四年級上冊語文園地五的作文怎麼寫
1樓：斯守金生
四年級上冊語文園地五的作文範文如下：
在偌大的世界裡，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆說：「我要一盆最好養的花。」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：
就它吧！乙個月不澆水，也能活。」我說：
好！」之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。
突然，我有乙個想法，把它開啟，看看裡面是什麼，於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最後豎著切開了它。
裡面並不是我想象的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內心如此脆弱，看來我「荼毒生靈」了，真的好後悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內。
兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚歎極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……
我立刻上網查詢了一切關於仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛它！
五年級下語文園地四作文400字左右
2樓：白羊
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了「恥辱」二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？
一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。 那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，「在車站附近發現了一大群鬼子！
快準備準備！他們這次準備炸燬這裡！所以，這次行動只許成功，不許失敗！
大家一定要努力！」爸爸從柱子下的洞中，摸出了**，就匆匆出發了！這時的孩子，還什麼都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！
過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，「忽」，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海裡，一片空白，在生命的最後一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。 孩子，毫髮無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！
他「撲通「一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：「爸爸！媽媽！
望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。 他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。 他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！
他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！
四年級下冊語文園地五的作文怎麼寫450字
3樓：雨洛成詩
一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最後一盆桃花的時候，我好像看見土裡似乎有什麼東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。
我這一澆，把它們都陷在了粘稠的溼泥裡，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。
它們小心翼翼地挪向了那些溼潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。乙隻、兩隻、三隻——遇險者乙隻又乙隻地被救了出來。
螞蟻們脫險後，不斷擺動著觸鬚，好像在互相傳遞著資訊。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才乙隻只有秩序地離開。
正當我鬆了一口氣，準備離開的時侯，忽然又有了新的發現：花盆裡還有兩隻小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎麼回事呢？我定睛一看，原來溼泥中還有一對觸鬚在竭力擺動著，還有兩隻螞蟻般呀般，好久了都沒讓觸鬚下的身體露出來。
我心裡埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎麼會困在泥土裡不能動彈呢。我想用手指幫著兩隻螞蟻挖出那被埋在泥土裡的小夥伴，可一想，它這麼小，我的手指一挖，說不定會讓它受傷，或許還會就此丟掉性命。
我左思右想，突然想到了牙籤，對啊！牙籤那麼細，只要小心點，一定不會傷到遇險的小螞蟻。我轉進了房間，去找牙籤。
可當我再次走回花盆旁時，卻驚奇地發現，那隻遇險的小螞蟻已經擺脫困境，成功地出來了。
被救出來的小螞蟻擺動著觸鬚，跟著那兩隻「救命恩人」慢慢向花盆邊挪去。
我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時所變現出來的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實在讓我震驚、讓我感慨。
4樓：練江路口
一天。我到陽臺上去挑水。結果一看，有人和我親嘴了。我忍不住登了他一腳，他把我摟在。都壞了。事情的。我親嘴。
四年級語文園地五習作怎麼寫？
5樓：喵
1、 讀懂例文前的習作要求，通過討論，瞭解寫研究報告的一般步驟和方法。
2、 讀懂例文《我家門口的植物》，瞭解例文的材料選擇與安排。
3、 能按習作要求的寫一篇關於植物的簡單的研究報告。
4 。 關於珍惜生命的吧！
6樓：世界霸幫主
你們知道怎麼寫四年級語文園地五嗎？
五年級下冊語文習作4作文
7樓：伱離我很遠
1995年4月，高自珍任教的學校寧縣瓦斜初中三年級學生李勇，在參加全國初中物理奧林匹克競賽前，母親突然病逝，一月後，他忍痛參加了競賽，並取得了一等獎，幾個月後，他以優異的成績考入慶陽師範。然而，母親給他留下的是患病多年癱瘓在床的父親和一貧如洗的家庭。16歲的李勇依然克服種種困難，揹著父親去上學。
高自珍為他的學生身處逆境、自強不息的精神以及孝敬老人的品質所感動，同時，也為學生艱難的處境擔憂。他義不容辭地拿起筆，奮筆疾書，草成一篇新聞通訊《李勇，揹著父親上學的師範生》。該文首先刊登於1995年12月23日的陝西《星期天》報上，接著，《中國青年報》、《甘肅**》、《中學生導報》等上百家新聞****或播發，引起了人們和社會的廣泛關注，短短。
三、四個月時間，李勇收到社會各界捐款67000餘元，鼓勵書信280件，給他在經濟上、精神給了強大的支援。1996年3月25日，慶陽師範召開了向李勇學習的會議，號召全校師生學習他「勤奮上進、孝敬父母」的精神。4月初，甘肅省副省長陳綺玲為他捐款並題詞：
向李勇同學學習」。4月中旬，共青團慶陽地委授予李勇全區模範共青團員稱號。5月3日，共青團甘肅省委授予李勇全省模範共青團員稱號。
1996年底，聯合國開發計劃署和中國青少年發展**會授予李勇首屆「國際青少年消除貧困獎」。以李勇為原型的電影《背起爸爸上學》、戲劇《隴東娃》相繼產生，影響和教育了一代人。1999年李勇師範畢業後又考入西北師範大學，2004年他大學畢業後因品學兼優被留校任教。
站在大學的講臺上，李勇常常想，沒有高老師的報道，沒有社會的愛心行動，就不可能有他的今天。他也很自然地加入了他的老師倡導的救助貧困學生的行列 應為還沒學到那，抱歉哦~~
8樓：清月月靈
。。。額。。。你是什麼版的教材？
四年級上冊語文園地一的作文,四年級上冊語文園地一100字作文
美麗的校園 我們的校園坐落於西南邊陲一座美麗的小山村裡，一條小河從學校門前流過，校園裡一年四季景色優美。春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說 我來了，讓我們交個朋友吧！樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在春風的吹拂下跳著優美的舞蹈。花兒也在向我們點頭微笑.啊校園裡的春天是多麼可愛，多麼...
四年級上冊語文園地四作文，四年級語文園地四作文五十字
我家養了一隻小烏copy龜，小龜整天在缸裡睡大覺，天天揹著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的 深的 小烏龜的頭更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋 一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的 細小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動起來，可好玩了。每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為...
四年級上冊語文期末作文是考什麼,四年級上冊語文期末考試作文是什麼
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