求初中電荷相關的所有知識
1樓:網友
你還不如直接看教材呢?書本是基礎,要那麼多你也看不完,記不住。
初中物理電荷的知識點總結
2樓:戶如樂
初中物理電荷知識點講解電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電,或者說帶了電荷;
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;
初中物理中導體和絕緣體知識點講解導體和絕緣體1、善於導電的物體叫導體伏握;如:金屬、人體、大地、酸鹼鹽溶液;
2、不善於導電的物體叫絕緣體,如:橡膠、玻璃、塑料等;
3、金屬導體靠自由電子導電,酸鹼鹽溶液靠正負離子導電;
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換;
初中物理念廳禪中摩擦起電知識點講解摩擦起電1、原因:不同物體的原子核束縛電子的'本領不同;
2、摩擦起電的實質:摩擦起電並不是創生了電,而是電子從乙個物體轉移到了另乙個物體,失去電子的帶正電。得到電子的帶負電;
初中物理中元電荷知識點講解
元電荷:1、原子是由位於中心的帶正電的原子核和核仔塵外帶負電的電子組成;
2、把最小的電荷叫元電荷(乙個電子所帶電荷)用e表示;e=;
4、在通常情況下,原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等,整個原子呈中性;
電荷知識
3樓:網友
問題1 質子帶1個單位的正電荷,按照粒子物理學的描述,質子由三個夸克構成,兩個帶2/3的電荷,1個帶-1/3的電荷。。
問題2 肯定不會。。要看物質的量,尤其是原子核帶點數(即a)問題3 目前科學界來說質子 電子的每個電荷都相等。。但是涉及到夸克的時候,會出現分數電荷。
基本粒子就是說不可以再分了。。這是過去對質子中子的認識,但是現在發現,質子中子還是有結構的,所以不再是基本粒子。。而電悔握子目前仍公升前好然未發現其結構,但是它的反常磁矩說明它具有結構,所以還在探索。。
在初中高中吵鉛甚至是非物理系的本科來說,你說的「基本粒子」是正確的。
4樓:網友
1電荷是一種屬性,不是像質子中子那樣的「實體」。質子帶正電,是說質子在「帶不帶電」這個屬性上是「正」的。
2所謂「乙個」正電荷,是指在已經發現研究過的所有帶電物體襲肢帶電粒子中最小的、不可再分的電荷,其餘的所有拍並世的帶電物體上所帶的電都是它的整數倍。所以相等。
3漢語模糊,「大小」指什麼?若是說電量,那肯定一樣;若是說體積,那沒有這一說。
至於又是粒子又是屬性,這是語言的模糊性……蔽搏。
5樓:披靡將軍
1)是的,還有中子。
2)這個不一定,得根據悶配物體是否容易失去電子的性質而定。
3)做罩大是相等的純豎約次方。
初中物理八年級下的電荷詳解
6樓:網友
電荷electric charge ,帶正負電的基本粒子,稱為電荷,帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為「+」帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為「-」也是某些基本粒子(如電子和質子遲兄)的屬性,它使基本粒子互相吸引或排斥。
自然汪旦鉛界中的電荷只有兩種,即正電荷和負電荷。由絲綢摩擦的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷,由毛皮摩擦的橡膠棒所帶的電荷困好叫負電荷。 電荷的最基本的性質是:
同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。物質的固有屬性之一。琥珀經摩擦後能夠吸引輕小物體的現象是物體帶電的最早發現。
繼而發現雷擊、感應、加熱、照射等等都能使物體帶電。電分正、負,同號排斥,異號吸引,正負結合,彼此中和,電可以轉移,此增彼減,而總量不變。
7樓:提問者
上面有運睜晌早森詳旁鋒細解釋。
初二物理電學中,電荷和電流的概念是什麼
8樓:公孫叔子
電子是構成原子的基本粒子之一,質量極小,帶負電,在原子中圍繞原子核旋轉。不同的電子數目不同,例如,每乙個碳原子中含有6個電子,每乙個氧原子中含有8個電子。能量高的離核較遠,能量低的離核較近。
通常把電子在離核遠近不同的區域內運動稱為電子的分層排布。
電荷electric charge ,帶正負電的基本粒子,稱為電荷,帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為「+」帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為「-」也是某些基本粒子(如電子和質子)的屬性,它使基本粒子互相吸引或排斥。
電流,是指電荷的定向移動。電源的電動勢形成了電壓,繼而產生了電場力,在電場力的作用下,處於電場內的電荷發生定向移動,形成了電流。電流的大小稱為電流強度(簡稱電流,符號為i),是指單位時間內通過導線某一截面的電荷量,每秒通過1庫侖的電量稱為1「安培」(a)。
安培是國際單位制中所有電性的基本單位。 除了a,常用的單位有毫安(ma)、微安(μa)
原子(atom)指化學反應的基本微粒,原子在化學反應中不可分割。原子直徑的數量級大約是10^-10m。原子質量極小,且集中在原子核。
原子核外分佈著電子電子躍遷產生光譜,電子決定了乙個元素的化學性質,並且對原子的磁性有著很大的影響。所有質子數相同的原子組成元素,每一種元素至少有一種不穩定的同位素,可以進行放射性衰變。原子最早是哲學上具有本體論意義的抽象概念,隨著人類認識的進步,原子逐漸從抽象的概念逐漸成為科學的理論。
謝謝採納。
9樓:網友
電荷(包括: 正電荷,負電荷。 定義:帶正負電的基本粒子,稱為電荷)
電流(電荷定向移動就會形成電流)類似於靜止的水叫水,流動的水叫水流,流水。
規定正電荷的方向為 電流方向(這是規定沒任何道理)
10樓:網友
電荷是電流的組成「元素」,單位庫倫/c,分為正電荷和負電荷。在原子中,電子帶負電荷,原子核帶正電荷,原子核由質子和中子組成。質子帶正電荷,中子不帶電,氫核只由乙個質子組成。
通常原子內正負電荷抵消,顯中性。原子碰撞時會轉移電子,是原子顯電性(正電或負電)。任何電荷大小都是最小元電荷e的整數倍。
e=電荷定向移動產生電流,物理學中約定(?!正電荷移動的方向為電流的方向。電流的單位為安培,符號為a.
