1樓：吳小姐**八卦
我們可以發現，現在在一些學校外面的一些培訓機構其實存在一些管理漏洞的。而且這樣的一些管理漏洞，對於一些學生來說也是十分不可取的東西，因為這樣的行為會影響到他們的一些生活，更重要的是對於他們的一些情況來說也是比較嚴重的影響的。所以對於大家來說，這樣的一些校外培訓機構的確是存在許多的監管漏洞的，因為它們裡面還存在著牟取暴利的這樣一種狀態的發生。
缺少自覺性。
如果真的因為這樣的一些事情，導致一些學生他們面臨這樣一些問題的時候受到一些欺騙的話，那麼大家也都一樣認為這樣的問題十分的難以理解。這樣的一些問題的確是應該引起重視，而且對於大家來說，這樣的一些問題也是應該讓他們感覺到十分的關心的乙個問題。並且現在的許多校外培訓機構，他們還存在著私自收高費的這樣一種行為的話，適合他們這樣的一種行為，也是對於學生的乙個財產的剝奪。
無故亂收費。
而且對於他們的家庭來說也是乙個比較大的負擔，如果通過這樣的一些問題，讓他們導致這樣的問題層出不窮的話。那麼有許多人都會覺得這樣的一些問題，對於他們自身來說也是乙個比較大的打擊。會讓他們面臨這樣一些問題的時候，感覺到十分都不能夠負擔，這樣對於他們的家庭和他們的社會來說都是非常的嚴重的。
而且這樣的一些行為會讓大家收到很多不公平對待，所以這樣的一些小便宜，結果它存在的這樣一些弊端，大家也應該特別的重視。不然的話有可能會對於這些孩子們，他們的傷害非常的大，而且會讓他們在面臨著這樣一些問題的生活，非常的得不償失。
2樓：網友
校外培訓機構存在多頭監管，主管部門不明確的現象。應該明確由某個部門主管，其餘相關各部門協同監管的機制。
3樓：千紙鸖
校外培訓機構行業存在著非常多的監管漏洞，很多培訓機構沒有正規的資質，而且存在亂收費的現象，而且他們的教學質量一般也很差，需要制定一定的標準。
4樓：懶懶七月風
校外培訓機構存在以下監管漏洞：1.師資力量參差不齊，有些培訓機構的培訓老師可能執業資格都不具備就上崗了；2.
收費上差距巨大。校外培訓機構會打著各種各樣的旗號來提公升高自己的培訓**，乙個常規的課程培訓**會在幾百到幾千不等；3.管理上不好統一。
校外培訓機構大多是私人創辦的，各有各的管理辦法和標準。
國家為什麼要整治校外培訓機構
5樓：京師周潔
第一是糾正畸形需求。整治校外培訓機構，是為了取締無序擴張的焦慮製造者和修正應試教育之風。通過打造「不要輸在起跑線上」的廣告語和不計成本的拉新，資本飽食著家長們因愛而生的焦慮情緒。
教培也在他們的推動下加速背離了教育的初心：學生可以短時間通過題庫堆砌的方式強化應試技巧提高考試成績，但卻並沒有學會更重要的自主思考和學習能力。
第二是提高生育率。這有降低生育費用和解放精力兩方面考量。
第三是規模總量龐大。據統計，目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大，已基本與學校數量持平，魚龍混雜、良莠不齊，如果任其發展，將形成國家教育體系之外的另乙個教育體系，不僅增加學生課外負擔和家長經濟負擔，還會擾亂學校正常教育教學秩序。
第四是如果任其發展，將形成國家教育體系之外的另乙個教育體系。
第五是被資本裹挾狀況嚴重。近年來大量資本湧入培訓行業，「燒錢」大戰，廣告鋪天蓋地，對全社會進行「狂轟濫炸」式營銷，各種販賣焦慮式的過度宣傳，違背了教育公益屬性，破壞了教育正常生態。
擴充套件資料。2021年3月31日，教育部基礎教育司司長表示，今年教育部將把治理校外培訓機構列入重點工作任務，進一步加大校外培訓機構治理力度。
