1樓：網友
一。記敘文閱讀規則。
1.景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節發展，表現人物的品質，襯托中心意思。
2.運用描寫方法的作用：表現人物性格，反映作品主題。
3.運用比喻擬人等修辭的作用：運用了……的修辭，生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用：增強語言啟示，生動形象地寫出了……
5.反問句的作用：加強語氣，引起下文，承上啟下。
6.設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下。
7.題目的作用：概括內容；揭示主題；提示線索。
8.記敘文第一段的作用：
1.環境描寫：點明故事發生的地點，環境，引出下文，為下文情節發展作鋪墊。
2.其他：開篇點題，奠定全文的感情基調；總領全文或引起下文，為下文情節發展作鋪墊。
9.中間句段的作用：承上啟下的過度作用。
10.結尾議論性句子的作用：總結全文，照應開頭，點明中心，深化主題。
11.記敘順序：順敘，倒敘，插敘。
12.寫作人稱的好處：第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制。
13.記敘線索的形式：實物；人物；思想感情變化；時間；地點變換；中心事件。
14.找線索的方法：標題；反覆出現的某個詞語或某個事物；抒情議論句。
15.賞析句段從三方面考慮：內容(寫了什麼，選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法，語言特色，修辭);感情(文章的社會價值，意義，作用等)
2樓：諾的小青春
閱讀其實沒有太公式化的技巧，也沒有多麼高效的解答法寶，主要靠理解。要學會理解作者的心情，寫這篇文章的用意以及文章的主旨等等，要不斷的閱讀，讀出作者的思想感情。切忌把自己的想法套進去，許多同學就是想當然的把自己對這些題目的想法寫進去，你不是作者，思維不會一模一樣的。
閱讀也需要訓練，堅持每天兩篇閱讀短文的練習，慢慢就會發現自己的技巧的。畢竟語文是母語，肯定能學好的。
記敘文怎麼寫才能得高分
3樓：網友
寫記敘文得高分的方法是：首尾呼應、內容創新、記事生動、儲備故事、抒情動人、昇華主題等。
一、首尾呼應。
作文開頭是用環境來描寫的，那麼結尾也要用環境給它呼應上。這種細節的處理非常加分，這種呼應還可以反著來寫。
二、內容創新。
不要從那種人人都會想到的角度去寫，比如有乙個同學在參加省作文大賽的時候塌態茄，初賽的題目是磁鐵。當其他的考生都在生硬地去寫吸鐵石、磁鐵這些東西，而這位同學卻是從人與人之間的關係，就像磁鐵一樣微妙，一不小心就會互相吸引，從這個角度去寫的。
三、記事生動。
需要我們去做生活中的有心人，去觀察生活、發現生活中的美和樂趣，捕捉抨擊自己心靈的瞬間，尋找那些讓你為之流淚的、開懷大笑的、憤怒的、悲傷的事情。
四、儲備故事。
針對感動、悲傷、氣憤、開心、搞笑這5個不同的情緒，團察去準備乙個小故閉攜事。因為同一件小事，可以放在不同的題目上去寫。
五、抒情動人。
要求我們能把握住絲絲入扣的細節，將平淡無趣的事，寫成無比的妙趣，再加上一點點的煽情和矯情，就能打造出乙個完美的記敘文。
六、昇華主題。
在最後一段結尾的時候，不僅要首尾呼應，還要重申主題和感受，我們可以用名言去昇華結尾的高度。
記敘文怎麼寫才能得高分
4樓：網友
記敘文得高分技巧如下：
技巧一：中心突出，立意深遠：
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一箇中心之下，這樣才不會散而無主，不至於喧賓奪主。
其次，記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。
其三，要善於從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善於從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。
其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與醜、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前後變化對比，將不同的人對某人某事的態度對比等或空等。
另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重於泰山》的作文：
作者先用「每個人都有著每個人的責任，責任重於泰山」作題記，然後分別用。
一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課。
檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想鬥爭、縣委書記為了洩洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法是領導者的責任，從而使「不同的位置有不同的責任」的主旨得以凸顯巨集團逗。
技巧二蔽賣：詳略得當，內容充實：
選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節，或者定格鏡頭。
記敘文該怎麼寫，記敘文要怎麼寫啊？
寫作指導 記敘文 narration 是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍 最基本的一種。一般說來，它大致分為三類 一是以記人為主的記敘文，即以人物為中心組織材料，圍繞這個人物可以寫一件事，也可寫幾件事 二是以寫事為主的記敘文，即以事件為中心組織材料，圍繞中心事...
母愛也如山記敘文閱讀答案
第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間 地點 人物 起因 經過 結果。否則文章就不完整。第二，線索清楚。雖然觀察的角度 記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條關聯材料 統貫全篇的中心線索，否則文章就會鬆散。第三，人稱要一致。無論用第一人稱 我 記述，還是用第三人稱 ...
初中語文記敘文閱讀到底先看題目好還是先看文章好
點明文中主要人物。一語雙關,含義深刻。先看文章,看問題是建立在瞭解文章內容的基礎上的 在做語文閱讀時先讀文章再看題好,還是先讀題再看文章?那要分類 記敘文的話我是先讀再做 議 或說明文我是先做再讀 客觀地說帶著問題去讀文章回答問題的速度要快一點,不過我個人還是比較喜歡先讀文章 啊是的哇多少你打算多哪...