1樓：eliaukub樂快不
按法律來說是不可以的。
2樓：super獅子座
學校是沒有權利銷燬學生手機的，這是違法行為，損害了學生的財產，可以向學校申請賠償。
學校沒收手機並銷燬是否合法
3樓：
摘要。將沒收學生的手機進行銷燬更是一種損害學生財產權的違法行為。個人財產是受法律保護的，老師這種行為違反了物權法。
學校沒收手機並銷燬是否合法。
將沒收學生的手機進行銷燬更是一種損害學生財產權的違法行為。個人財產是受法律保護的，老師這種行為違反了物權法。
那私自銷燬後怎樣維權。
報警，或者直接向法院起訴，還有乙個辦法是向教育部投訴。
學校有可能私了這件事嗎？
如果投訴的話，他們有可能會選擇私聊，就是跟你們協商，和平解決。
為讓學生戒掉手機，學校可否將手機砸了？
4樓：數碼照亮前方
不得當，侵犯學生的財產權，因為手機屬於學生卜物信或其他人的個人財產。就算為了學生的學習成績變好也不應該把學生的手機雜碎。
9月2日，秦皇島一所中學在學生報到時，校門口桌子上擺放著一把錘子和一張紙，紙上印著「免費碎手機」，表示學生如果偷帶手機入校，老師將當場將手機砸了。3日，新聞記者瞭解到，這是老師和家長開會想出的妙招。該校校長李先生介紹，此舉有作用，目前沒有出現砸手機的情況。
3號，該中學一位學生家長告訴記者，學校是寄宿學校，她的兒子在該校讀書，還偷偷將手機帶到學校去型輪玩，會嚴重影響學習，她也說過孩子，可孩子也不聽。開學前，學校開了家長會，老師和家長於是討論，老師再發現學生偷帶手機，就當場砸了，對此家長也贊成。「他平時可喜歡玩手機了，我們說太多他已經習慣了。
該家長說，學校出臺新規後，開學時兒子就沒有帶手機去學校，學習成績也會提高。
學校擺放錘子砸手機是為了震懾學生。我認為學生還是可以帶手機的如果不能用可以暫時交給老師保管。因為手法很粗暴，所螞和以效果很好。
這所中學的行為，看似有點作秀的嫌疑；如果頂住壓力，執行到位效果肯定是非常好的。學生畢竟比較小，如果真的拿出一點比較狠的辦法來，手機進校園的問題肯定是可以解決的。反對的可能只是部分胡攪蠻纏的家長，只要把這部分人鎮住了，絕大多少家長肯定是支援學生不帶手機進校園的。
學校沒收手機，對學生使用手機有用嗎？
5樓：霧裡霧月
對於孩子使用手機的問題，家長們都頭疼不已，現在手機就像水和大公尺一樣，是每個人的必需品，孩子無論純悉是聯絡家人還是學習（尤其是上網課）都要使用，但如果任由孩子隨身把手機帶在身上的話，很容易沉迷手機遊戲、網路**等，從而影響學習。
從客觀上講，學校和老師為了引導學生合理使用手機，已經想了不少辦法，比如：設立乙個專門的手機做孫乎管理處，入校時學生先把手機放到裡面，放學後再取出來，有需要的時候經過報備，可以取出來臨時使用。
但在實際操作中你會發現，存在很大漏洞，很多學生手上的手機不止一部，上繳了一部還有兩部、三部，根本不受影響。你跟他（她）講紀律、談理想？都破罐子破摔了，**有用啊，所以只好採取一些比較極端的手段，希望能夠震懾住他們。
其實，在我看來，使用手機的問題，本質上還是學習態度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響，幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。按道理說，所有孩子的成績都會受到影響了吧，可到了中考、高考時，高分學霸還是層出不窮。
歸根結底，還是孩子們對待手凱培機的態度的不同。
對於學霸型孩子來說，手機不過是乙個輔助學習和聯絡親友的工具，跟記課堂筆記的本子沒有多大區別，加上自制力強，需要使用時就高效使用，用不到的時候就讓它躺在一遍，然後繼續學習，所以不管學校、老師會不會收手機，對他們一點影響都沒有。
