1樓：網友
學識豐富。誨人不倦。
和藹可親。
小學生心目中最好的老師形象
2樓：薇薇妹
小學生的心目中，最好的老師的形象就是會愛護學生，會懂得學生不會打麼學生上課的時候會讓孩子多注意一些。
好的小學老師應該具備哪些特徵？
3樓：網友
<>我對心目中的好老師只有乙個標準：有魅力。
一、人格的魅力。
一)三觀要正。所謂三觀，即世界觀、人生觀。
價值觀。這是被大多數人所認知的三觀，它們辯證統一。
相互作用，崇高的真善美是三觀追求的終極目標。三觀也是每個人行為的準則。三觀正的老師有涵養丶有功底，把培養出國家、社會和家庭需要的優秀人才作為人生的追求目標。如果教師的三觀不正。
學生的三觀會正嗎？像這樣三觀不正的學生即使其它方面再優秀，再了不起，是國家、社會和家庭真正需要的人才嗎？
二)關愛學生。教育，就是愛的教育。老師要把愛融入教育教學的始終。
把每個學生，當成自己的孩子，用愛的眼光，平等關愛每乙個孩子，用愛的陽光，溫暖每個孩子的心田。讓每個孩子的人格和知識及能力都能得到最大化的發展。為孩子們光輝燦爛的明天在表演平臺上的精彩表演作好充分的準備。
三)作乙個好園丁。人們常把老師比作園丁，而老師的職責是教書育人，作乙個好園丁，知道什麼時候澆灌，什麼時候修剪，什麼時候該施哪種肥……這樣才能把一棵柔弱的小樹苗培養成參天大樹。
二、才能的魅力。
一)有淵博的知識。
老子。曰：聖人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。
簡言之，老師給人一杯水，自己就要有一桶水。老師的職責是教書育人。這就要求老師不僅要有淵博的學識，還要有淵博的專業知識，這樣才能滿足孩子們旺盛的求知慾。
二)有高超的教育教學能力。
教案，精心選擇教育教學方法。
和課堂內外作業，不加重孩子們的學習負擔。認真批改作業，認真輔導和考核。
課堂上，老師是高超的藝術家。擔負著既教書又育人的雙重職責。教書育人是一項繁雜的藝術活。
由於孩子們來自四面八方，性格特點各各不同，這就要求老師要有一雙伯樂的慧眼，在兼顧各方的同時，注重因材施教。課堂上，要用和藹可親的態度，用優美的語言，用獨特的、藝術的教育教學方法，惜秒如金，循循善誘，深入淺出地去征服每一顆心，去感動每乙個孩子，引領他們進入知識的殿堂，讓每乙個孩子在學習上都能得到最大化的發展，並從中享受到求知的樂趣。為養成終身學習的良好習慣打下基礎。
課堂上，老師不僅是教書育人的藝術家，而且還是位高超的戰略指揮家。三尺講臺就是他們硝煙滾滾的戰場；教學工具和三寸不爛之舌就是他們手中無敵的**；講臺下的孩子們就是乙個個無所畏懼的勇士。在戰略家的指揮和帶領下，他們之間緊密協作，攻陷一座又一座堡壘，取得乙個又乙個輝煌的戰績！
小學生應該讀寫什麼樣的名著，適合小學生讀的經典名著有什麼？
小學生應該讀寫四大名著，格林童話。安徒生童話，伊索寓言這類名著。柳林風聲 一個關於友情的故事，一部讓全世界小朋友感動過 快樂過的書。作者通過細膩描寫季節的流轉 大自然的變化以及動物們生活中發生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在河岸柳林中的友誼與溫情，告訴一個人生的真諦 無論你夢想過什麼，無論正在追逐什麼...
小學生活是什麼樣的
學生的生活是什麼樣的？有的學生每天5 6點起床上學，早上七點早讀，到了下午又要上晚自習，回家已經10點或11點了。加上洗澡 寫作業都差不多已經12點了。本來到了週末就可以休息了，可是有許多的補習班等著他們。每天不忙到12個小時以上他們是不會睡的。而有的成年人上班都說累還是學生的生活好。而成年人9點1...
什麼樣的書對小學生有好處，看書對我們小學生有什麼好處？
作文書，讓他有智慧，寫好作文，成績好，也有前途。主要還是要注重孩子的興趣，要買孩子愛讀的，而且看完可以讓孩子講講看過的感受，這樣就會很有用。關於感動的，如何與小朋友和老師相處，怎樣安排自己的作息。名著，什麼的都不行 增經驗 感動，關於助人為樂，但不要太過 看書對我們小學生有什麼好處？小學生讀書的好處...