1樓：歸地歲
一、聲音在液體中傳播。
先將手機裝入氣球內，用一根長線密封好。然後把它慢慢浸沒於水槽中，並讓手機的螢幕正對著學生。用另外乙個手機對其進行撥號，手機開始振鈴。
二、水凸透鏡。
用乙個透明的氣球，在裡面充入一部分水，用細線紮緊，讓太陽光照射氣球，可以觀察到在氣球后面出現了乙個很亮的光斑。如果在氣球后面較近的位置放乙個物體，氣球就變成了乙個放大鏡，通過氣球觀察，就可以看到物體正立、放大的虛像。
三、力學實驗。
演示力可以使物體發生形變、彈性形變。
將吹了氣的氣球置於桌上，用手掌壓氣球，可看到氣球被壓扁，說明力可以使物體發生形變；鬆開手氣球恢復原狀，說明氣球發生的是彈性形變。
2樓：老酒物理工作室
1.力可以改變物體的形狀。
2.演示壓強大小與受力面積大小的關係。
3.可以演示證明大氣壓存在的實驗；
4.可以演示浮力的實驗；
5.可以演示力的作用是相互的。。。
氣球能做什麼實驗 可以試試這8種物理小實驗
3樓：張三**
1、演示力的作用效果。用手拉氣球，氣球可以變長；鬆手後，氣球又恢復原狀；給氣球充氣後，雙手擠壓氣球，氣球會產生形變。這說明力能使物體產生形變。
如果施加的力越大，氣球的形變程度也就越大，表明力的作用效果跟力的大小有關。將氣球放在桌上，水平輕擊，氣球會運動，說明力能改變物體的運動狀態。
2、演示作用力與反作用力。將氣球吹鼓，然後脫手，氣球邊向後放氣邊向前跑，直到氣被放完。通過對氣球「放氣」時運動的研究，可以瞭解物體運動狀態變化的原因，認識反衝運動，領悟火箭的飛行原理等。
3、演示聲音是由物體的振動產生的。將氣球吹鼓，然後用手在上面敲擊或摩擦，可以聽到聲音。停止敲擊或摩擦，聲音停止。
4、演示浮力的方向和大小。將氣球吹鼓，並用細線繫緊球口，用手將其慢慢地壓入水中，可以感覺到水對氣球有乙個豎直向上的力，隨著氣球浸入水中的體積越來越大，浮力也越來越大。
5、演示透明物體透過色光的顏色。找幾個不同顏色的氣球，然後將將氣球吹鼓，並用細線繫緊球口，放在陽光下，可以看到，什麼顏色的氣球透過什麼顏色的光。
6、演示同種電荷互相排斥。將兩個氣球分別充氣並在口上打結，用線將兩個氣球連線起來。用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦。
提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。證明同種電荷互相排斥。如果將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
說明了帶電體能吸引輕小物體。
7、演示壓力的作用效果。將氣球吹入適量的空氣並繫好口，平放在桌子上，在上面放一硬紙片。另取大小不同的砝碼，分別放在同乙個硬紙片上，可以看到不同重的砝碼作用效果（氣球凹陷程度）不同；更換硬紙片的大小，用同乙個砝碼再做實驗，可以看到，受力面積不同時，壓力的作用效果不同。
8、演示大氣壓的存在。把乙個漏斗倒轉過來，並把它的喇叭口壓在乙個充氣的氣球上，在漏斗的另一端猛地吸口氣，迅速用食指堵住漏斗的小口，氣球竟被吸在漏斗上了。原來漏斗的喇叭口被氣球堵住吸氣後漏斗的小口有食指堵住，中間部分空氣稀薄了，大氣壓就會把氣球托住，從而證明大氣壓的存在。
科學小實驗的4.帶電的氣球
4樓：謙慕t嶦禇
思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引， 什麼情況下會相互排斥？
材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張。
操作：1 將兩個氣球分別充氣並在口上打結。
2 用線將兩個氣球連線起來。
3 用氣球在頭髮（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。
5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：1 乙個氣球上的電排斥另乙個氣球上的電。
2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
氣球實驗是怎麼做的
5樓：烏紫萱
氣球實驗的科學原理是瓶子中的混合物產生了氣體，產生出的氣體從瓶子中跑出擠向氣球，因此氣球發生了膨脹，該原理具體做法如下洞備纖：
工具材料：小蘇打粉、氣球、瓶子、白醋、白紙。
一、把小蘇打粉裝到氣球裡，因為氣球口比較小，可以拿一張紙做納仿成紙滾橋槽，把小蘇打粉送到氣球裡。
二、把白醋倒進瓶子裡，大約50ml。
三、把氣球套到瓶口上。
四、用手捏住瓶口，把氣球拿起來，讓小蘇打粉掉進瓶子裡，會看到氣球逐漸變大，聽到瓶子裡有滋滋的聲音。
五、實驗原理：小蘇打和醋發生了化學反應，放出了二氧化碳，二氧化碳把氣球吹大。
能抓住氣球的杯子的科學小實驗是什麼？
6樓：lucky小日子
安寧市科技館-15-能抓住氣球的杯子-安寧實驗學校八年級（2）-班羅琳。
用氣球設計幾個物理實驗
7樓：網友
使悶培喊用氣球可以做的物中清理小實驗有：
1.力改變物體的形狀。
2.力螞野改變物體的運動狀態。
3.摩擦起電。
4.氣體的熱脹冷縮。
請利用乙隻氫氣球，設計兩個不同的物理實驗，並完成下表．
8樓：龍騰雄風雄姿
此題的答案不唯一，可以從最熟悉的力學裡面來設計實驗，比如：用手擠壓氣球會變形，鬆開手氣球會上公升等．
操作方法。實驗現象。
物理知識。實驗一用手擠壓氣球。
氣球形狀發生變化。
力可以改變物體的形狀。
實驗二鬆開手氣球向上公升起。
空氣對物體有浮力作用。
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