1樓：星詩蘭
做**運動，扶著欄杆，踩著墊子走。。。
怎樣教腦癱兒走路
2樓：夕志畫
01 學習走路。
腦癱兒的身體發育比較慢，一般在3歲左右才開始會走路，比正常孩子學習方面較慢，因此，家長應該慢慢地訓練腦癱兒走路的能力。
02 平衡感。
腦癱兒的身體平衡感比較若一些，因此，家長可以先教會腦癱兒坐直的能力，讓腦癱兒能夠平穩的坐在地板上、椅子上等等。
03 站立能力。
現在市場上有步行車，可以讓孩子站在步行車內，這樣孩子就會慢慢地學會直立行走了，從而學會站立能力。只要家長不放棄孩子，孩子也就不會放棄自己了。
04 步行姿勢。
腦癱兒的身體平衡感鍛鍊完成之後，可以教會腦癱兒步行的能力，等孩子可以自己走路的時候，再用心地教會孩子步行的姿勢，因為孩子的身體平衡還不熟練，所以姿勢會比較難看些，慢慢地再教會孩子步行姿勢即可。
【腦癱訓練】提高孩子行走能力的訓練
3樓：慕金堵婉秀
對於腦癱的孩子來說，最常見爛知、最迫切的問題當屬姿勢異常、行走障礙，上述姿勢異常、行走障礙是多數腦飢頌消癱患者難以正常生活、迴歸社會的最大阻礙！
西安醫學院第二附屬醫院神經外科趙海康主任介紹，對於腦癱患者而言，要緩解姿勢異常、功能障礙，手術和**訓練缺一不可。有的家長可能過於肯定某一**的功效而忽視了另乙個，這樣是不利於患者**的。
那麼，腦癱孩子該怎訓練行走能力呢？
一、幫助下行走訓練。
腦癱孩子行走能力的鍛鍊需要循序漸進，逐步開展。具體而言：
1、扶髖行走。在進行扶髖行走訓練時，腦癱患兒可能會出現小腹向前突出的現象，此時**師或家長要注意提示患兒收腹，腰部用力。
2、雙手拉走。雙手拉走訓練時，患兒多出現雙上肢肩部控制能力差或是不正常用力現象，此時**師或家長要注意扶助患兒兩肩來保護軀幹的直立位，提示其提髖屈膝邁出，邁步輕鬆後，再拉著患兒雙肘關節處行走，最後再抓住患兒腕部或手行走。
3、單手拉走。
二、獨立行走訓練。
當腦癱孩子能夠完成幫助下行走訓練是，可以在諮詢**師或醫生後開展獨立行走訓練。
獨立行走訓練中，家長要注意觀察孩子是否能夠維持立位姿勢的能力，維持立位平衡的能力，重心移動的能力，整個身體的抗重力屈伸活動能力，體軸性的旋轉能力等，具備行走能力。
趙海康主任提醒：腦癱們訓練因人而異，因此家長一定要在諮詢專科醫生後，根據櫻飢孩子病情選擇合適的訓練方式，切不可人與亦云，隨意更改醫生制定的訓練方案！
腦癱兒該怎樣鍛鍊坐爬
4樓：0001夸父
能扶桌站立，很有基礎了。腳外翻是神經控制有障礙，只要經常受力腳板大多可以正過來的。
現在的問題是，患兒由意識障礙，導致行為障礙，在行為的主動性上較差。因此，在訓練上，要加大行為的引導與行為條件設定。
1、儘量促進患兒的行為發展，如，爬，坐、站、翻滾，並且，促進他儘量自己完成。
2、設定良好的行為環境，如，在患兒活動的地方，牆上掛上網繩，便於患兒拉扯與攀爬。或在牆邊裝上扶杆，以延長患兒，扶持行動的長度。增設一點小的階梯，或坡道，讓患兒攀爬。
3、在訓練中，要有意識的確定一些訓練的重點。如，腿腳的力量訓練，手指的控制訓練等等。特別是針對腳外翻，要多練習一些，站立，儘量促進腳正過來。
患兒的訓練，是一件很個性，很智慧的事，一定要依據患兒的具體情況設定訓練計劃。
要仔細觀察，善於發現，患兒的興趣與特點，依據特點來安排訓練內容。收效就會很大了。
5樓：網友
你看小孩子是怎樣學走路的，就那樣教試一下~~智力方面有沒問題啊？
6樓：時間迴歸
這個還真不知道。。。建議還是去專業的**中心學習吧。
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