學前要不要識字？幼小銜接咋銜接？
1樓：求智之人
你好。個人經驗，學前是需要大量識字的，這很重要，決定著以後孩子的閱讀量，進而影響孩子語文成績和以後的知識面。大量識字有非常大的好處。
幼小銜接個人覺得肯定沒有必要報班的，主要是學一下拼音，識字，數學上認識數字，會簡單的加減法即可，不用太急躁。希望可以幫助到你。
幼小銜接階段，如何教孩子識字？
2樓：鏡湖月
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
3樓：網友
冷靜下來想一下，如果沒有幼小銜接這個詞，你是從什麼時候開始教孩子識字的？有的時候我們太過焦慮，這也想給孩子最好的，那也想給孩子報上參加，競爭時代，我們一刻不讓自己停歇，也讓孩子一刻不能停歇。
首先教孩子識字，完全必要作為一項任務來做。平時我們可以有意識的教給孩子認字，比如孩子看書的時候，可以告訴孩子這個字是什麼，帶孩子出門的時候，對孩子感興趣的廣告牌，可以讓孩子學習是什麼字。這樣可以玩中學，學中玩，不會讓孩子有壓力。
其次幼兒認識文字的過程是在大腦中把具象的事物與抽象的文字聯絡起來的過程。
啟蒙階段。我對隨文識字法深有體會。孩子兩三歲時喜歡聽故事，選用的繪本每頁有一兩句話，字型比較大的那種，反覆給孩子讀故事書後，他會記住每頁的圖畫講的內容，也會根據大人讀的句子內容重複出來，日積月累每頁相對應的字就記住了，也感興趣了。
所以最好的方式是在故事中、語境中學習，不建議脫離環境只讓孩子看卡片識字。
擴充階段。家裡的繪本、卡片、喜歡吃的零食包裝、看動畫片的字幕、外面的標識標牌都成了識字的**。而且現在手機也方便了，很多好的方法。
我女兒三歲了，玩乙個【貓，小帥，識漢字】的免費識字遊戲軟體，她非常感興趣，並且記憶力不錯，所以認識了不少字。大概在兩歲多時認識了100多個漢字吧。那個時候很多人問我是怎麼教她的，我說我並沒有教她，都是她在玩玩具或玩遊戲時認識的。
循序漸進就好。
4樓：燕陣希冬蓮
教孩子識字的話不必要等到幼小銜接階段才開始。其實孩子在上幼兒園以後就已經開始接觸到識字問題了。朋友家孩子上幼兒園的時候每週末老師都會給每個小朋友發兩本繪本帶回家讀，在日常的教學中這樣的故事環節也是不少的。
孩子們大多可以把重複讀的繪本講下來，長此下來，孩子們識字量有所提公升，並且對漢字也特別有興趣。比如走在街上看到不認識的字就主動問家長是什麼，然後還自己組詞。當孩子特別有興趣的時候，還可以選擇識字卡片，每天計劃認識幾個字，也會學的很快。
幼小銜接咋階段怎麼教孩子認字?？
5樓：一柳春絮
現在有很多識字軟體，都是以ai動畫的形式表現，很生動有趣，先吸引他提高興趣，再配上紙質字卡，前提家長先陪伴一齊來學。或者也可以找到小孩喜歡的繪本，一齊親子閱讀，這個方法我家小孩就識了不少字，希望對你有幫助！
6樓：沃陽暉
可以跟他講話的時候，試著提出一些問題 ，或者直接拿出一些小東西，來問他 ，有什麼不同，比如拿著兩個一大一小的玩具 ，問他，那兩個有什麼不同，你的設想是大和小，而他回答出了，是這個玩具的性格特點，也是很棒的，如果他還知道，繼續讓他說，如果說到你所想的，鼓勵他，然後順水推舟地教他練字，不會，沒關係，我記得有賣那個有圖畫又有字的小紙片。總而言之，教得有耐心，一步一步來，不然就欲速則不達了。
7樓：惲念真
先慢慢來不要急，教那麼小的小孩要有耐心，還要帶他玩。
8樓：天津早知道學校
1.利用**教孩子識字。家長可以購買一些識字卡片，讓孩子對對照**來進行識字，利用**來學習文字，家長教得比較輕鬆，孩子學得也比較快。
2.家長可以幫助孩子購買一些繪本或啟蒙故事書。內容可以是小文章、小故事或者小詩歌。
在孩子閱讀繪本、小故事書的時候，讓孩子手指點著進行逐行閱讀，遇到不認識的字時家長跟著讀下去。
3.日常生活中教孩子識字。比如：
家電，玩具以及逛街時看到的門店牌子等等，總之只要有字的地方，家長就可以讓孩子認一下。如果孩子認識就鼓勵和誇獎孩子認識的字真多，如果不認識就馬上告訴孩子，也不必刻意讓孩子必須記住。
通過以上方法，相信能幫助家長輕輕鬆鬆使孩子在幼小階段不斷地增加識字量，給孩子順利地步入小學階段打下良好的識字基礎。
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