你覺得網際網絡 教育確是未來教育發展的方向嗎?

2025-01-05 00:15:19 字數 6006 閱讀 9668

1樓:靜好

不是,自己也學習過網上授課,但是和真人版的總有一點差距,而且自己聽著聽著就去玩手機了,所以網際網絡+的教育,雖然有極大的便利,但是壓不住人浮躁的心!

2樓:戰歌

我覺得不是,儘管資訊科技培訓在過去的十幾年中開展了一輪又一輪,「校校通、班班通、人人通」通了一年又一年,網路課程建了一茬又一茬,但與十幾年前相比並沒有發生實質的變化。

3樓:幹小容

我覺得是這樣的,現在是什麼能給人們帶去方便,什麼就越受歡迎。 隨著電子商務的快速發展,中國已經從實地轉向網路發展,網際網絡所帶來的便利日益凸顯, 當然教育也在不斷的發展,現在學習不用老是去擠公交,跑到學校去學習了,只要待在家裡,公園,旅遊勝地。只要你帶上電腦,就可以隨時隨地隨心所欲學習。

4樓:6239滅韓什遮

我覺得是,現在**教育課程質量差異巨大,就像不同學校之間的差異。我認為當下「網際網絡+教育」,最重要的一件事就是做中國最具品質的**教育課程,不追求數量,追求品質;不追求容量,追求透徹。

5樓:綠色食譜

我覺得是的,得益於網際網絡,學習隨時隨地可發生,可能會導致教育體系中的學習者差異化非常明顯,個性化需求也日益增強。

6樓:壽碧安

我認為是,網際網絡培訓能夠提高學習效率。網際網絡培訓課程中有著大量的聲音、**和影音檔案,課程生動有趣,有利於提高受訓者的學習效率。如果你也是一名學習者,肯定喜歡這種方式。

7樓:滿含絲

‍是啊,「網際網絡+教學」,走出同類化教學的怪圈,「因材施教、分層教學」不再遙不可及,未來的發展方向肯定是這樣的!

8樓:影子

‍是的,現在什麼都資訊化了,網路又這麼發達,教育也會是這個方向的!

9樓:一捻青豆

是,畢竟現在網路這麼發達,資源共享也很方便,網際網絡+教育其實是可以很好的利用資源,大家也可以利用碎片化時間學習。

10樓:奶茶85656搜銥

恩, 不是,我覺得老師講的更加真實,網際網絡會讓我覺得有距離感,不喜歡那種學習方式。

11樓:時刻準備著

我覺得這不是未來教育發展的主方向,個人認為面對面的傳統的授課方式是會一直延續的。

有人說**教育是未來教育發展的必然趨勢,你怎麼看?

12樓:農村王姐的生活

線下教育的優點是有穩定性。師傅傳授解惑。這是老師最基本的技能。

這種要求只有離線穩定狀態才能茁壯成長。學校是老師的集合體,也是乙個地區及其重要的地方。學校的質量決定人才的數量、地區經濟的發展和未來的發展。

由於各種原因,學校將彙集教學經驗最豐富的師資力量,用於人才培養。穩定的生活狀態可以為學生的成長獻出自己的心。

13樓:檸檬網綠

是的,在未來這種教育是必然的趨勢,會非常的火熱,因為這種形式很快速,而且學生能夠很快的得到問題的解答。

14樓:陳遠紅紅紅

確實是的,因為現在的網路真的非常的發達,而且現在有很多的大學生都在上網課,人們也慢慢的接受了這樣的教育方式。

15樓:魚與魚塘

我覺得是的,因為這樣的教育方式符合人們的需求,會受歡迎。

16樓:王志剛剛剛

我希望不要有這樣的趨勢,你如果在家學習的話會大幅度降低孩子的學習效率,而且老師根本不知道孩子有沒有在聽課。

17樓:揮斥方遒

大學生可以,中小學生還是不要上網課。

網際網絡+教育的發展趨勢

18樓:白露飲塵霜

網際網絡+教育的核心在於構建未來教育性生態,利用資訊科技為教師、學生、課堂、學校等全面賦能,促進教育治理體系,整體變革變革。

網際網絡+教育作為一種新型教育形態具有以下五個特徵,一、跨界連線。

二、創新驅動。

三,優化關係。

四、擴大開放。

五、更具生態性。

網際網絡+教育的發展趨勢。

一、移動互聯化。

人隨網走,網隨人走。

二、虛擬實境化。

也就是vr,虛擬實境就是vr,是一種可以建立體驗虛擬世界的計算機系統。

在教育領域,虛擬實境技術已經成為一種新型的教學手段,利用這項技術可以幫助學生打造生動逼真的學習環境,使學生通過真實感受來增強記憶,激發學習興趣,虛擬實境技術,在現代教育中必將得到更廣泛的應用,可以預見的是雨中虛擬實驗室去你教室等,基於虛擬實驗技術的教學模式,將發揮巨大的作用,為實現現代教育發展注入全新的活力。

