1樓：莘莘study子
論語。學而第一。
為政第二。八佾第三。
里仁第四。等等很多，寫不下，你到這個網頁看看，很全。
初中語文古詩文必讀中的論語十則
2樓：揮之不去活寶
1、子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
譯：孔子說：「學習了就時常溫習它，不也愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也快樂嗎？別人不瞭解我卻不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？」
2、曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯：曾參說：「我每天多次反省自己：替別人辦事情是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是真誠呢？老師傳授的知識是不是溫習了呢？」
3、子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
譯：孔子說：「溫習學過的知識，可得到新的理解與體會，就可以當老師了。」
4、子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
譯：孔子說：「學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從，思考卻不學習就會有害。」
5、子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
譯：孔子說：「仲由，教給你對待知道與不知道的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。」
6、子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
譯：孔子說：「見到賢人就向他學習，希望能和他看齊，見到不賢的人就反省自己。」
7、子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
譯：孔子說：「幾個人一起走路，其中會有我的老師在裡面，選擇他的長處去學習它，看到自己也有他的短處，就改正它。」
8、曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
譯：曾參說：「士人不可以不剛強勇毅，肩負重大的使命，路途遙遠。把實現『仁』的思想作為自己的責任，不也很重大嗎？到死為止，這不也是很遙遠嗎？」
9、子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。
譯：孔子說：」到了一年中最寒冷的冬天，才知道松柏是最後凋謝的。「
10、子貢問曰：」有一言而可以終身行之者乎？「子曰：」其恕乎！ 己所不欲，勿施於人。「
譯：子貢問孔子說：」有一句話是可以終身奉行的嗎？「孔子說：」大概就是『恕』了！ 自己討厭做的事，不要施加在別人身上。「
高一語文， 《論語》，閱讀理解，
3樓：天劍
1，孔子生性正直，心存正義之感，並且喜歡組茶淡飯、率性自由的生活，所以他認為，那種沒有心無正義而取得的富貴是不足掛齒的。
2，一致。這兩種觀點都注重於利於義的關係，並且都有相同的觀點，即財富是基於在正義的方式和通過自己的努力而取得的。
高中語文的論語的題目
4樓：兲喨言兌晚桉
1 譯文 學了又時常溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不瞭解我，我也不怨恨、惱怒，不也是乙個有德的君子嗎，我認為選d
2 譯文 不擔心別人不瞭解自己，只擔心自己不瞭解別人 理解 別人不瞭解我，我還是我，於我自己並沒有什麼損失。所以，「不患人之不己知」。 相反我不瞭解別人，則不知道別人的是非邪正，不能親近好人，遠離壞人，這倒是值得憂慮的，所以「患不知人也」。
5樓：網友
1、不正確的選項應該是c，因為孔子從來沒主張交朋友是＂有益於聯絡感情，形成關係網＂。2、對於求學態度，孔子贊同＂古之學者為己＂，認為君子進德修業是為了自己內在的品徳學問的提公升，不在於外在的聲譽名利，故＂不患人之不己知＂；反對＂今之學者為人＂，因為乙個人求學如果是為了獲取外在的聲譽名利，必定不能成就真正的品德學問。然而，以＂為己＂為求學的君子卻不能不＂患不知人＂，因為不知人，則無從選擇良師益友，無從達到進德修業的目標。
最後一點可參考樓上答案）
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