1樓：創作者
序言：每乙個小孩都需要經過一定的學校教育，才能夠走入社會。那麼在教育的時候，我們會發現農村的小孩和城市的小孩，無論是在師資力量還是在教育環境上，都存在很大的差別，這也決定了兩種教育模式出來下的小孩，在擇業及就業上面臨的問題都不同。
如果想讓孩子學習更好，變得更加優秀的話，那麼老師的教育一定是非常重要的。可是在一些偏遠的地方，因為環境比較差，有很多的老師都不願意去，於是師資力量就不是特別的好。有一些都是新老師在管孩子的時候遇見特別大的問題，比如說沒有辦法管住孩子或者是採用的教育方法不正確，這樣提高孩子成績時就是一件特別困難的事情。
在這種情況下，我們需要極大的鼓舞老師，讓他們樹立遠大的職業理想。
在大城市中接受教育的孩子有很多的教育資源，他們有圖書館，有實驗室。可是農村的環境比較差，孩子們往往只有一間教室，而且教室中的人數都比較少。我們在看到這樣的情況時，真的特別心痛，都是祖國未來的花朵，但是由於出生不同，所以說教育時產生了很大的差距。
這都是大家值得關注的問題，我們一定要多多關注留守兒童，多多關注他們的教育問題。
對於每乙個孩子來說，基礎是不一樣的。一般而言，在大城市中接受教育的孩子基礎比較好，因為資源以及老師都是非常優質的。但是在農村的孩子，他們基礎往往比較差，有的孩子上了六年級，可是連基本的拼音都不會。
2樓：巨蟹阿斯頓
鄉村教育的硬體設施，老師的思想和素質，學生們的眼界，還有他們的教育模式，教育環境和經濟能力，這些都是欠缺的地方。
3樓：結婚發的
資源不夠多，老師的質量不是特別的好，有時候教學的內容也有一些差別，觀念有一定的差別，內容不夠完善。
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有哪些欠缺的地方呢？
4樓：茶娛教育
可以看出，農村的孩子和城市的孩子在性格表現上會有所不同。這其中和家庭環境的影響有一定的關敬陪系。除了上面麗麗提到的這兩點不同外，農村的孩子和城市的孩子還有什麼不同呢？
性情層面。鄉村的小孩進到新領域後會出現一些不自信的心態造成。這是由於以前瞭解的條件不一樣。
當寶寶意識到自身觸碰的事情不足充足的情況下後，小孩的心靈會比較比較敏感一些，此刻不自信的心態便會很顯著。
興趣愛好層面。農村孩子的愛好塑造上比不上大城市小孩豐富多彩。因此在體現自身的情況下，農村孩子會有一些缺點。
這實際上和家庭氛圍的不良影響有一定的關聯。鄉村的爸爸媽媽針對小孩子的興趣愛好發掘伍攔缺乏高度重視，針對這塊的塑造也會有些缺乏。
與人相處層面。鄉村的寶寶會呈現出更加沉穩的性情氣場，在與夥伴的相處中會體現得有一些內向型。與夥伴的交流中會體現地很處於被動，不容易積極地表述自個的需求，大量情況下是相互配合別的朋友的正確引導，缺乏表述本身念頭的膽量。
由此可見，針對鄉村家裡的寶寶來講，要想融進大都市的自然環境當中，必須更改的位置有很多，那樣必須父母們有一定的高度重視及其針對教育方式有一定的調節。留意小孩在性情主要表現及其社會交往工作能力領域的正確引導能夠協助小孩能夠更亮橘蠢好地融入學校環境。
5樓：肖艾斯的旅行日誌
基礎設施差、鄉謹帆悄村孩子的父母不太重視等。基礎設施差，比如硬體和師資力量等都不如城市的孩子；鄉村孩子的父母不太重視祥渣，他們覺得上學還不如外轎困出打工。
6樓：劉心安兒
這是因為有很多家長都不重視孩子教育問題，平時他們忙於工作，所以察團彎陪伴在孩子身邊比較少，孩敗悶子在休息時間比較多，也沒有特別或轎豐富的興趣愛好。
7樓：生活導師小馨馨
鄉村孩子的素質教育，鄉村孩子和父母之拆首間的關係，鄉村孩子視野咐轎比較窄，鄉村孩子物質缺乏，特別缺愛這些旅簡數都是比較欠缺的地方。
8樓：樂樂在此呢
農村的孩子見識比較少，不瞭解城市的卜瞎結構，教育方式比較缺乏亂茄，沒有接觸過高階的教育，是沒有自信的，心靈是非常敏感的型陪空。
9樓：晨曦大櫻桃
鄉村蘆鏈派孩子相比城市孩子的教育缺陷的地方，就是教育方式不同。城市裡教育比較全面。農村教育，沒有城陪賀市教喚橡育那麼多課程。
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方呢？
10樓：夲林說體壇
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方呢？
農村地區的兒童教育不足。我們應該知道，大多數受過高等教育的教師通常都想在城市發展。畢竟啟缺城市的發展機會比農村好，導致農村的教師普遍水平低於城市。
雖然有很多城市的老師會去農村教書，帶來先進的理念和教學方法，但由於大多數農村條件艱苦，很難長期留下來，導致農村孩子的受教育程度不如城市孩子，所以這種情況屢見不鮮。