三人工智慧化。

人工智慧,英文縮寫為a i。研究包括機械人、語音識別、頭像識別、自然語言處理和專家系統等。

人工智慧+教育的組合已成為未來發展趨勢,未來教育要關注:

1、人機結合的制度體系和思維體系。

2、核心素養導向的人才,3、培養學生的靈魂和幸福。

4、個性化,多樣化和適應性學習。

5、人際協作的高效教學。

經常有人說網際網絡教育已過時科技教育才是未來的趨勢,事實真的如此嗎?

19樓:曹哥**每日分享

教育業界也呈現出類似的趨勢。網路教育雖然已經是成熟的產業,但與強調通過網路解決資訊互操作性的網路教育不同,教育技術需要通過人工智慧、大資料、智慧型硬體、區塊鏈等技術,解決教師、學生和家長三大參與角色的痛苦,深入改變教育的所有環節。

開發了更具體、更準確的學習能力評價系統,教育業界也呈現出類似的趨勢。網路教育雖然已經是成熟的產業,但與強調通過網路解決資訊互操作性的網路教育不同,教育技術需要通過人工智慧、大資料、智慧型硬體、區塊鏈等技術,解決教師、學生和家長三大參與角色的痛苦,深入改變教育的所有環節。在科學指導下設計了相應的產品。

教育的本質是大腦的培養。人工智慧時代,知識力(知識傳輸)將被ai代替,培養學生的學習力和思考力將變得更加重要。」

如果學生做作業的時間超過晚上10點還沒有結束,教育業界也呈現出類似的趨勢。網路教育雖然已經是成熟的產業,但與強調通過網路解決資訊互操作性的網路教育不同,教育技術需要通過人工智慧、大資料、智慧型硬體、區塊鏈等技術,解決教師、學生和家長三大參與角色的痛苦,深入改變教育的所有環節。根據家長證明,學生可以選擇不完成剩下的作業。

教師要充分理解學生個體之間的差異,充分保證學生充足的睡眠時間。」不難看出,繼續減少學生的作業壓力是教育行業的一致認識。

教育業界也呈現出類似的趨勢。網路教育雖然已經是成熟的產業,但與強調通過網路解決資訊互操作性的網路教育不同,教育技術需要通過人工智慧、大資料、智慧型硬體、區塊鏈等技術,解決教師、學生和家長三大參與角色的痛苦,深入改變教育的所有環節。

