1樓：小霸王麻將匯
孩子還小，趁早介入！不管是什麼原因導致孩子之間的爭鬥，問題的本質都是兩個孩子的溝通方式出了問題：乙個強，乙個弱。
為了自己孩子的安全，也為了對方孩子的利益，在這種情況下，父母應該及時干預。干預的方法很簡單，但是遵循文明友好的原則，我們打算讓孩子好好相處。
1.藉助教師的力量，尊重和信任教師是必然的一步。同時，在學校裡，老師是能及時保護孩子的人。
讓孩子養成這種習慣，為以後提供了保障。這裡強調的是處理機制，而不是事故發生後的處理結果。2.
與對方的孩子溝通——效果直接與對方的孩子溝通是最有效的方式(請先邁出第一步)。幼兒園的孩子天性並不壞，只是比較貪玩，只是玩的方式有問題。我們可以帶著孩子互相交朋友，向對方和孩子展示如何交朋友，如何處理這種違規行為。
家長可以說：「你好xx小朋友！我是yy的媽媽。
阿阿姨知道你很喜歡和yy玩，阿阿姨也很高興yy能多乙個朋友。但是你交朋友的方式可能會帶來傷害。我們能在一起玩得開心嗎？
阿姨相信你們能成為好朋友，對吧？」3.為什麼不教孩子反擊？
你為什麼不教你的孩子反擊？你不是說一定要教會孩子保護自己嗎？事實是，當孩子被欺負，家長要求孩子還手時，孩子根本沒有還手的勇氣，孩子會面臨「兩面夾擊」的局面：
在外面被欺負，在家裡不敢還手，就是二年級。*只有抓住問題的根源，才能一勞永逸地解決問題。在談了干預措施和保護兒童之後，我們應該看看這類事件的性質。
表面上看，這是兩個孩子之間的衝突。其實這是兩個家庭之間的家庭教育衝突：乙個家庭對孩子的教育過於強烈，另乙個家庭對孩子如何保護自己的教育不到位；再仔細看，其實是兩個孩子的社會情感出了問題。
我們不是對方孩子的監護人，但我們對自己的孩子負責。重點分析題主家孩子的社會情感問題。人的一生必須面對兩種生活模式：
個人和社會；於是，對三個基本問題的態度就衍生出來了：社會關係，人生目標，對異性的態度。
2樓：摯愛小達達吖
找老師好好解決商量，如果沒大事沒事，小孩子玩玩鬧鬧的一會就好。
3樓：涼涼啦
先問問自己的孩子，那個欺負你的小朋友是誰，平時會不會也欺負其他小朋友，要是他對所有的小朋友都會欺負，那就找到幼兒園的班主任，跟她們班主任溝通。
4樓：職場的小娛樂
這件事情你應該主動和幼兒園方面進行聯絡，訴說你兒子在幼兒園受到的欺負，希望幼兒園能加以制止，幼兒園的小朋友本身就不懂事打打鬧鬧的都很正常，也不需要太放在心上。
5樓：不要讓我發呆
我覺得應該先跟老師瞭解一下情況，同時和欺負孩子的家長坐下來商量。妥善處理。
6樓：帳號已登出
第一，問孩子為什麼，第。
二、找到欺負孩子的人，第。
三、與老師溝通，第。
四、找對方家長，第。
五、教育孩子學會自衛，避免類似事件發生。
7樓：玄o月
先安撫自己的孩子，然後瞭解原因，是誰的錯，然後爭取和學校交涉，讓學校給孩子乙個，並且讓犯錯的小朋友道歉，並握手言和。
8樓：
摘要。您好，很高興為您解答，聽到孩子受了欺負，作為家長，肯定是十分心疼和氣憤，但是也不要被這些情緒影響。不論青紅皂白就去替孩子打抱不平或者直接埋怨老師照顧不周，這樣子很有可能會把原本很小的事情擴大化，不僅惡化了與幼兒園老師間的關係，也會讓孩子們之間的後續交往受到阻礙。
家長們應該先平復自己的心情，通過自己的孩子和幼兒園老師以及其他的路徑把事情的來龍去脈搞清楚，對整個事情有乙個大致的判斷，然後才要考慮下步操作。
還要注意平復孩子的情緒，好好地受了欺負，孩子內心也肯定是感到十分委屈，要幫助孩子排解出來這些情緒，避免影響孩子的身心健康。
孩子在幼兒園受到了同學的欺負，家長怎樣處理比較好？