農村人口基數大，年輕父母迫於生活不得不外出打工。大多是留守兒童，代際教育嚴重，孩子被寵壞了。老人依靠孩子做自己想做的事情，也就是說，他們太喜歡孩子了。
爺爺奶奶沒孫子當家，孩子成了家裡的土豪？孤獨的孩子很少。有些父母沒有盡到作為父母的責任。
暑假成了家長和孩子入團的日子，帶著孩子悄此辯去山裡旅遊，滿足他們的小願望。美好的時光不會長久。假期結束後，父母和孩子分開，孩子回到農村生活。
因為差距大，孩子不願意回農村讀書，想和父母待在一起，導致孩子產生逆反心理，開學後一兩週都沒有恢復。孩子需要陪伴。希望家長多陪陪孩子，加強家庭教育。
孩子的教育應該從父母開始。
說存在也存在，說不存在也不存在。因為要分時間段，不管是城市還是農村的孩子，成功的一部分是思想教育，另一部分是個人自律。當然，城市孩子各方面都有優勢，農村孩子有的是不怕苦的扒蘆精神。
無論從硬體教學裝置還是軟體師資，就社會知識和家庭經濟基礎而言，城市孩子肯定比農村孩子多。農村地區的孩子在以上各方面都很窮，但他們在逆境中努力工作以求生存。畢竟，他們在農村遭受了苦難。
以上就是關於鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方的全部內容，希望對您有幫助！
11樓：f但是
最主要的是師資力量不一樣，農村的薪資水裂純掘平較低，所以優秀的一些老師都不會去鄉村教學，但還是有一些會進行一些褲謹支教，而且在農村的時候條件都比較艱苦，衣食住行都不方便，學習的肆核資源也不豐富。
12樓：王芳芳麼麼噠
鄉村的孩子對於學習的慾望並不是特別的好者強烈，而且像這種孩子學習的方法也不是特別的科友遊薯學，接受的教育很有可能磨高會滯後於城市的孩子，也沒有很好的教育裝置。
13樓：大事發生的
鄉村的跡指扒孩子相比於農村孩子來說，他們缺乏更好的師資，因為有逗灶些教師不習慣農村的艱苦條件，所以導姿昌致農村地區的教師資源遠不如城市。
14樓：停停停我去額
在很多方面都有一定的欠缺，比如思想，運動方面，學習能力，思維，教育方式都有欠缺。
15樓：疵依吵
很多方面都有一定的完善，比如思維，舉動方面，學習才能，思想，教訓方式都有欠缺。
都說鄉村孩子相比城市孩子的教育欠缺的地方很多，具體有哪些呢？
16樓：撒哈拉月亮
很多家長在給孩子選擇教育的時候，都會選擇把孩子送到城市裡面去，因為家長們深深的知道鄉村的教育和城市的教育是有很大區別的。因為在城市裡面的教育一般物質生活比較豐富，生活水平也比較高，有的教育設施以及教育資源都是鄉村無法比的。今天就來跟大家說一說，鄉村孩子和城市的孩子教育欠缺的地方具體有哪些？
農村的教緩梁育和城市的教育師資力量是不一樣的，因為很多大學生在畢業之後都會想要去城市發展，因為城市的發展機會確實要比鄉村好很多，所以導致鄉村裡面的教師水平一般都會比城市裡面的老師低一些。但是也會有一些橙色老師去鄉村裡面支教，給鄉村的孩子帶回去一些先進的理念和教育的方法。但是一般鄉村的教育教學條件都是比較艱苦的，有的時候衣食住行都不太方便，所以這是乙個非常普雹慧遍的問題，里程是要欠缺很多。
在城市裡面上學的孩子，學校會給孩子提供非常先進的科學技術，孩子也能夠用投影儀等其他的先進技術手段來上課，書桌比較乾淨，環境也比較好，不用為家裡面的一些事情發愁。但是鄉村裡面的孩子可能只有一些舊的課桌椅和一塊黑板，有些鄉村的孩子需要經過長途跋涉才能夠來上課，有些學校可能連乙個像樣的操場都沒有。
現在提倡的是素質教育，所以城市裡面的教育也會努力的在貫徹素質教育，努力的發展孩子的品格注重孩子的全面發展。但是鄉村裡面的孩子由於各方面的條件不夠，所以老師只會教會孩子一些知識，注重的是教知識而不源哪答是育人。所以一般鄉村裡面的孩子性格相對會孤僻自卑懦弱一些，因為學校不可能每個孩子都照顧到。
17樓：網友
首先基礎設施比較薄弱，孩子們汪敏顫接觸的東西比較少，老師的數拿野量比較少，經濟發展速度非常慢，特別落後，所以影響了孩子們的受教困敗育權，學生數量特別少。
18樓：沒結婚呢
教育資源分配不均，教育方法較落後高攜吵，教育模式傳統落後，沒有足夠的條件，提供孩子全面發展，學校素質道德教育低下，法律戚侍教育意識淺隱虛薄。
19樓：隨遇而安
教育環境，教育設施，以及老師的配備，學校裡面的配套，教學的條件。
農村小孩和城市小孩的教育，有哪些不同之處？
有很多不同的地方，城市的小孩教育資源比較豐富，各方面能力也比較強，語言表現能力也比較強，從小就可以接受雙語教育，未來的發展前景越來越好。教育方法的不同，教育核心的不同，教育理念的不同，教育目標的不同，教育課程的不同。我覺得在教育方面有不同，在素質方面有不同，在道德方面有不同，在環境方面有不同，在精神...
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