小班開學如何入手，小班開學第一天應該做什麼

1樓：打下大蝦的大俠

2.能結合日常活動，共同商量適宜的值日生服務內容。

3.能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。

活動準備。空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動過程。1.討論：公升入中班後，值日生可以做哪些事情？

教師：自從小朋友公升入中班後，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？

2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。

教師：在入園、早操、上課、遊戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什麼呢？(引導幼兒自由發言)

3.設計值日生標誌。

我們一起來為每天的值日生設計標誌吧！你想為負責什麼工作的值日生設計標誌？想一想可以用什麼圖案來表現？

引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)

提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標誌，你想怎樣設計？

鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標誌，並在此過程中，教師巡迴指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

4.評選值日生標誌。

值日生標誌設計完成後，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標誌。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標誌作為班級值日生的標誌。

活動建議。1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：

餐前(後)值日和日常值日。其中，餐前(後)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務標誌後，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑後作為正式的值日生任務標誌。

3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標誌，並輪流使用幼兒設計的標誌，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

小班開學第一天應該做什麼

2樓：小李談心

熟悉一日常規地點、教室。

家長在開放日的時候，應抓緊時間帶孩子去熟悉上廁所的衛生間、洗手的水池、喝水的地方。這些場所是幼兒一天中必須去到的地點，尤其是上廁所的地方。家長在此時可以跟孩子稱讚幼兒園的東西都是小小的，專門給小朋友用的，比家裡的好多了，以此來增加孩子對幼兒園的好感。

熟悉自己的東西，給自己的東西貼上代表自己的標誌。

在幼兒園裡，每個小朋友都有代表自己的標誌（或者用一寸**），可以是孩子大名敬塵鬧或小名的姓名貼，也可以是乙個代表孩子自己的物品的貼畫，家長可以帶著自己的孩子把代表自己的貼畫貼在自己的櫃子、水杯、毛巾、床等物品上，幫助孩子日後找到屬於自己的物品。

找朋友。這件事是重中之重！！！家長們應該想想，第二天家長不能來園陪伴了，孩子在幼兒園，除了老師，還能和誰在一起？

幼兒園的老師要同時管理整個班級的孩子，不可能每個孩子都時時刻刻顧及到，這時，如果班上有了那麼一兩個已經認識了的小夥伴二，情況就會好很多。

所以，在第一天入園，家長們千萬不要光想著給孩子拍**，這只是次要的，最主要是要帶孩子去認識一兩個小朋友，最好是讓他們快速的熟悉起來，能夠成為好朋友，或者離園後還相約在一起多玩一會兒。這樣，當第二天你要把孩子乙個人留在幼兒園的時候，孩子不至於孤單。

當然，今年比較特殊。

疫情後的幼兒園開學如果沒有開放日怎麼辦？

這些注意事項仔細看看。

著裝。初秋天氣，溫差較大，孩子體溫調節能力較差，在衣著上我們建議：

1、衣著輕便，不要過於繁瑣，避免穿揹帶褲、過長的連衣裙等，避免幼兒入廁和活動時不方便。

2、由於溫差大，早來園時給幼兒穿一件薄外衣，並留在幼兒園，以便在天氣亮罩變化的時候穿。

3、每天晚上聽天氣預報，這樣對於幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿的過多或過少。

4、注意觀察幼兒的情況，有不舒服的症狀及兄乎時增減衣服，必要時就醫、服藥。

飲食。孩子經過假期的休息，飲食方面能夠很快地適應，結合以往經驗我們建議：

1、新到幼兒園孩子要有適應的過程，通常會上火而導致不思飲食，此時適宜「少食多餐」，在幼兒園內不宜大量進餐，就會出現所謂「沒吃飽」的現象。對此家長可以在家給幼兒進行補充牛奶、水果、易消化的食物等，並及時與老師溝通。