1樓：藍棕
設乙單獨做要x天完成，2(1/12-1/x)+3/x=1/3解方程，得。
x=6哦，如果你沒有學過方程，那麼算術式是這樣的。
大概意思是這樣的，甲乙每天共同做1/12，然而如果要做1/3,要求甲先做2天，乙再做3天，這樣一來，讓工作量相同，假設甲乙一起做2天，然後乙再做一天也可以完成這麼多，那麼1/12×2就是甲乙一起做的兩天，用總工作量1/3減去這麼多，就是乙一天的工作量嘍。
最後用總的工作量1除以乙每天的工作量，就得出工作天數咯。
看看有沒有不明白的，我再解釋^_^
2樓：者先中
這裡首先要理解題意~
如果按樓上的意思：甲幹2天，乙幹3天列方程~則這個東西~（1/12-1/x）是甲每天干工程的量，變成了負數！不合題意~
所以應該是甲幹2天后和乙再幹3天~
設甲、乙單獨分別需要x、y天完成~
則有：1/x+1/y=1/12
2+3）/x+3/y=1/3
這個方程組還好吧~
解出x=y=24ok！
3樓：網友
設甲、乙單獨分別需要x、y天完成。
1/x+1/y=1/12
2/x+3/x+3/y=1/3
x=y=24
所以24天正確。
3/24+2/24是甲5天干的。
題意是：前2天：甲。
後3天：甲，乙合作。
4樓：網友
錯了 若乙只用6天就完成了，那為什麼甲乙合作時要用12天才完成？
5樓：匿名使用者
設甲、乙單獨分別需要x、y天完成~
則有：1/x+1/y=1/12
2+3）/x+3/y=1/3
這個方程組還好吧~
解出x=y=24 」
這是錯的！！！
1/24*2+1/24*3=5/24與題目條件不相符。
但我不知道為什麼甲比乙慢那麼多？
設甲、乙單獨分別需要x、y天完成。
1/x+1/y=1/12
2/x+3/x+3/y=1/3
x=y=24
所以24天正確」
那為什麼要在3/24+2/24不=1/3加多乙個3/24？
難題應用題解答
6樓：哀煙昂戌
是五分之六公尺。
這裡的5分之6的單位1不是竹竿的長，而是以1公尺為單位1的量，竹竿的長度是用公尺做單位的。5分之6公尺的長，是1又1/5公尺，用小數表示就是公尺長。
把原來的題目該成用小數做資料的就是：
一根竹竿垂直插入水中，入水部分長公尺，比入泥部分長公尺，露出水面部分公尺，這根竹竿長多少公尺？
你是把具體數量當分率理解了。分數既可以表示具體數量，可以帶單位名稱，也可以表示兩個量之間的關係，不帶單位名稱。
一道深刻而困難的應用題
7樓：網友
設甲 x 乙 y
x+y=630
y+2/5x=4*3/5x
x=210y=420
所以甲有210噸 乙有420噸。
8樓：網友
設甲x噸，則乙為630-x
2/5x+630-x=4*3/5x
解得x=210
甲有210噸。
乙有630-210=420噸。
一道有點難的應用題
9樓：網友
第1個和尚拿走了全部饅頭的1/2，第2個和尚拿走了餘下饅頭的1/3，第3個和尚拿走了再餘下的1/4...第99個和尚拿走了前面拿走後剩下饅頭的1/100，這時還剩下：
100×(1/2)×(2/3)×(3/4)×.99/100)(用約分法)
1(個)所以第100個和尚拿走了1個饅頭。
10樓：網友
第99個和尚拿走剩下的1/100?
