1樓：阿公尺講故事
昆蟲記》是孩子們必讀的課外書，帶著孩子們進入了豐富多彩的昆蟲世界，他的作者身上有怎樣奇妙的經歷呢？
2樓：耿玉枝鄧水
愛因斯坦的鏡子。
愛因斯坦16歲那年，由於整日同一群調皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。乙個周未的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準傋和那群孩子一起去釣魚，父親揀住了他，心平氣和地對他說：「愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的前途擔憂。
有甚麼好擔憂的？傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？」
孩子，你千萬不能這樣想。」父親充滿關愛地望著愛因斯坦說：「在我們故鄉流傳著這樣乙個寓言，我希望你能認真地聽一聽。」
有兩隻貓在屋頂上玩要，一不小心，乙隻貓抱著另乙隻貓掉到了煙窗裡。當兩隻貓從煙窗爬出來時，乙隻貓的臉上沾滿了黑煙，而另乙隻貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊洗了臉。
而黑臉貓看見乾淨的貓，以為自己的臉也是乾淨的，就大遙大擺到街上閒逛了。」
愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。」
愛因斯坦聽後，羞愧地放下魚竿，回到自己的小屋裡。
從此，愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己，並不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。
科學家有發現卻被人家受到誤解的故事
3樓：只有乙個地球
哥白尼的故事，他不是被人燒死，而是病逝。被燒死的是另乙個科學家，他維護哥白尼的日心說，被教士視為「叛逆者」，最終被燒死。
科學家的故事？
4樓：網友
愛迪生小時候熱愛大自然。7歲時被媽媽送到了學校。從此，愛迪生每天都要端坐在教室聽恩格爾老師講1加1等於2，或者說2等於1加1。
愛迪生開始在課堂上琢磨其他的事，例如他想：既然摩擦動物的毛可以生電，那麼，如果把電線接在貓身上，再用力摩擦貓的毛是不是可以發電？恩格爾老師最煩上課時精神不集中的學生，於是他經常呵斥愛迪生，愛迪生的學習成績成了全班倒數第一。
更讓恩格爾老師惱怒的是，愛迪生還愛冷不防地問些令人難以的稀奇古怪的問題。為此老師跟家長說這個學生跟不上學習，令家長將孩子領走。愛迪生的媽媽說：
據我觀察，愛迪生還算聰明……」恩格爾反駁道：「不不不，他總考全班倒數第一！並總提荒唐古怪的問題，例如他問：
老師，為什麼 2加2等於4？』等於4就是等於4，這還要問嗎？」媽媽不以為然地說：
恩格爾老師，我覺得這個問題不能算荒唐的問題巴！當牛頓發現乙個蘋果掉下來，提出了個問題：蘋果為什麼往下掉而不往天上掉？
就是這樣乙個看似荒誕的問題，卻成了牛頓發現萬有引力定律的第一步。我們能說，牛頓不該提出這樣的發問嗎？」
恩格爾一時不好，可他還是堅持己見，邊敲著桌子邊說：「牛頓是誰，您的孩子又是誰，能相提並論嗎？」
5樓：賽爾
基礎研究是「好奇心驅動的研究」，也許正是因為童心不泯、好奇之心，「驅動」著吳文俊在數學王國裡自由馳騁，屢戰屢捷。
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鄧稼先 1924 1986 是我國著名的核物理學家，中國科學院院士。鄧稼先是安徽人，後來在北京大學當物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位後的第9天，便登上了回國的輪船。回國後，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核 研製與發展的主要組...
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24時整，對岸的川軍宿營了。紅四團指戰員高興極了，主力部隊立即輕裝快速前進。為防止戰士掉進大渡河，他們解下綁腿帶，一條一條接起來，拉著前進，克服了千難萬險，終於在29日6時到達瀘定橋，並很快消滅了橋西還在睡夢中的川軍自衛隊，佔領西橋頭和沿岸陣地。楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重...
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晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子裡，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數星星。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。奶奶笑著說 傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數得清嗎？孩子說 奶奶，我能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那麼遠。爺爺走...