1樓：熱情專線
世人往往都喜歡「有」，而不喜歡「無」，比較重視「有」的作用，而忽視「無」的價值。但在老子看來，「無」的價值比「有」的價值更大，作用更大。
老子在《道德經。第十一章》中舉了三個例子，告訴我們「無」的大用：
一、三十輻，共一轂，當其無，有車之用。
我們知道，人類自從發明了輪子以後，為我們的生活提供了很大的便利，一直到今天，很多地方都需要輪子。老子這裡的「三十輻」，是說很多輻條，不一定是三十根。但是，不管有多少根輻條，中間都有乙個空洞的軸心，這個車軸就叫「轂」，如果沒有這個空洞的軸心，車子就無法起到轉動的作用。
二、埏埴以為器，當其無，有器之用。
埏」是揉合；「埴」是泥土。大家知道，陶器都是由泥土做成的，陶匠在做陶器的時候，都是先把泥土拿來，把裡面的碎渣撿掉，然後揉合成泥團，才開始去做陶器。但是不管怎麼做，不管是做成碗，還是盤子，還是盆子、茶杯，中間一定有裝東西的空間。
如果做成乙個實心的圓球或者正方體。
長方體，那就沒有什麼用處了。所以說「當其無」，正是因為有看起來很空虛的空間，才「有器之用」，才能起到盛放東西的作用。
三、鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。
蓋房子的時候，工匠會把門窗開鑿出來，才能讓裡面的人進進出出，才能讓裡面通風透氣。房子中間一定是空的，因為有了空間，才能住人，才能放東西。如果是實心的，就沒有用處，那就不叫房子了，或者裡面塞滿了東西，人都進不去，那還有什麼用呢？
所以老子告訴我們房子之所以「有室之用」，就是因為它中間有「無」的部分，才能讓我們加以利用。
所以老子接下來又說：
故有之以為利，無之以為用」。
有之」只是能夠帶給我們便利，而真正起大作用的是「無之」。但我們一般人往往只看重「有」的部分，而不重視「無」的部分，不知道起根本作用的其實是「無」。
俗話說：「有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭」。很多時候，我們越是想做成某件事，就越做不成；反而是不經意間的無心之舉，卻成就了我們。
所以我們要牢記老子的教導，當我們看到「有」的東西以後，還要去想它「無」的那一部分，這樣看事情，才能更客觀，更接近事實真相。當我們遇到逆境或者順境的時候，才能坦然面對，做到得之不喜，失之不憂。
2樓：藍天說生活
我覺得始終要把讀書跟學習放在第一位。
3樓：
在讀書，學習，交友方面該該怎樣正確對待「有」和「無」?
在讀書，學習，交此察乎友方面正確對待「有」和「無」按照自己認為得事實情況來決定。有和無是一對矛盾的對立統一體，它們既是對立的，也是統一的，不斷的相互作用又相互轉化，互為源頭和歸宿。「無」只是一種表觀的存在，它的本質是看似「實的森悉無」、其實沒坦是「虛的有」,是「各種虛事物」的存在狀態，是無數的虛事物、虛資訊、虛粒子集合的「虛集」存在狀態。
4樓：
在讀書，學習，交友方面該該怎樣正確對待「有」和「無」?
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：1、有：（1）在讀書方面，要正確對待「有」，就要學會利用自己的資源，把握好學習的正確方向，把握好學習的正確步驟，把握好學習的正確時機，把握好學習的正確方法，把握好學習的正確態度，把握好學習的正確目標，把握好學習的正確節奏，把握好學習的正確結果。
2）在交友方面，要正確對待「有」，就要學會把握好自己的朋友圈，把握好自己的朋友關係，把握好自己的朋友資源，把握好自己的朋友圈的正確方向，把握好自己的朋友圈的正確步驟，把握好自己的朋友圈的正確時機，把握好自己早仔頌的朋友圈的正確方法，把握好自己的朋友圈的正確態度，把握好自己的朋友圈的正確目標，把握好自己的朋友圈的正確節奏，把握好自己的朋友圈的正確結果。2、無：（1）在讀書方面，要正確對待「無」，就要學會利用自己的智慧，把握好學習的戚殲正確方向，把握好學習的正確步驟，把握好學習的正確時機，把握好學習的正確方法，把握好學習的正確態度，把握好學習的正確目標，把握好學習的正確節奏，把握好學習的正確結果。
2）在交友方面，要正確對待「無」，就要學會把握好自己的朋友圈，把握好自己的朋友關係，把握好自己的朋友資源，把握好自己的朋友圈的正確陸鄭方向，把握好自己的朋友圈的正確步驟，把握好自己的朋友圈的正確時機，把握好自己的朋友圈的正確方法，把握好自己的朋友圈的正確態度，把握好自己的朋友圈的正確目標，把握好自己的朋友圈的正確節奏，把握好自己的朋友圈的正確結果。小貼士：在讀書和交友方面，要正確對待「有」和「無」，首先要學會利用自己的資源和智慧，把握好學習和交友的正確方向、步驟、時機、方法、態度、目標、節奏和結果，以此來獲得更好的學習和交友效果。
5樓：
在讀書，學習，交友方面該該怎樣正確對待「有」和「無」?
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：對於有和無，我們應該正確對待。首先，我們應該正確認識有和無，不要把它們看得太重要，也不要把它們看得太輕。
有的時候，有可能會帶來一些好處，但也可能會帶來一些不好的影響，所以我們要正確認識它們，不要把它們看得太御高重要。其次，我們要學卜橘會利用有和無，不要把它們當作一種拘束，而是要學會利用它們，把它們變成一種有利的資源。比如，在讀書學習方面，我們可以利鎮弊尺用有的資源，比如書籍、網路資源等，來提高自己的學習效率；在交友方面，我們可以利用無的資源，比如自己的能力、經驗等，來拓展自己的人脈。
最後，我們要學會把握有和無，不要把它們當作一種拘束，而是要學會把握它們，把它們變成一種有利的資源。比如，在讀書學習方面，我們要學會把握有的資源，比如書籍、網路資源等，來提高自己的學習效率；在交友方面，我們要學會把握無的資源，比如自己的能力、經驗等，來拓展自己的人脈。總之，我們要正確對待有和無，不要把它們當作一種拘束，而是要學會利用它們，把它們變成一種有利的資源，並學會把握它們，從而獲得更多的成功。
6樓：
摘要。但在老子看來，「無」的價值比「有」的價值更大，作用更大。老子在《道德經。
第十一章》中舉了三個例子，告訴我們「無」的大用：一、三十輻，共一轂，當其無，有車之用。我們知道，人類自從發明了輪子以後，為我們的生。
在讀書，學習，交友方面該該怎樣正確對待「有」和「無」?
但在老子看來，「仔態無」的價值比「有」的價值更大，作用更大。老子在《道德經。第十一章》中舉了三個例子，告訴我們「無」的大用：
一、三十輻，共肆戚搜一轂，當其無，有車之用。我們知道，人類自從發明了輪子以後，為我們的生裂歷。
不好意思，麻煩再講詳細些呢？
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提殲襲高。
這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為鄭尺主，美國父母以表揚為主氏叢兄。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
讀書學習 初三 20，讀書學習 初三
讀書學習 初三 我建議你，英語 數學要上乙個補習班，系統複習初一初二的知識，掌握一定的學習方法 而對於語文來說，我建議你要每天早晨背誦所學過的要求背誦的課文，平時要掌握單元練習，生字生詞，而且最好能一週練習一篇作文，寫好後請教語文老師給指導，這樣最主要的三科就解決了。物理 化學如果多少了解一些，就背...
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