1樓：藍霖依夢
電壓表有示數，而燈泡不亮，電流表無示數，則是燈泡斷路。
電壓表無示數，電流表示數過大，則燈泡短路。
燈泡太暗，則可能是滑動變阻器同接下接線柱。
其實具體情況要具體分析。
總的來說，故障無非就是短路，斷路，測量儀器的使用錯誤，分析時可以逐個判斷故障，較複雜的電路分成幾個簡單的電路來看，最重要的就是用假設法，假設這個地方有了故障，會發生什麼情況，看看跟題目中給的條件一不一樣。
另外也要多練些題，做得多了，自然熟了，做題時，還要總結規律、方法電路動態分析和電路故障分析專題。
電路動態分析題和電路故障分析題是初中學生物理學習過程中的乙個難點，其原因是這兩類題目對學生有較高的能力要求。進行電路故障分析，要以電路動態分析能力作為基礎，而電路故障分析又是電路動態分析的載體，因此我們將這兩類分析題整合成乙個專題進行復習有利於提高複習的效率。在編排順序中，我們以電路動態分析作為主線，而將電路故障作為電路動態變化的乙個原因。
一、滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化2．並聯電路中滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起的變化。
二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學物理量的變化2．並聯電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化。
三、電路的故障引起電路中電學物理量的變化及故障原因分析。
2樓：網友
並同串反：與用電器並聯時的電壓隨這個用電器的電阻變大而變大。
而與之串聯的電壓表就減小。
一道簡單的電學物理題
3樓：堯語芹仙妤
l1斷路，電壓表就相當於串聯到電路中，由於電壓表的內阻很大，而燈泡l2的電阻相對於電壓表內阻可以忽略不計，根據分壓公式，在串聯電路中，電阻之比等於電壓之比，電阻越大，分得電壓越大，所以電壓表分得幾乎全部電壓，故電壓表示數為電源電壓，即為6v
l2短路的話，l2就是一條導線，此電路為l1的單原件電路，電壓表測的就是l1的電壓，也就是電源電壓，所以為6v
4樓：襲英朗賽軍
選al1斷路時。
電壓表和l2串聯。電路沒有電流，（其實有很小的電流，這個很小的電流被電壓表測出來，顯示出來的就是6v）。電壓表測的是電源電壓。
l2短路時，相當於導線，整個電路就是l1和電壓表並聯，電壓表測和是l1兩端的電壓，也就是電源電壓。
物理電學題目，要詳細過程，好的給分
5樓：網友
（1）電鍵接到c、d上是電流表，接到a、b上是電壓表（2）當電鍵接到c、d上時，電阻r2與小量程電流表g並聯，r1不起作用．小量程電流表g滿偏時，通過電阻r2的電流為i'=igrg/r2=
所以做為電流表時的量程為i=ig+i'=
當電鍵接到a、b上時，電阻r1與小量程電流表g串聯，r2不起作用．小量程電流表g滿偏時，加在小量程電流表g和電阻r1上的總電壓為u=ig(rg+r1)=所以作為電壓表時的量程為10v
物理電學基礎題目
6樓：貳宣
（1）摩擦前衣服和毛刷不帶電，摩擦後，衣服和毛刷帶電要看衣服和毛刷的材料而定。衣物上的灰塵及微小髒物受到靜電力的作用被吸引。
2）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，所以驗電器原來帶（正 ）電荷，在接觸的瞬間，一些電子從（ 橡膠棒 ）上轉移到（ 驗電器 ），驗電器最後帶（負 ）電荷。
電學物理題目
7樓：網友
串聯的總電阻z=r+jwl+(1/jwc)=r+j(wl-1/wc)，所以總電阻的模 |z|=sqrt(r^2+(wl-1/wc)^2)
之所以要用到虛數（確切的說是複數）是因為：實數無法簡潔地表示當訊號隨時間變化時的情況，比如乙個正弦電流在時域一般表示為：i=icos(wt+ψ)這就導致計算十分不便，而引入複數之後，就可以表示為i=a+jb的形式，其中a=icos(wt+ψ)b=isin(wt+ψ)這樣就可以對時變的量直接進行相加減，從而使運算簡潔。
但要注意：正弦量是時間 t 的函式，而用於表示它的 是乙個複數，它僅僅是反映了正弦量的兩個要素，兩者並不是相等的。
個人覺得關鍵還是要從概念入手，徹底理解~ 希望我的對你有幫助^_^
電學物理題目
8樓：網友
4 (b d)
5（a）*************************=4、下列說法中正確的是：
a.自然界中的物體不是導體就是絕緣體；..有半導體的b.
各種導體容易導電是因為它們內部有大量的自由電子；對c.通常情況下，液體都是絕緣體；..好多液體都是導體的d.
非金屬物質中有導體也有絕緣體。 對。例如純水是絕緣體；鹽酸就導體。
5、關於電源下列說法不正確的是：
a.電源內部沒有電流；..不對。.
內部的電流是負極到正極b.在電源外部，電流的方向是從正極經用電器流向負極；對c.沒有電源一定沒有持續電流； 對。
能提供電壓的源泉就都是電源。例如電池、發電機等都是電源的。
d.電源在電路中是提供電能的裝置 ..對。
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