怎麼鼓勵有點小馬虎的初中生

2025-01-13 05:30:20 字數 3659 閱讀 3510

1樓:網友

埋頭讀書,抬頭做人!不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界,從不會給乙個傷心的落伍者頒發獎牌。海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

鞋底磨穿了,不等於路走到了頭。松馳的琴絃,永遠奏不出時代的強音。躺在被窩裡的人,並不感到太陽的溫暖。

不安於現狀,不甘於平庸,就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。

2樓:心身健康有悟道明

對有點小馬虎的初中生,可以用比較簡單的問題試一下,正確後可以鼓勵很全面很認真,多次以認真、仔細、全面去鼓勵,效果很快就會顯現。

初中女孩教育理念

3樓:帳號已登出

但是,現代社會發展到今天,已經高度文明,觀念已經徹底改變。女人也能頂半邊天,已經在現代生活中提現的淋漓盡致。放眼世界,女性**,總理,公司高管比比皆是。

那麼如何培養出優秀的女孩呢?我覺得應該有以下幾方面:

第一:培養獨立自主,自信的性格。現在,乙個家庭有乙個女孩子,都會受到爺爺奶奶,叔叔阿姨等親屬的百般疼愛,簡直衣來伸手飯來張口,各種玩具衣服,想買啥都有。

這樣也容易使女孩子養成嬌生慣養的壞毛病,女生相較於男生而言,情感也比較細膩,作為父母,應該 要從小教育女孩子要獨立自強,從獨立穿鞋穿衣,到整理文具,書包,到制定學習計劃,這樣才可以培養良好的生活習慣,將來上大學獨立生活不會出現手忙腳亂的情況。

第二:培養孩子博學多才,知識淵博。現在工作細化,科技發達,只有從小積累知識,才能在以後的高考中有出色發揮。

有人說學歷無用,不如嫁的好,但那也只是少數,大部分人還是靠勤勞致富才能維持生活。高學歷和好專業還是至關重要的。學習之餘可以培養繪畫,舞蹈等才藝,對以後的人際交往也很關鍵,俗話說,藝多不壓身,你的一技之長就可能是你勝出的關鍵。

第三:培養安全意識,自尊自愛。父母應該從小教授孩子安全意識,比如防火防電,私隱區域不准他人觸碰,不和陌生人說話,防止被誘騙拐賣。

女孩子很容易受周圍一些人的影響,盲目攀比,應該從小教育自己的女兒要自尊自愛,樹立正確的金錢觀念,不能因為金錢而出賣自己的人格。

總之,女孩子的教育要比男孩子更細化,很多方面要有母親教育。所以,高素質、協調一致的父母是家庭教育的關鍵,不管是男孩還是女孩。

初中家長教育理念怎麼寫

4樓:屈屈屈

初中家與家長教育理念,首先要寫自己對教育的看法哦,怎麼對待這個教育的這種程度和教學質量?

5樓:吾明照四方

主要是以培育孩子的自主學習能力為主,然後家長可以從中輔導一下,但是不能有強制力,這樣會引起孩子的逆反心理,從這兩個角度來寫,應該就是非常精彩的。

6樓:網友

我們抄的父母大多沒受過專門訓襲練。無論是小時候,還是長大戀愛成家,無論是在學校還是在社會,很少有人對我們說怎麼做父母。即使有人說過,也只是長輩們。

他們或許會說「棒打出孝子」、「不打不成長」……這些在生活中流傳的觀念對嗎?這需要我們去反思。

7樓:愛廣州

只說重點:

不好寫。按你的實際感受寫,就ok了。

8樓:小葫蘆愛遊戲

家庭教育最重要的任務是建築人格長城。生活中看人常常是一俊遮百醜。有了高分數,好成績就被看作好孩子。

事實上,影響終生髮展的因素中,分數並不是最重要的,起著制約作用的是品德、品格,是做人的快樂,是受人歡迎、尊重,而不是知識學問。點點滴滴的影響。

將會對人格的健全發展奠定厚實的基礎。我們注意到不少父母過多關心學習,只要考出好成績,什麼要求都答應,什麼願望都滿足,什麼承諾都兌現。品德低下卻不被關注,有些孩子說謊,拿家裡東西或別人東西,自我中心,不考慮別人感受。

這樣的教育理念、方式令人憂慮。

我的孩子小時候也拿過家中東西,但我們讓他知道犯這種錯誤受到的處罰遠遠勝過考試學習知識的失敗,讓他知道了爸爸、媽媽不是很看重分數,而很重視品德,使他成為了乙個謙和的人。

行為習慣的養成也是很重要的。我的孩子小時候整天丟三落四,今天買的尺子明天丟,到三年級騎車上學,鑰匙也常丟,常要我們送。怎麼行!