但那些沉溺手機的孩子就不一樣了，你會沒收手機，他（她）會千方百計偷帶手機進去，就算真的沒辦法把手機偷帶進去，也會用自己的意念繼續玩手機，上課時「身在曹營心在漢」，心思全在手機上。這樣的情況，學習成績自然好不了。
對於不聽話的孩子，管理起來自然就會難很多，甚至不知道怎麼管才好，不管是家長還是學校、老師，必要時都會採取一些「雷霆手段」。
學校能不能砸學生手機？
6樓：跟著吃貨學美食
根據刑法規定，故意毀壞公私財物是不折不扣的違法行為。學生手機確實是學校管理的難題，校方積極尋求對策的努力值得肯定，但無論從任何角度來看，學校當眾砸碎學生手機的行為都涉嫌違法。對於以教書育人為己任的學校來說，還有什麼比遵紀守法的言傳身教更加重要呢？
很顯然，涉事學校也意識到了這個問題。該校校長表示，為了猛世消讓學生們看到學校執行新規的態度，震懾一下學生，這才在門口擺了錘子。但他同時表示，若是老師確實發現學生偷帶手機的情況，學校也會妥善處理，不會隨意毀壞學生財物。
從「震懾一下學生」的角度出發，出其不意的一把錘子，確實達到了一定的效果。但是，這種威懾力註定是不可持續的，因為學校「不會隨意毀壞學生財物」。學生手機是乙個長期存在的校園管理難題，試圖一錘子解決所有問題，很可能適得其反——當錘子不再具有威懾力之後，學校又該何以為繼呢？
更重要的是，當學生識別出學校投鼠忌枝知器的心態之後，校方到底應該如何實施有效的管理？
去返帆年年初，教育部印發《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，學校要將手機管理納入學校日常管理。現實中，一些學校只看到「原則上不得將個人手機帶入校園」，忽略了「將手機管理納入學校日常管理」，而學校日常管理正是解決學生手機問題的關鍵所在。
校園內，學生手機問題不僅涉及「手機管理」，更與「生活管理」息息相關。老師和家長之所以對學生偷帶手機深惡痛絕，主要原因是擔心手機侵佔孩子的時間，影響他們的生活和學習。
學校有權砸學生手機嗎？
7樓：元寶
學生還小，自我管迅頌羨理能力差，自制力強的人還好，一些自制力自差的人，天天玩，上課玩遊戲，看**，看電影，而且還影響到周圍的同學，造成的危害可能是是一輩子的。有些時候用點嚴厲手段也是為他們好。
有些家長也同意砸手機，這手機現在不是什麼好東西，成了電子鴉片。不管這種方式管理學生是不是直接粗暴，效果好就行。
那學校能不能砸呢？我覺得不能。因為沒必要。
不說別的，這樣破壞他人財產算不算違×法？學生帶手機可能是沒有辦法完全杜絕的，但是摔手機有點過分了，這明明就是一刀切的做法。不能因為出發點是好的就可以任性妄為，就可以做傷害學生的事兒。
手機是學生個人的財產，你無權去損壞。帶手機是犯紀律，不是犯×法，你可以批評教育，你可沒收，但是摔壞東西是浪費，要賠的。
當然我也理解老師們的工作不好乾。現在的學生頑皮的太多，不好管。但是難道說，只要我為你好，出發櫻脊點是好的，就可以做任何事情，哪怕是傷害行為。
這樣的愛有多可怕，這樣能教出好學生嗎？
教育出了問題，應好好反思教育方式，簡單歸錯於手機，不可取，砸了手機，學生成績就能變好嗎？好像並不是。可能對一部分學生管點用，但是有些學不下的可能還是學不下去。
除了砸手外之外，還有畝拍沒有好的管理辦法？
應該有。比如教室能不能遮蔽訊號？不能上網了手機的用處也就不大了。
比如發現學生帶手機，就沒收，代為保管，週末或者期末再還，行否？當然，這樣可能老師的工作量要大一些了，但是總比毀壞了要好吧？
什麼樣的學校是好學校，只教出好成績就算好學校嗎？什麼樣的學生是好學生，考個好分數就算好學生嗎？這生的自制力差，在學校可以用摔手機去管制，走上社會以後呢？
有些事情看似和手機有關，其實，還是人的問題。
好學上進且懂得尊重他人，品學兼優有情懷的好學生，才是社會所需要的。
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