1樓：今天要買可樂湯嗎
這位賀老師說得已經很好了，主要的都提到了， 我可以補充一下。
科學方面，普林尼的《自然史》當然首當其衝。
然後是盧克萊修。現代物理學有個重要概念「原子」，這個概念的提出最早要追溯到古羅馬盧克萊修的《原子論》，那時的古羅馬人已經有用最小的物質結構來探求物理世界的真理的認識方法。
戲劇，有喜劇家葡勞吐斯(plautus)
美學，最值得一提的也許是**時代的詩人奧維德的《愛經》，這本書講的是愛和性，這種話題當然少不了美學意味。呵呵，記得柯林頓當**的時候，那時他的性醜聞全世界都知道了，他出訪乙個歐洲國家，當他走過夾道簇擁人群，一位先生遞給他一本書，柯林頓可能認為是什麼禮物，接過來一看，是奧維德的《愛經》，隨手給扔了回去。
史學除了上面的老師提到的李維的《羅馬史》，還可以補充的是塔西佗的《羅馬史》,蘇維託尼烏斯的《羅馬十二帝王傳》。
作為史詩， 維吉爾的《伊尼特》記載了一些神話傳說，當然也具有史學價值。
哲學上，古羅馬的哲學受古希臘影響頗深，他們比不上古希臘人在哲學上那麼繁榮，古羅馬即使在最強盛的時代，對於希臘哲學也只能仰視。但有幾個人值得提一下。
前面已經提過的盧克萊修。
西塞羅，積極參與政治的哲學家，他的哲學論著涉及的範圍很廣。
塞涅卡，皇帝尼祿的老師。
羅馬皇帝 馬可-奧瑞流斯 (marcus aurelius)，這個名字的譯法各異，這是個在哲學上很有成就的皇帝，他的具體思想的本人不太瞭解，此人在古羅馬哲學上的地位很高。
2樓：賀顯華老師
古代羅馬的文化成就：①羅馬詩人維吉爾寫下了《伊尼特》羅馬史詩。②歷史學家李維著有《羅馬史》。
科學家普林尼著有《自然史》。④羅馬建築影響後來歐洲的建築。⑤羅馬人使用的拉丁語影響了全世界的字母文字發展。
古羅馬的藝術對統治者有什麼作用？
3樓：休閒娛樂小達人小吳
可以讓統治者成為乙個非常有文化素養的人，也可以幫助統治者統治國家，可以改變統治國家的手段和策衫鎮略哪埋，可以讓李塌螞統治國家變成乙個很文藝的事情，也可以改變統治者的思想。
4樓：小長學姐
可以讓統治者成為乙個非常誠實守信的人，可以幫助迅帶國家高速發展，也可以建立更好的藝術概念，可以幫助古羅畝賀蘆馬的話進行沉澱，也拍或可以讓古羅馬的統治者更好的統治國家。
5樓：山西巨集盛星辰
導致統治者在統治過程中加入了理想化和風格化，在建築物這方面比較注重的是市政行伏工悶漏程，主要的建築材料是三合土，修建了道路，廣場，橋樑等等，當時的肖像雕刻也是比較逼螞帶爛真的是為了祭拜祖先，出現了很多壁畫以及鑲嵌畫。
誰知道羅馬的文化藝術有哪些方面呢？
6樓：網友
羅馬文化是世界古典文化中的瑰寶。它繼承了古希臘等文化，在哲學、文學、建築等方面，為全人類創造了巨大的精神財富。
西元7世紀，羅馬人在伊特魯里亞字母的基礎上創造了拉丁字母。
西元前5世紀，有了對國家大事的按年代的文字記載。
西元前3世紀，有人第一次用希臘文撰寫了編年史。
哲學方面，先有主張宿命論的「斯多戈派」，後來有神秘主義的「新柏拉圖派」，唯物論的代表是盧克萊修，唯心論有西塞讓亮羅、馬可 奧勒留等。