後來我們決定:鑰匙再丟得自己跑回來拿備用鑰匙。四年級還這樣,他自己把車扛回了家。

那得花多少時間和精力呀!但換來的是鑰匙再也不丟了。所以,父母們應充分重視品德習慣的養成教育。

生活毀滅人是無聲無息的,有如滴水穿石;同樣,生活成就人也是無聲無息的。只有關注生活的細節和程序,只有成為生活的主人,才能被生活所成就。新教育實驗有句口號:

狀態大於方法,方法大於苦幹。」現實情況恰好相反,是「苦幹大於方法,方法大於狀態」。實際上,人與人最大的差距是狀態。

有了狀態就有了方法,有了狀態就想做事,就有可能成功。

對初中教育改革和發展有什麼具體建議

9樓:我心飛揚

初中教育和小學來教育有密切的源關係,加大對小學師資的投入,從基礎抓起是我對現在的義務教育的一點建議。在初中任教多年,發現尤其近年來學生的基礎越來越差,乙個原因是農村的小學教育的監管不力,農村小學尤其是一些偏遠地區的小學代課教師的水平低,教學手段落後,教學條件差造成學生的基礎差。

這是我的一點建議,希望對您有所幫助。

10樓:我是龍的傳人

教育是關係國家未來發展的一件大事,百年大計,教育為本。培養什麼樣的人才和怎樣培養人才決定著國家的未來。大家認為素質教育這個提法很好,那麼如何實現素質教育?

這不是隨便說說就能解決的,它需要乙個科學的、具體的、完整的操作過程。很多人認為初中教育存在一定的問題,按現在這樣的操作過程,教育模式根本無法實現素質教育。素質教育是什麼?

具體的講就是學生的德智體美勞等方面全面發展。說實在的所瞭解的初中學生各方面素質沒有哪一方面能完全得到發展。原因在**?

就是評價制度不太科學,考試製度不夠完美。目前的考試現狀是:中考只考語數外三大門,外加理化,政史也考但所佔比重不大。

地理生物中考不考。這樣的考試方法導致的結果是學校分大科和小科,語數外是大科,政史地生算小科,老師學生都具有明顯的功利性色彩,導致學生畸形發展,嚴重偏科。學生的知識不全面,為了公升學只能學中考時考的,對中考影響不大的科目,老師學生都選擇放棄。

導致學校只重視語數外老師,不重視政史地生之類的老師,學生只重視語數外科目,不重視其他科目。還有初中的思想教育有嚴重弱化危險,政治擔負著思想政治教育功能,但由於中考越來越不重視,學生的思想素質有下降之危險,德育教育功能喪失是很危險的事情,德乃是做人之第一位,不能將來培養出來的都是危險品,初中學生是習慣養成教育階段,是思想轉化階段。中考越來越不重視政治這門學科,這是對國家未來很危險的事情,不能等出了問題再去補救,再去重新重視,那樣代價將是慘重的。

根據目前的教育現狀,提如下改革設想:

可以參照高中一些高考辦法,根據初中所設科目,地理生物兩門學科,在初二會考,試卷分值設計為100分,60分為及格,90分以上為優,考優的同學中考總分加2分。物理、化學、政治、歷史四學科中考每門100分,計入中考總分,語數英三門學科實行會考制度,這三門每門150分,90分及格,不計入中考總分,但實行分等級制度,130分為優秀,110分以上為良,凡考130分以上同學中考總分加5分,這三門學科每門必須考110分(良)以上才能進入三星級以上高中就讀,達不到要求的只能進入普通高中就讀。語數英和政史地生在中考時一起考。

體育考試仍計入中考總分。這樣設計中考模式,可以促進學生在初中階段多學點知識,提高學生的思想素質,也可以調動學校各學科老師的教學積極性。

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