你知道哪些關於電荷的知識?
11樓:豆霽像交芽歡
電荷在電解質中的傳遞也要由離子的遷移來完成。因此,電池內部正常的電荷傳遞和物質傳遞過程是保證正常輸出電能的必要條件。充電時,電池內部的傳電和傳質過程的方向恰與放電相反;電極反應必須是可逆的,才能保證反方向傳質與傳電過程的正常進行。
因此,電極反應可逆是構成蓄電池的必要條件。g為吉布斯反應自由能增量(焦);f為法拉第常數=96500庫=安小時;n為電池反應的當量數。這是電池電動勢與電池反應之間的基本熱力學關係式,也是計算電池能量轉換效率的基本熱力學方程式。
實際上,當電流流過電極時,電極電勢都要偏離熱力學平衡的電極電勢,這種現象稱為極化。
電流密度(單位電極面積上通過的電流)越大,極化越嚴重。極化現象是造成電池能量損失的重要原因之一。電池是一種能量轉化與儲存的裝置。
它通過反應將化學能或物理能轉化為電能。電池即一種化學電源,它由兩種不同成分的電化學活性電極分別組成正負極,兩電極浸泡在能提供**傳導作用的電解質中,當連線在某一外部載體上時,通過轉換其內部的化學能來提供能。作為一種電的貯存裝置,當兩種金屬(通常是性質有差異的金屬)浸沒於電解液之中,它們可以導電,並在「極板」之間產生一定電動勢。
電動勢大小(或電壓)與所使用的金屬有關,不同種類的電池其電動勢也不同。
12樓:知哥35100來漢
電荷的量稱為"電荷量"。在國際單位制裡,電荷量的符號以q為表示,單位是庫侖(c)。研究帶電物質相互作用的經典學術領域稱為經典電動力學。
假若量子效應可以被忽略,則經典電動力學能夠很正確地描述出帶電物質在電磁方面的物理行為。二十世紀初,著名的油滴實驗證實電荷具有量子性質,也就是說,電荷是由一堆稱為基本電荷的單獨小單位組成的。基本電荷以符號e標記,大約帶有電荷量(電量)庫侖。
夸克是個例外,所帶有的電量為e/3的倍數。質子帶有電荷量e;電子帶有電荷量-e。研究帶電粒子與它們之間由光子媒介的相互作用的學術領域稱為量子電動力學。
13樓:冒流爻象象禽禽
電池的效能引數主要有電動勢、容量、比能量和電阻。電動勢等於單位正電荷由負極通過電池內部移到正極時,電池非靜電力(化學力)所做的功。電動勢取決於電極材料的化學性質,與電池的大小無關。
電池所能輸出的總電荷量為電池的容量,通常用安培小時作單位。在電池反應中,1千克反應物質所產生的電能稱為電池的理論比能量。電池的實際比能量要比理論比能量小。
因為電池中的反應物並不全按電池反應進行,同時電池內阻也要引起電動勢降,因此常把比能量高的電池稱做高能電池。<>
基本電荷的介紹
14樓:矜持範
基本電荷jī běn diàn hè又稱「基本電量」或「元電荷(elementary charge)」。在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,人們把最小電荷叫做元電荷,也是物理學的基本常數之一,常用符號e表示。基本電荷e= ×10^-19庫侖,(通常取e=。
是乙個電子或乙個質子所帶的電荷量。任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍或者等於e。(夸克除外,它是已知唯一的基本電荷非整數的粒子)
初二物理電學 電荷 急
15樓:耳朵
1,帶電小球心音另外的,後帶同種電荷,排斥。
2,失去,後則沒學!抱歉!
16樓:老土冇
1、不帶電的塑料球與帶正電的玻璃棒接觸後,發生了電子的轉移而帶正電荷,同種電荷相排斥,所以被玻璃棒推開了。
2、原來電中性的物體與其他物體摩擦後帶正電荷,都是失去了電子。此題中失去的電子的數量可以用玻璃棒帶的電荷量除以乙個電子的電荷量即元電荷就可以得出結果了(2乘以10的10次方)。
學習物理要能夠運用數學知識。
17樓:牛皮糖
2,失去電子,1小球與帶電體是異種電荷,與其接觸後,和帶電梯帶同種電荷,所以排斥。
初中物理電學知識點,初中物理電學的所有知識點,要全面!
電流和電路 一 摩擦起電 摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電 二 兩種電荷 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷 三 電荷間的相互作用 同中電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 四 驗電器 1 用途 用來檢驗物體是否帶電 2 原理 利用同種電荷相互排斥 五 ...
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