歷史方面，古羅馬政治家、作家加圖(前234－前149)開創了用拉丁文撰寫羅馬史的先河，著有《起源》一書。其他的歷史著作有愷撒的《高盧戰記》；李維和內波斯的《名人傳略》；阿庇安的《羅馬史》等。
自然科學方面，大普林尼著寫了《自然史》；斯特拉波創作了《地理學》；托勒密撰寫了有關數學、桐好天文、地理的著作。
文學方面，詩人維吉爾創作了《牧歌》；賀拉斯為後人留下了《歌集》；李維寫了《羅馬坦輪寬史》。
建築方面，當年的鬥獸場、萬神廟、天使古堡等等都比較完好地保留了下來。羅馬式建築藝術注重形式的變化，整體的造型。其獨特的穹頂和拱卷是一大標誌。
古代羅馬最發達的藝術門類
7樓：
摘要。從西元前509-西元476年的羅馬帝國，繼承希臘藝術成就，融會歐洲、北非、西亞美術的地方因素，在各個領域創造出了大量的藝術作品。但內容多為享樂性的世俗生活，形式上追求巨集偉壯麗，刻畫人物強調個性。
突出成就主要反映在建築、壁畫、肖像雕刻方面。
羅馬文明是整個人類文明中不可缺少的一部分，從語言、宗教、文化、律法、建築、文學、藝術均對整個歐洲和世界有所影響。
我大概在幾個方面說下古羅馬時期產生的藝術形式，其他時期不甚瞭解：
1、建築風格——古羅馬建築風格。
傳承了古希臘的建築風格，融合了亞平寧半島伊特魯里亞人建築技術，形成了古羅馬時期獨特的建築風格。龐貝古城、古羅馬鬥獸場、君士坦丁凱旋門、萬神廟等人類建築奇觀。
2、文學——歌謠到詩歌的轉變。
古代羅馬最發達的藝術門類。
親，您好！您的問題我這邊已經看到了，正在努力整理答案，稍後五分鐘給您回覆，請您稍等一下～
從西元前509-西元476年的羅馬帝國，繼承希臘藝術成就，融會歐洲、北非、西亞美術的地方因素，在各個領域創造出了大量的藝術作品。但內容多為享樂性的世俗生活，形式上追求巨集偉壯麗，刻畫人物強調個性。突出成就主要反映在建築、壁畫、肖像雕刻方面。
羅馬文明是整個人類文明中不可缺少的一部分，從語言、宗教、文化、律法、建築、文學、藝術均對整個歐洲和世界有所影前遊響。我大概在幾個方面說下古羅馬時期產生的藝術形式，其他扒悔指時期不甚瞭解：1、建築風格——古羅馬建築風格傳承了古希臘的建築風格，融合了亞平寧半島伊特魯里亞人建築技術，形成了古羅馬時期獨特的春配建築風格。
龐貝古城、古羅馬鬥獸場、君士坦丁凱旋門、萬神廟等人類建築奇觀。2、文學——歌謠到詩歌的轉變。
古羅馬的美學大致有幾種流派和哪幾位代表人物？
8樓：漫閱科技
古羅馬的美學學派復。
大致制有：斯多噶振、伊壁鳩魯派，還有哲學家西賽羅、普魯塔克、賀拉斯、普洛丁等。
斯多噶流派是古羅馬時期最重要的流派。該流派的特點是強調從人的身體上去尋找美，去**形體美與心靈美的關係。伊壁鳩魯派是希臘化時期的學派，主要代表是伊壁鳩魯和盧克萊修。
西賽羅是羅馬共和國末期著名的哲學家，他廣泛研究了美學問題。普魯塔是羅馬時期的哲學家、傳記作家、演說家和自然科學家。賀拉斯是羅馬帝國初期奧古斯都時代的著名詩人和文藝批評家，他的有關文藝創作方面的思想對舞蹈的創造有指導價值。
為什麼古羅馬不注重哲學和藝術的發展？
9樓：正義紅