您好，很高興為您解答，聽到孩子受了欺負，作為家長，肯定是十分心疼和氣憤，但是也不要被這些情緒影響。不論青紅皂白就去替孩子打抱不平或者直接埋怨老師照顧不周，這樣子很有可能會把原本很小的事情擴大化，不僅惡化了與幼兒園老師間的關係，也會讓孩子們之間的後續交往受到阻礙。家長們應該先平復自己的心情，通過自己的孩子和幼兒園老師以及其他的路徑把事情的來龍去脈搞清楚，對整個事情有乙個大致的判斷，然後才要考慮下步操作。
還要注意平復孩子的情緒，好好地受了欺負，孩子內心也肯定是感到十分委屈，要幫助孩子排解出來這些情緒，避免影響孩子的身心健康。
今天乖孫在幼兒園又被同乙個同學瓜了，這是第二次了，我今天去應該怎樣處理好這件事？
這個時候家長一定要信任幼兒園老師的處理能力，不要孩子受了一點小傷就去學校大吵大鬧，也不能只聽自己孩子的一面之詞就對幼兒園老師進行語言攻擊，咄咄逼人。既然選擇了將孩子放在幼兒園進行教育，就要對老師有基本的信任，要相信老師的公平公正性。出了事情要多多的與老師溝通，自己的想法也要向老師及時表達出來，一塊兒根據情況尋求解決的辦法，避免此類事情的再次發生。
孩子在幼兒園受到同學欺負，怎麼辦？
9樓：靠奕息
1、先忍一忍，講講道理。
如果孩子遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。
要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對方割宰。講道理是為了表明自己的意見，為了不失去教養，是一種謙讓的表現。
2、如果對方變本加厲，打回去！
如果跟對方講完道理，對方依舊是一副「不依不饒，就欺負你」的姿態，甚至變本加厲，那麼一定要教會孩子打回去。這不是在教孩子以眼還眼、以牙還牙，而是在讓孩子跟對方傳遞一種訊號：我不是乙個任人捏的軟柿子。
防止孩子以後的性格懦弱，任人欺負。
3、家長要成為孩子堅定的後盾。
無論孩子遇到什麼情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續欺負。
4、建立兒童、父母和老師的良好互動關係。
家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什麼情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學校的協調，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾公升級。
總之，孩子在學校被欺負了不是什麼大事，但家長一定要妥善處理，因為這也是教會孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護自己。
孩子在幼兒園受同學欺負怎麼辦？
10樓：網友
通常3-7歲的孩子之間可能因為不守規則或動作粗魯，對他人的身體造成一定損傷，或者語言上嘲笑、攻擊別人，總體來說，傷害程度遠沒有大孩子對弱小孩子欺凌的結果那麼嚴重。可有的父母一看孩子跟小夥伴的爭吵打鬧中「吃虧」了，就迫不及待地親自上陣解決問題。這樣的話，孩子沒有得到「實戰鍛鍊」，如果有一天父母不在場，他們很難獨立處理所遇到的矛盾和衝突。
所以，父母不要輕易代替孩子解決問題。
當孩子之間發生矛盾時，我們不要隨意給他們貼上「欺負」或者「被欺負」的標籤。因為很多3-7歲的孩子並不是有意要傷害別人，有時是講話或者行為沒輕沒重引起的，或者是試探別人的底線。這些情況我們都可以讓他們用語言溝通來解決。
當孩子有爭執時，先讓他們安靜下來，鼓勵他們說清楚發生了什麼。不管當時看上去是「弱勢」的那個，還是「強勢」的那個，都要給同等的機會來說清楚。此時，雙方可能各執一詞，但家長不妨耐心一些聽他們說，仔細詢問他們各自想要得到什麼。