這時候剩下的饅頭肯定不是100個，意思說饅頭還可以分？
應用題求助
11樓：網友
15+4-2=17，這時兩個盒子有17只麵包，那麼乙盒比甲盒多1只麵包，就是9只，甲盒就是8只。
8-4=4 把放入的4只拿掉。
9+2=11 把拿走的2只放回。
所以甲原來有4只麵包，乙原來有11只麵包。
12樓：系某
甲盒中放入4只麵包，乙盒中取出2只麵包後。
甲乙兩盒共有：15+4-2=17（只）
求解決應用題，很簡單的
13樓：網友
1.小偉儲存罐裡有2分和5分硬幣共30枚，共值9角9分錢。兩種硬幣各有多少枚？
雞兔同籠考慮。
假設全是5分的，那麼一共價值5×30=150分，實際9角9分=99分。
多了150-99=51分，那麼2分硬幣有51/（5-2）=17枚。
5分硬幣有30-17=13枚。
2.張師傅搬運1000只玻璃瓶，規定：搬運1只可得元，但打碎1只不但不給搬運費還要賠償元。運完後，張師傅實際得到搬運費260元。搬運中打碎了幾隻玻璃瓶？
解：和上題一樣。
打碎乙隻損失元。
那麼如果全部運送到，得錢元，實際得300-260=40元。
那麼損失40/（只。
1. do the boys like the moden car?
2. are these books yours?
3. don't put the boxes here，please.
4. when do they go to school?或what time do they go to school？
幾道較難的應用題
14樓：網友
（1）乙桶油重量是x千克，則甲桶油重量是千克x=10
則乙桶油重量是10千克，則甲桶油重量是千克（2）設上午讀了x頁，則有：
3（x+6）=9x-6
x=44×（1+9）=40
那麼這本書一共有40頁。3）公尺。
5）.(150-50)x3/5=60人。
15樓：網友
1,設乙桶油xkg，甲桶油為（ x=25
所以 答：乙桶油25kg，甲桶油30kg
2，設上午讀了x頁，則下午x+6頁 ，設一共y頁 { 9x=y-9x 18x=y
18+3x=y-18-3x 36+6x=y
所以 18x=36+6x 12x=36 x=3 所以上午讀了3頁，總頁數是30頁。
3 ，公尺 公尺 答：32公尺。
4， 總路程為280/40%=280*公尺 還剩490公尺沒修。
這以後每天x公尺， 4x=490 x=
答：每天修公尺。
5， 設兩個車間各x人 y人。
x+y=150
x-50=2/3y
解得：x=90 y=60 所以答：兩個車間分別有90人，60人。
16樓：渴望飛的蝴蝶
1）.甲30千克，乙25千克。
2）40頁。
3)32釐公尺。
4)公尺5）60人。
17樓：伊
1.乙50 千克 甲60千克頁分公尺公尺人。
應用題解答，應用題解答
第一題 鋸開後，增加了4個表面。所以表面積為0.8 4 0.2。讓它來乘於長，就等於體積。自己算吧。第二題 1 1 5 5 4 25 4 第三題 設原桶共x千克 1 5x 20 1 5x 20 8 x，那麼x 自己算吧 第四題 可見第二週是總長的4 8，第三週是總長的3 8。所以第二週是4.2千米。...
求 應用題解答應用題圓形周長126米，每隔5米種一棵樹，可以種多少棵樹？答案
這個題目不能這樣理解的，5米是直線距離的話那麼就不是這個做法了，是一個內切的多邊形了 先求出半徑 再求出弧長 最後才能得出多少棵！來解解看吧！第一課樹和第二課樹的直線距離是5米 直線ab 找出直線的中心點，把它與圓心o連起來 直線od 根據相關理論，這條線應該垂直與5米的那根直線的 已知ad 1 2...
小學數學應用題解答
客車 用總路程除以客車的時間，就等於客車的速度！火車 用總路程除以火車的時間，就等於火車的速度！客車速度 336 3.2 105 千米 小時 火車速度 336 3.8 88.4 千米 小時 客車比火車速度快105 88.4 16.8 千米 小時 客車速度 336 3.2 105 火車速度 336 3...