因為羅馬人在軍事、法律和行政方面很有天賦，但他們在哲學藝術上就不感興趣，所以羅馬人可以建立大羅馬帝國，並擁有井然有序的法律系統和善戰的羅馬軍隊，卻不能出現一位大哲學家和大藝術家。
這主要就是乙個民族的觀念偏向問題，俗話說得好「哪頭重偏哪」，既然羅馬人有他們擅長的一面，自然就有他們短缺的一面。就好象成吉思汗的軍隊能踏平歐洲，卻不能開創一盛大的文化藝術時代一樣，相同的道理！
10樓：蒼茫遺篇
古羅馬為什麼要注重呢？
有人認為羅馬的存在歸功於強力——其完善的法律制度和軍隊顯然 哲學和藝術對以上二者之中的任何一者似乎都沒有任何益處哲學需要人們理性 而軍隊需要的只是服從。
藝術需要人們自由 而法律需要的只是規範。
維持乙個龐大帝國的法律和軍隊。
可能已經耗盡了羅馬帝國的統治者和智者們的心力（如果羅馬有智者）就算仍有餘力。
如果他們算得上是聰明。
而且仍然想要維持強力的羅馬。
他們當然也不會去發展哲學和藝術。
如前文所述 哲學和藝術對強力沒有什麼益處 甚至還有害處）而且 某種意義上說古羅馬並不是不注重哲學和藝術當古羅馬開始注重哲學和藝術的時候。
它就開始衰敗了（或者說「它已經衰敗了」?）軍隊和法律被腐蝕了（也許就是藝術和哲學惹的禍）失去了強力的羅馬 其滅亡已經不可避免了（吧。而剛剛興起的「羅馬哲學和藝術（如果我們可以這麼叫）」
自然也就灰飛煙滅了。
11樓：網友
常識吃飯重要還是哲學藝術重要？
不是說哲學藝術不能當飯吃！
同樣的古羅馬人注重"不吃飯"的其他東西幹嗎？
尤其有"哲學藝術"修維的"古羅馬人"
古羅馬美學學派大致有哪幾派？
12樓：漫閱科技
古羅馬哲學家、美學家提出來的一些美學思想與人類的舞蹈藝術關係緊密，至今具有指導意義。古羅馬的美學學派大致有：斯多噶振、伊壁鳩魯派，還有哲學家西賽羅、普魯塔克、賀拉斯、普洛丁等。
小學科學與自然有什麼不同，小學科學自然知識點有哪些
反思傳統小學自然的教學，每學期有十幾項分立內容，每項內容種有若干知識點。循序漸進地是落實眾多知識點和技能就是教師的任務。比如，過去我們講植物的時候，不去研究植物六大器官間的關係，也不去研究植物和環境的關係，而是將各個相關的知識點散落地分佈在各冊教材中。在第二冊中講種大蒜 根據季節種花 在第四冊中講種...
小學科學生命科學領域有什麼科目,小學科學課程包括哪些方面
1 多樣的生物 常見的植物 常見的動物 常見的其他生物 2 生命共同特徵 動植物的一生 生物的繁殖 生物的結構和功能 生物的基本需求 遺傳現象 3 生命與環境 生物對環境的適應 進化現象 4 健康生活 良好的生活習慣 生長髮育 生理與健康。三至六年級有關上面內容的課程都屬於生命領域科學。小學科學課程...
面相學科學嗎，有什麼科學講究嗎,面相學的科學依據？
風水，面相是有一定的科學基礎的，比如面相 手相就像是一顆大樹的年回輪，通過樹幹的年輪就可以判答斷樹木的年齡以及每一年生長環境的情況。人的手相 面相在一定程度上能夠放映出一個人所經歷過的事情。但是 以後，用的是事物發展所具有的慣性而已。算命 占卜的根本目的在於認清現狀，知命改命。面相學 的 科學依據？...