1樓：網友
可以從兩個角度寫，乙個角度是從**角度，可以寫怎樣制定合理的政策和宣傳方案，才能跟好服務民眾，也可以和現在的泥石流、**等自然災害聯絡，**要通過怎樣的有效手段才能使得賑災效果好。另乙個角度，可以從人的心理角度寫，不是有個猴子吃香蕉的故事，可以這樣擴充套件，分析人的心理，要怎樣的心理才能更好地生活。
2樓：杜易真
概況。佔地6000平公尺的加拿大國家館位於世博園區c片區，半包圍的外型，在展館**圈起一片開放的公共區域，各種精彩的文藝表演將在這裡上演。蜚聲世界的太陽馬戲團將成為這座展館的主角，為加拿大展館量身定做一套創造性的內部設計方案。
先進的展覽技術、引人入勝的展示內容和富有創造性的節目編排，都將成為加拿大館的亮點，此外，一群年輕、熱情、博學的接待人員也將為加拿大館增色。
佔地6000平公尺的加拿大國家館位於世博園區c片區，半包圍的外型，在展館**圈起一片開放的公共區域，各種精彩的文藝表演將在這裡上演。蜚聲世界的太陽馬戲團將成為這座展館的主角，為加拿大展館量身定做一套創造性的內部設計方案。 美麗的自然風光和豐富的資源讓加拿大人對「可持續發展」尤為重視，因此在建築上處處都體現了可**利用的技術。
展館外部的牆體上將覆蓋一種特殊的溫室綠葉植物；雨水將使用排水系統進行**並重新利用；展館內將沒有大型的展品或物件，以確保展示區域內的空氣流通；同時展館內還將營造乙個無障礙和無煙的環境。
幫我對一篇材料作文立意
3樓：菊雅清韻
可以從下面幾個中選乙個立意：
1、學習在身邊。
2、學習，從身邊每一件小事做起。
3、學習，在觀察之中。
4、主動學習。
這則材料作文該怎樣立意?
4樓：傾默
這是乙個角度較多、較為寬泛的材料。從對同樣的學生志願，中國的老師是斥責，而外國老師則是鼓勵；就此可以**教育中批評與讚揚、斥責與鼓勵關係；提出目前「中國教育應多一些對學生的鼓勵與賞識」等觀點；也可以擴來，**中外教育的比較、中外文化的差異。從這個材料可以看出中外擇業觀、人才觀的不同，提煉出「三百六十行，行行出狀元」等觀點。
從材料中也可以看出中外文化中對成功人生、幸福人生的理解差異，提出「讓生命多一點微笑」等觀點。甚至可以從這則材料聯想到，目前我國的教育改革多機械模仿外國，經常用一些特殊的例子來否定我國的教育，可以對這方面存在的問題作一些**，提出「我們不能照搬外國的教育經驗」等觀點。
5樓：朝思暮追
何必在意別人的評價。
反正要是我，我記這麼寫。
幫我找作文，幫我找一篇作文
今天是國慶節，天氣很晴朗，爸爸媽媽帶我出去玩，一路上，彩旗飄揚，車子排起了長龍，有的車子的玻璃上插著小紅旗，有的車子上還貼著鮮花，一看就知道是人家婚車，大家都趕著這好日子呢，大街上就更熱鬧了，你看大超市彩票，電信都派出了人員個港口搞活動，人們都把他們圍了起來，好像電視上的明星表 幫我找一篇500字的...
請幫我賞析一篇作文，幫忙賞析一下這篇作文。
幫忙賞析一下這篇作文。首先，本文文章標題是 讓我心存感激的人 從沙漏這個度量時間的物品下筆，表明了光陰如白駒過隙 因而自然而然的接入下文母親就如同燈光一般給予我溫暖的文章主旨。文章中著重描寫燈光與母親畫面，寫明瞭韶華逝去，母親年輕的臉龐逐漸被蒼老所取代，表達了作者對母親老去的感慨。從而更深的了文章中...
幫我寫好作文，幫我寫一篇好作文，
不離不棄 從我出生的那一刻起，是生命把我們聯絡到一起。是我們身體內共同流淌的血液見證了這一切，又是這一切讓我們永遠在一起，不離不棄。媽媽，還記得我上幼兒園的時候嗎？我討厭極了格式化的生活，中午的強制午睡是多麼煩人！那小小的板床硌得人難受，一點兒也不像你溫暖舒適的臂彎。一到放學，我就迫不及待的跑到大門...