20樓:乙個

這是真的是這樣,現在的科技發展的非常的好,所以人們經常會為了科技做出很多的努力,所以在教育方面也是會著重培養科技教育。

21樓:天才人物我無敵

我覺得是這樣的,不得不說,隨著科技的發展,將來科技教育才是未來的趨勢,這樣一來也能夠讓教育變得更輕鬆,給學生減少很多的壓力。

22樓:白珍全全全

事實並非如此。現在的網際網絡教育還是非常普及的,而且已經推廣到了學校中,在未來應該也會持續普及。

23樓:樂樂在此呢

不是的,現在網際網絡教育反而越來越昌盛了,很多人都在網上進行授課,而且這種授課方式非常方便。

24樓:數位技術小輝

是的。因為網際網絡教育存在一定的弊端,已經過時了,而科技教育才是大勢所趨,所以我覺得事實就是如此。

25樓:浩海永寧

事實並不是如此,雖然現在網際網絡教育比較大勢,但是在未來人工的教育還是要回歸主體地位的,因為這種方式是無法比擬的。

26樓:行樂先生

很有可能是事實,畢竟隨著科學的進步,教育也會進行改革,一些不符合時代的教育肯定會被淘汰。

27樓:小小胖崽聊教育

不是,網際網絡教育時代雖然一直在發展,但這個趨勢不會改變,可能會更加創新。

28樓:魚與魚塘

不是。網際網絡教育沒有過時,因為現在大部分家長都在用。

29樓:房間號

並不是,因為可以從疫情這一年中看出來,網際網絡教育的教育成果是非常緩慢的,而且很多孩子在網際網絡教育的學習中總會出神。

30樓:史蒂芬斯

確實是這樣的,因為教育行業一直以來都是大家非常重視的乙個問題,所以科技教育才是未來的趨勢。

**教育必將是未來教育的趨勢,你覺得這個趨勢好嗎?

31樓:社會事無講究

乙個疫情改變了我們的現在生活方式,體現在方方面面,比如工作,醫療跟教育各方面。原本大家都聚在單位上班,現在很多人選擇了居家辦公,原本必須去醫院才能診斷病情,現在也提倡線上診斷,原本的課堂教育變成了**教育。這些方式的改變,使得人們發現原來生活可以多樣化,比如說**教育也是一種不錯的選擇。

大家知道好多雞娃的家長,每天都奔波在各種教育機構,各種培訓機構,為的是孩子及時的充電,補充一些課外的知識。在這過程中,路上耗費的時間,家長付出的精力,學校以及培訓機構的場所費用,這些都是一種資源。如果把這些教育變成了線上教育,那麼老師們居家辦公,學生們利用家裡的電子裝置就能進行上課,家長們也不用來回穿梭於各種教育機構和家庭之間,這不正是省時省力的表現嗎?

曾經有個段子說,自從**教育流行後,你也不用是海淀畢業的,也不用是東城畢業的,因為大家都是歌華有線畢業的。這說的是疫情期間的義務教育的狀況。因為大家都推行的是**教育,就無所謂名校名師這樣的區別,從而推動了教育均衡,每個人在家都能享受到最優質的教育。

以前我們受時間、地域以及資源的限制,很多農村或者山區的孩子,享受不到優質的教育服務。哪怕是城市裡的孩子們和好學者們,也享受不到國外的優質課程。**教育,就很好地擴充套件了這個教育的廣度,我們可以利用網際網絡,學習很多我們想要學習的東西,包括外來的先進知識和技能。

32樓:前瞻產業研究院

在新冠疫情的影響下,國家推出「停課不停學」的政策,加速了**教育行業的滲透率。隨著國民可支配收入的提公升,網際網絡普及度的發展,帶來了**教育行業新一輪的增長。

2020年**教育使用者規模預計達到億人,**教育市場規模預計超過4800億元。在新的增長下,**教育行業在教學模式、獲取渠道和科技賦能等領域都有了新的創新方向。

**教育是一種基於網路的學習行為,是通過應用資訊科技和網際網絡技術開展教學活動的方法。中國**教育行業2013年在資本推動下開始蓬勃發展,並於2017年藉助直播形式實現規模化,並逐步走向成熟。目前**教育行業已形成多樣的細分領域,行業呈現精細化發展趨勢。

疫情將教學場景從線下強制轉換為線上,促使使用者從線下向線上遷移,一定程度上改變了使用者的學習習慣,提公升了使用者對**教育的認知與使用,行業滲透率得以迅速提公升,進而大大推動了**教育行業的發展程序。

2020年**教育使用者規模迎來爆發式增長,根據中國網際網路資訊中心(cnnic)釋出的第46次《中國網際網路發展狀況統計報告》,截至2020年6月,國內**教育使用者規模達億人,相比2020年3月減少4236萬人,佔網路使用者規模為;

手機**教育使用者規模達億人,相比2020年3月減少4355萬人,佔手機網路使用者規模為。**教育使用者規模的回落主要是由於二季度各級學校開學復課所致。

<>疫情將教學場景從線下強制轉換為線上,促使使用者從線下向線上遷移,一定程度上改變了使用者的學習習慣,提公升了使用者對**教育的認知與使用,行業滲透率得以迅速提公升,進而大大推動了**教育行業的發展程序。

近年來中國**教育市場規模增速放緩,2019年中國**教育市場規模為億元,增速為。2020年,疫情成為**教育行業分水嶺,**教育滲透率大幅度上公升,在政策利好、技術成熟的推動下,市場規模將達億元,增速為。

**作為**教育課程的重要載體,在發展過程中形成了錄播和直播兩種主要的形式。5g技術能夠提高網路的速度和穩定性,5g技術在**教育直播課的應用提高了直播的穩定性和即時性,營造沉浸式教學體驗,提高教師學員間的互動效率。未來5g技術與vr、ar、全息投影等技術的結合將更進一步提高直播課程的教學效果,加快中國**教育市場的發展。

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