4月9日，教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，嚴禁學前學科培訓。
5月21日，**全面深化改革委員會審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，將會同有關方面擬訂校外教育培訓（含線上線下）機構設定、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監管等相關標準和制度並監督執行。
6樓：挺好的
為了讓教育更加公平合理，有些培訓機構亂收費，搞的很多學生不好好在學校上課都請假去機構上課了。
7樓：敵條
校外培訓增加了孩子的學習負擔，使孩子沒有更多的時間釋放天性，佔用了孩子太多的時間，所以國家對孩子進行了雙減政策，進行減負，是對我們未來花朵的負責！！
教育提案：徹底取締校外培訓機構，取締校外培訓機構利弊都有哪些？
8樓：肉肉
教育提案表示，要徹底取締校外教育培訓機構，徹底取締校外教育培訓機構到底有什麼樣的利弊呢？我們會發現，現在隨著時代的發展，很多人除了在學校滿足日常的學習教育之外，還會在課外去報名一些學習輔導機構，為的就是讓自己能夠去獲得更多的知識，能夠獲得更多的成長。其實有乙個非常重要的原因，就是現在社會的競爭壓力非常大，很多人都希望自己能夠擁有更多的競爭成本，但是現在我們市場當中的校外教育培訓機構市場其實是魚龍混雜的，當然也暴露出了很多的問題，我認為我們應該通過一些手段去規範好我們的校外教育培訓機構，完全的取締其實是不能夠起到乙個好的效果的。
9樓：深空
一、只要中考與高考還存在，取消培訓機構會嚴重損害底層家庭的利益。機構可以取消，但是家教是無法取消的，有錢人家依舊可以花錢請到經驗豐富的原培訓機構考試一對一輔導孩子，而底層家庭只能請得起在校大學生一類的缺乏經驗的便宜家教，假以時日，兩者的差距就會拉開，到頭來進入好學校的基本上都是富裕家庭的孩子！這是由於培訓機構的取消，校外輔導班（多人一同聽課，分攤費用成本）無法開展，因此底層家庭是沒有機會接受經驗豐富的老師輔導的。
這方面是有例證的，可以參考隔壁南韓取消培訓機構的三十年！
二、如果徹底取消中考和高考（比如搖號上高中、搖號上大學），那麼培訓機構自然不會再存在，教育也會做到公平。但這樣一來，國家的人才培養、全球一流學校建設乃至提公升國家競爭力將無從談起！由於每個學校分配到的都是隨機的學生，會有大量優秀的教師不能執教優秀的學生，導致全國優秀人才數量明顯下滑，各行業頂尖人才明顯缺失，國家競爭力顯著減弱，這分明就是逆天而行，斷不可行！
三、綜上所述，中高考幾乎不可能取消，因此全面取消校外培訓機構對富裕家庭有利而對底層家庭不利，同時對國家層面也有一定的削弱，畢竟底層家庭的孩子佔大多數，取消了校外培訓機構後他們幾乎只能靠自己努力去與接受經驗豐富的老師一對一輔導的富裕家庭的孩子競爭，必然會導致更多的一些底層家庭的孩子被埋沒（不取消也會被埋沒，只是會相對少一些）。
10樓：萍水相逢
我個人覺得取締校外培訓機構是件好事，因為家長沒那麼多金錢上的壓力了，孩子在學校上學就要集中精力的聽課了，不會的要問老師，那麼問題又來了，老師不夠用，因為一位老師教好幾個班，下課還得準備下乙個班的課程，下課就10分鐘孩子問問題就抽不出來時間了，所以沒時間輔導不會的孩子，就是有也是在粗略的講，所以能把培訓機構取締也是件好事，咱們的學校可以多招聘更多的老師在學校教課，一位老師一門課乙個班級這樣老師他她們也不會分心了，孩子有時間請教老師了。