孩子在氣頭上也會說些狠話，家長就要問他們想不想在一起玩，如果不想在一起玩，就請自己去玩，這樣可能就沒有小夥伴陪伴了。如果孩子表示還想在一起玩，那麼家長及時啟發孩子，各自都說清楚自己對小夥伴有什麼期望和要求（希望對方怎麼做），自己又應該做到和做好什麼，然後大家都要按著這些要求來做。
通過這些練習，希望孩子在與小夥伴的玩耍過程瞭解到溝通與合作的重要性。這也是培養他們作為社會人，今後能獨自妥善處理人際關係、適應群體生活和社會環境的基礎課。
11樓：鱅成功
找老師最好溝通一下。
孩子在幼兒園被欺負了,作為家長怎麼處理
12樓：網友
孩子在幼兒園被欺負了，作為家長應該這麼做：
一、弄清楚被「欺負」的原因。
1、孩子性格問題。
有的孩子天生性格內向，比較安靜、膽小，到了新環境（幼兒園）後更是不知道該如何與人相處。如果第一次受到欺負後，又會因為膽小害怕而不敢告訴老師和家長，也不敢反抗。
2、父母的教養方式不太恰當。
有的父母平時脾氣暴躁，喜怒無常，經常因為一點錯誤就訓斥孩子，使孩子總處在一種不知所措的心態中，內心缺乏安全感，也不知道如何表達自己的情緒。
3、孩子的言談、行為被小朋友排斥。
如果孩子回家總說有很多人欺負他，家長就要警惕了。幼兒園的孩子都比較單純，不會出現很多小霸王。如果很多的孩子都不喜歡都欺負他，問題可能出在自己的孩子身上。
他是不是不會與小朋友交流，自己的意思表達不清，被小朋友誤解；是不是不懂謙讓，還有點霸道，不被小朋友喜歡；是不是一點點小事情都告老師，弄得小朋友討厭他……
二、爸爸媽媽應該要怎麼做森漏？
1、即時態度。
受到「欺負」的孩子急需父母的理解與幫助，因此，父母應耐心地給孩子釋放心理壓力的機會。
如當孩子哭哭啼啼地來找你，告訴你某個孩子總是欺負他塵橋，建議先把孩子攏在自己的懷中，理解同情他的遭遇，並嘗試著幫他表達清楚自己的情感體驗：「是不是很委屈？是不是很疼？
其次，等孩子的情緒平復了，父母可以嘗試著讓孩子慢慢建立起事情的因果聯絡和積極應對問題的能力。
2、家長的不當做此兄爛法。
1）家長教寶寶以牙還牙。
有的家長在家裡總對孩子說：「他打你，你就打他！」其實這樣不利於孩子的成長。
教孩子以牙還牙，他會以為這樣的處理方法是正確的，就有可能也成為打人的寶寶——一遇到不順心的情況就會打人。而且，對於那些生性比較軟弱的寶寶，再怎麼教也是教不會的。
寶寶上幼兒園的變化，孩子在幼兒園的成長變化
隨著寶寶一天天的長大，寶寶的生活中總要有很多的第一次。第一次喊媽媽，第一次學會吃飯，第一次獨立行走等等。到了寶寶更大一點的時候，寶寶要第一次離開家，第一次去幼兒園和小朋友接觸，肯定會有很多不習慣，那麼寶寶上幼兒園不哭好嗎？寶寶上幼兒園不哭好嗎。幼兒一入園會哭是正常現象，他第一次離家，進入一個陌生的環...
孩子在幼兒園打了同班同學怎麼和老師勾通
好好教育孩子，告訴他不能打人，打了同班同學就是犯了錯誤，然後帶著孩子給同學道歉，家長給老師說抱歉，沒有管好孩子，希望老師批評和教育孩子改正錯誤，家長回家也要加強教育。其實孩子還小，犯錯誤是正常的，他認識到了不再犯了就是好孩子。孩子在幼兒園打了別的同學，家長應該帶著自己的孩子一起到學校去想被打的同學及...
孩子在幼兒園不愛交流，這是孩子自己的原因嗎？
很有可能是孩子的性格內向，應該詢問孩子具體原因，然後再加以引導，這樣才能解決這個問題。我認為是。我覺得很大程度上是因為幼兒園的環境有一些陌生。孩子的性格可能太內向了。並不是孩子的原因，和外界也有一些因素，和家長的教育方式也有關聯，如果孩子出現了這樣的情況，那麼家長就應該多和孩子溝通。不是的，有可能是...