求助語法!
1樓:網友
考察be sure that句型。
這是乙個主語從句we need more practice 句子做主語,不缺少成分,但由於是做主語就必須新增 that。
that引導的主語從句,表示乙個陳述事實。
這是個強調句,it + be + that +words has come taht 固定用法。
what引導主語從句在從句中作賓語 where引導表語從句。
that引導的同位語從句。
whether ..or not的用法。
10a.考察的同位語從句。
列出小學到初中的所有語法!!如題!!
2樓:網友
不是做廣告哦,請點選下面鏈結。
希望能對你有所幫助。
用初二的知識解答!!!求解啊!!!
3樓:網友
設新樓高x,則x/40=sin30°/cos30°x/40=
x=加上陽臺距地面的一公尺,答案最終為24公尺。
語法問題 幫忙看下 感謝!!
4樓:匿名使用者
1、不及物動詞的進行時表示即將發生的動作,也就是還沒有發生的動作,所以也就是表示將來。如,i'm coming.(我就來。
i'm going to do it. (我正打算做)。
2、系動詞,也叫連繫動詞,其後邊接的成分是表語。使役動詞後接賓語(動作承受者),再接動詞原形(也就是省略to的動詞不定式)作賓語(動作承受者)補語。如,i let him go.
我讓他走開。)him是賓語(動作承受者),go是省略to的動詞不定式,補充說明「(我使)他做什麼事」。但如果不是使役動詞,則不能省略to,如,i told him to go that way.
i pick the flower with my right hand。這句話中的介短修飾的是pick,表示如何摘,你可以把the flower換成leaf, 或者把句子改寫成i picked up the pen with my right hand.然後做對比,結果就會很明顯了。
2)he put the vase on the table. 我認為on the table是作為賓語vase的補語出現的。3)這個問題還是的具體到乙個句子,根據句子的意義才可以判斷,比如1)和2)中的句子。
4、we heard the song sung in song是heard的賓語,而sung in english是賓語the song補語,所以可以把in english看作是sung的修飾成分,表示如何唱(使用英語唱)
5、我認為together with中together只是起到一種強化語義的作用,不用together,只是用with也是可以的,如i go there (together) with him。但是,很多時候,語言是乙個使用習慣的問題,人們使用together with多了,就會認為單使用with不符合規範。舉個漢語的例子說明語言是乙個使用習慣的問題,詢問別人是否已經吃飯,我們可以說「吃飯沒?
「沒吃飯?」、飯吃沒?」,聽話者都是不會誤解的,因為我們使用漢語的習慣告訴我們,這3種表達都是有意義的,儘管有些表達可能會傾向與口頭語言比較多些,但毫無疑問,它是正確的。
5樓:網友
be coming 和 be going to come 和 will come 基本相同,都表示將來。
什麼是「賓補省略to的動詞」?
修飾的是這個動作,即「pick the flower」;修飾的是vase的方位。
in english修飾歌曲本身(歌曲的屬性),不會去修飾動作的。如果是「softly, fast...才能修飾動作。
together with整體用作副詞,如果研究內部結構,可以說,together修飾with,所以中心詞還是副詞with。
你的問題在於過分研究語法,我的建議是,多讀多背,增強語感,而不要一直拿著各種語法術語研究語法結構。有了語感,一切語言問題迎刃而解。
語法選擇題,高手進,謝謝!
6樓:網友
1. changed可能應棚或該是charged吧。a沒有什麼問題。
2. human-piloted
3. were;因為意思好像是很早以前,剛有鏈仔伍cocaine的時候reported的。
4. until; 因為後邊有「sometimes not...所戚差以不能說after
希望有幫助!
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根據串聯電路中u1 u2 5 1得,u1 220x5 6 183.3v u2 220x1 6 36.7v 2.電燈的電流為i u r 14 7 2a,由於串聯電路中電流處處相等,所以電阻中電流也為2a 所以電阻r 10 2 5歐姆 第一題 你是不是把電源的電壓打漏了?如果知道電源電壓為u 就知道 假...
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