1樓：網友
設甲乙分別為a,b天，分別萬元。
則依題意得：
24（1/a+1/b)=1
20/a+40/b=1
可解得：a=
20b+40a=24a+24b
16a=4b
a=30,b=120
24/30c+24/120d=120 5c/6+1d/5=120 (1650-5d)/12+d/5=120
20/30c+40/120d=110 c=(330-d)/2 8250-25d+12d=7200
12d解得：c=d=
2樓：精911彩
這是典型的二元方程應用。先設甲隊單獨完成此項過程各需x天，乙要y天！
依題意可得：24x + 24y ==20x + 40y （即x=4y）。。
應該欠條件，你再看看。
3樓：網友
1.設甲每天做的任務量為a,乙每天做的任務量為b24a+24b=1
20a+40b=1
a=1/30 b=1/120 甲做30天，乙120天。
2.甲做每天需要費用x,乙做每天需要費用y24x+24y=120
20x+40y=110
x= y= 甲單獨 乙單獨。
初二上的方程數學問題
4樓：網友
設1元和5元分別支付x,y張，那麼：
x+5y=16;
x=16-5y;
y=0,x=16;
y=1,x=11;
y=2,x=6;
y=3,x=1;
就這麼四種情況；
5樓：網友
假設要支付x個1元和y個5元，則x+5y=16當y=1時，有x=11
當y=2時，有x=6
當y=3時，有x=1
綜上有3種方式付款。
6樓：世翠巧
設他付款中1元的有x張，5元的有y張，則有：
x+5y=16，就是求方程的正整數解。
當x=1，y=3;
當x=6，y=2
當x=11，y=1
當x=16，y=0
付款方式有1元的1張，5元的3張；1元的6張，5元的2張；1元的11張，5元的1張 ；1元的16張。
7樓：我們的小快樂
設付五元的x張，一元的y張，則：
5x+y=16
共有三種付款方式。
x=1 y=11
x=2 y=6
x=3 y=1
初二不定方程？
8樓：網友
13,27,33...我解釋一下，整數平方個位結果只有 0，1，4，5，6，9...三個湊成7，有9,9,9的可能和0,6,1的可能，這裡分一下奇數偶數就可已得到這個結論。
而且有已知容易知道x,y,z小於44.
也譁伍公升就是說對於9,9,9的搭配，三個數出來的形式一定是 3,7,13,17,23,27,33,37,43當中的，試試就行了。
對於0,6,1的搭配，y+z是偶數，所以y是偶數，z也是偶數，y，z等價，不妨設y對橘此應6，z對應0，然後你就可以在的到亂老一組數了。
如何解不定方程，初一到初二的
9樓：慎穹公冶涵意
一般。初一。初二。的。
不定方程。是二元一次不定方程。
形式一般是ax+by=n.
先找一組滿足方程的"特解",可以觀察出一組解：(x',y')設t是乙個。
正整數。則x=x'-bt,y=y'+at.
初一解決問題方程和技巧
10樓：網友
這個問題太大了呀！解決問題方程是什麼意思？！我理解的意思是「解決問題的方法和技巧」或「解方程的方法或技巧」？！
這是兩個完全不同的問題呀！第乙個問題就是要靠知識積累。掌握大量知識後，人的大腦對知識的組織和分析能力慢慢整合，最終形成自己的體系，所以養成個好習慣非常非常重要！！
第二個問題是關於數學的。要想學好數學，那基礎知識必須牢固。每個定義定理必須理解清楚，它的適用範圍，適用條件……，都必須第一時間掌握好！
此乃你能夠為今後輕鬆學習做的最好的準備！其實每個學科都是這樣的。學習~大腦整合~再學習~再整合，週而復始。
初二上物理小製作，簡單的物理小製作，初二程度的
可以做一個照相機啊，關鍵是要有調焦距的裝置。就是可以伸縮的紙盒，然後裡面放一個凸透鏡。後面要用一個可以接住像的光屏。凸透鏡的焦距要選準，得接住的是倒立縮小的。可以自己製作一個小小投影儀材料 放大鏡 凸透鏡 led燈泡1個 只能用一個，多拉不好，另外led分正負極 電源開關各一個，玻璃或透明塑料片亦可...
問下初二上冊的數學題，求解
一。1 設租用甲x輛，乙10 x輛 4x 2 10 x 30 x 2 10 x 13 5 x 7 x是整數 x可取5 6 7，即安排甲 乙兩種貨車有三種方案 甲種貨車5輛，乙種貨車5輛 甲種貨車6輛，乙種貨車4輛 甲種貨車7輛，乙種貨車3輛 2 方法一 由於甲種貨車的運費高於乙種貨車的運費，兩種貨車...
初二上化簡求值題100道！急急急急。
這麼低的分，再急也沒用。初二上化簡求值題100道，要現成的，多就發 求100道初一化簡求值題 急 求200道化簡求值題及答案,要初一上的 100道初一上的化簡求值及答案 4.7x2 6x 13x2 4x 5x2 6.2x2 3xy 4y2 x2 2xy 3y2 8.6x2 7x2 15x2 2x2 ...