了，再學也是可以學好的。還是那句話：
學習從什麼時候開始都不晚，just do it！世界已經國際化了，英語作為通用語言是一門必須掌握的工具。還有現在這些少兒的父母都是80後，思想積極超前，很重視孩子的英語學習，學好英文未來就多了一個選擇。
23樓：金承媽媽育兒屋
幼兒英語學習除了一個大環境桐跡的羨敏影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段的「語言敏感期」決定了每個孩子都有這方面的潛能，如果方法得當，那局派並麼孩子在這個階段的語言潛就能被充分調動出來，同時培養了學習的興趣，做到「事半功倍」，那麼何樂而不為呢！作為父母，必須要明白的一點就是：不要為學一門外語而學，而是應該讓幼兒多一個渠道來獲得超越語言本身的各種能力，包括獨立學習能力、獨立思考能力、良好的生活和學習習慣，以及開闊視野、認知世界的能力！
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