11樓：楊進min是小衫
利在於查缺補漏，培養特長，因材施教，提高教育質量，學習靈活：弊端在於形成教育歧視，教育差距拉大，教師不務正業，教育惡性競爭，教育功利化。
12樓：銘文
弊是學生們上課弄不懂的知識只能在上課時間問老師，課後不能再培訓機構加深所學知識。利是可以為家裡省一筆錢，自己的課外時間也不會全部被校外機構佔據。
13樓：擾龍惜寒
把培訓機構全部取消後，有可能帶來孩子上網、打遊戲、看不健康書籍、打架鬥毆、惹是生非、青少年犯罪率上公升等壞現象。
14樓：網友
取}締校外培訓機構有利孩子在學校學習認真，沒有依靠培訓機構，才能自已認真學習，我給孩子以前在外培訓機構補課花掉幾十萬元沒有放果，反而成績下降，我現在給孩子沒有上補習班，孩子現在自已學習成績速進，名列前矛，由原來全年級五百多名，到現在的前兩名。
15樓：施勝教育
為什麼不找學生上課外培訓機構真正根源而做一些不適合時代的做法。首先把我們學生的課本難度及考試難度降低，讓所有學生都能上課聽得懂，下課作業都能基本做起來。老師向二十年之前一樣認真，課後不去有償補課，上課認真講。
老師對學生有一定懲罰權。如果這樣學生上課外不就少了。
16樓：網友
以前沒有培訓機構，照樣造出原子弾，自從有了，培訓班，晶元才被卡脖子，科技靠創新而不是靠培訓，往往高科技有乙個人就夠了，現在缺少的創新行人才，而不是假咪三到，論虛作假的培訓機構。
17樓：柒晚灣
校外機構培訓確實對孩子的成績有一定的提高，但是校外培訓機構的老師的教育方式與校內老師的教育方式存在差異的，所以也會讓孩子學習混亂的。
18樓：滄海無風波浪平
哪些搞連鎖加盟的機構，絕大多數都是掛羊頭賣狗肉的，應該全部取締！
19樓：穎兒
利首先是家長們省錢了吧，其次是學生也會認真學習不會有小思想說，反正有補習班，還來得及，上課不認真。弊那就是那部分培訓機構沒錢賺了，沒活兒幹了。
20樓：寧靜
校外培訓禍害了正常的教育節奏，讓學生你家庭，財富，導致競爭不公平，逼迫所有家庭都走上出去花大錢補習之路。
21樓：陪伴
以前沒有校外機構，我也考上了大學，現在的普通家庭供不起孩子，教育亂象，最好的避育藥。
22樓：客住他鄉
校外培訓機構的存在，是現行教育制度造成的。我們都清楚，現在有哪一所中小學正規的開設了**美術課程？而教育部又要求學生德智體美勞全面發展。
那學生要學習琴棋書畫，就只有到校外培訓機構了。這校外培訓機構能取消嗎？
23樓：時空格局
取消校外培訓機構，利遠大於弊。培訓機構的目標是盈利，多是摸清考試套路，叫你怎麼考試，而不是指導你怎樣學習。被培訓機構推入大學的基本上就廢了，工作後也是上這種培訓班，要不然無法工作。
真正的學習是通過老師引導摸索出學習的方法，學會學習，這樣才能在人生的道路上以不變應萬變。離不開培訓班的人基本上喪失了獨立分析問題、獨立思考解決問題的能力，在未來的競爭中會比較脆弱。取消培訓班也可以給他們一條路，讓他們辦私立學校，如果家長還能把學生交給他，說明他做的還算好，同時也和公辦學校競爭，相互促進。
24樓：鼕鼕琪琪劉劉
利：幫助學生減負，減少老師亂收費的現象，減輕父母工作壓力。
弊：端正學生和老師在學校的態度，而不是課後學習。
25樓：慕
有利的一面是很大程度上減少了學生的學習壓力，讓他們能有乙個充足的課外時間進行適當的放鬆。有弊的一面是很多學習成績差的孩子不能補習跟上教學進度了，只能靠家長自己輔導了。
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