1樓：非祝
最聰明的辦法是好好利用教材中學過的例子，因為這些東西你會理解得更透徹些，另外那些古文學過之後就可以成為很好的論據，但是要用的恰當，告訴你乙個小技巧，要證明觀點時可以斷章取義，只要理說明就行了！
幫忙尋找相關論據
2樓：網友
開鎖星期三，我早早地來到學校。由於今天的排球訓練取消，我只能回教室早讀。走到門口才發現，教室的門關著，其他同學站在門外，這已經是家常便飯了，只要向門衛借鑰匙就「ok」了。
當我聽到「門衛沒有配備五2班的鑰匙」這句話後，簡直如同「晴空霹靂」一般。總不能傻等老師來開門吧！至少也要作些努力。
說幹就幹，我從書包旁抽出雨傘，拉出把手，試探著從窗戶裡面頂開鎖頭。由於傘的把手是伸縮的，剛頂到門鎖想用盡，傘把又收了回來，只有另想辦法：佔文文借來一把掃帚，繼續努力。
這時，難題又出現了：看不見門鎖，根本無法控制掃帚。幸好「天使眷顧」，胡依婷同學帶來了一臺可拍照的手機，就能臨時充當鏡子用。
解決了老問題，新問題又來了：我看不見手機鏡頭，也就是說，這臺手機形同虛設。只好把手機拿開了。
這時，不知誰出了乙個「餿」招：用別的鑰匙試一試，說不定能把門開啟。於是，我們都拿出了各自的鑰匙，可大多數鑰匙都是「能進不能旋」，有的甚至根本插不進去！
只好繼續用掃帚「開鎖」。突然，掃帚接觸到鑰匙孔，意味著離勝成功不遠了。我把掃帚往上抬一點，碰到乙個可以推的東西，我輕輕推了一下，同時讓門外的同學趕緊推門。
果然，門開了。我看了看手錶，8點02了，我們耗費了半個小時才把門開啟。今天的早讀又泡湯了，真可惜！
事實論據
3樓：網友
事實論據是對客觀事物的真實的描述和概括，具有直接現實性的品格，因此是證明論點的最有說服力的論據。所謂「事實勝於雄辯」就是這個道理。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數字、親身經歷等等。
選取事實論據的原則。
在寫議**時，提出了自己的觀點後，要想做到「有理有據，層層深入」，那就要用事實說話，俗話說得好：「乙個典型的事例勝過千萬句空洞的說教。」 可見，確切實在的事實論據，往往是最有力的證明材料。
可是，如果論據使用不當，就會降低說服力，甚至不能證明論點。那麼，如何選擇、運用最恰當的事實論據呢？
一）注意論據的典型性。
事實論據包括各方面的事例、史實以及統計資料等，只有典型的、有代表性的論據才能有說服力。切忌以偏概全，顧此失彼。只選取身邊瑣事作為論據，如論述「近墨者黑」這個觀點時，用「我鄰友某某鋃鐺入獄……」這樣的事例，往往難以令人置信，缺乏說服力，論辯性不強。
二）注意論據的確切性。
事實論據要讓人相信，其材料必須準確真實，切忌張冠李戴甚至胡編亂造。不少同學因為材料記憶不準確，又懶得再去核實，就憑著記憶作文，結果把愛迪生髮明電燈的事安到了愛因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿給孩子玩的獎章說成是金錶；甚至還有同學說唐太宗勤於政事，多次派鄭和下西洋。這些沒有事實根據可言的論據，別人一眼就會看出破綻。
自然，文章論證的效果，也就不言而喻了。
三）注意論據的針對性。
有的材料內涵豐富，運用時要仔細斟酌。同時，即使是同乙個事件，其成因也是多方面的，如果把握不好其中諸多因素的細微差異，就會打「擦邊球」，造成論據與論點的脫節。因此，選擇材料的主旨必須與論點吻合，才能起到證明論點的作用。
四）注意論據的新穎性。
不少學生的議**寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關係，似乎就離不開愛迪生髮明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，這些老掉牙的事例，「父親用了兒子用，老師用了學生用」，文章當然也就沒了新鮮感，少了吸引力。詩文貴在創新，那些拾人牙慧的文章是毫無可讀性的，因為它缺少了作者寫作的靈氣和個性。選用材料應力求新穎，捨棄大家都用的角度，選用那會令讀者眼睛一亮，怦然心動的新材料，定會收到意想不到的效果。
事實論據的介紹
4樓：網友
事實論據是對客觀事物的真實的褲灶讓描述和概括，具有直接現實性的品格，辯拆因此是證明論點的最有說服力的論據。所謂「事實勝於雄辯」就是這個道理。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數字胡局、親身經歷等等。
求認清自己的論據——————謝謝謝謝
5樓：曼妙霧雨
燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。 －盧梭人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。－－亞里斯多德。
不驕方能師人之長，而自成其學。 —譚嗣同。
人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。 —申居鄖盛滿易為災，謙沖恆受福。 —張廷玉。
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —老舍。
昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰的人的常態。 —馮雪峰。
事實論據
6樓：網友
額，你的辯題是什麼啊？
求此論點的論據，急急急
7樓：於澤公尺啊
春秋時代，楚國有乙個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意。
好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精緻美。
觀，使盒子會發出一種香味，然後把珠寶裝在盒子裡面。
有乙個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精緻又美觀，問明瞭價錢後，就買了乙個，開啟盒。
子，把裡面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
春秋時代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。
西施略用淡妝，衣著樸素，走到**，**就有很多人向她行「注目禮」，沒有人不驚歎她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉間走過的時候，鄉里人無不睜大眼睛注視。
鄉下有乙個醜女子，名叫東施，不僅相貌難看，而且沒有修養。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的髮式，卻仍然沒有乙個人說她漂亮。
這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這麼多人的青睞，因此回去以後，她也學著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村裡走來走去。哪知這醜女的矯揉造作使她原本就醜陋的樣子更難看了。其結果，鄉間的富人看見醜女的怪模樣，馬上把門緊緊關上；鄉間的窮人看見醜女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。
人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村裡走來走去的醜女人簡直像見了瘟神一般。
這個醜女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什麼很美，而去簡單模仿她的樣子，結果反被人譏笑。看來，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
請幫忙找找以下詩句的出處和作者，大家幫忙找一下這些詩句的出處吧？
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用大的減去小的。比如左邊這個，先假設是一個大的長方體扣去一個小的長方體。這來考慮，希望給你啟發，這種題以後都是這種思路。我覺得直接給你答案不是幫你。第一個體積分成兩個長方體加起來的體積，第二個分成沒有缺陷的大長方體減去缺掉部分的體積 請大家幫忙查一下歌曲 送別 這首歌的意思和背景來歷！謝謝！急！送別...
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妊娠試驗 此試驗可最早診斷出妊娠。當受精卵植入子宮後，孕婦體內就產生一種新的激素，稱為絨毛膜促性腺激素，它的作用是有利於維持妊娠。這種激素，在受孕後10天左右就可以從尿中檢驗出來。凡是尿中檢查出絨毛膜促性腺激素的，正常情況下是妊娠。因此化驗尿中的絨毛膜促性腺激素稱為妊娠試驗。尿妊娠試驗，一定要採用晨...