1樓:木頭人
那要看你是幹什麼的 才能斷定什麼才是優質資源 有效是與無效相對的 無效利用 比如說你浪費資源 不能正確利用資源 總之 只要利用它能有助於你的學習 生活 工作 那麼都是有效利用 只是有效的程度不同而已。
2樓:旅元芹
你可以選擇天天把時間花在看電視劇集,ktv,打遊戲等娛樂上,你也可以選擇把時間放在事業上。年輕時就要拼,老了不會後悔。今天的生活是你一年前的選擇而來。
如何利用網路資源學習?
3樓:我愛學習
網際網絡資訊的無窮無盡無疑給了我們很好的積累知識的乙個非常好的途徑,只要同學們善於發現,那麼從網際網絡當中同學們是可以學到很多新鮮知識的,這對於同學們拓展知識面存在時神助攻。
如果**下,我們要想去找到我們想要的學習資源,哪怕自己學校裡,自己身邊有,也非常麻煩,一系列手續,找老師和同學借,這似乎並不是什麼方便的事情。更何況,很多時候,我們找到的結果是沒有。而網路則很好的解決了這個問題,通過網路搜尋功能,基本上就可以找到我們想要的學習資源。
也許網路上的諸多文章都存在權威問題,但開啟我們的手機,那些正規的學習一類的app就可以大大的提高我們的學習效率,解決我們很多的問題。
合理利用網路資源?
4樓:匿名使用者
引導科學合理的使用網路資源。
一、主動學習網路知識,合理利用資訊科技課,加以正面引導。
二、引導學生樹立正確的網路道德觀。
三、家庭、學校、班級多方配合,引導學生養成良好的上網習慣, 因勢利導抓成效。
5樓:帳號已登出
如何合理利用網路資源 簡介 如今是乙個資訊高速發達的時代 ,年輕人幾乎沒有不會上網的,然而網路就是乙個世界,裡面充斥著五花八門的資訊,一般家長害怕孩子受到不良影響。
怎麼樣合理運用網路資源?
6樓:帳號已登出
首先,我們要明確網路能夠帶給我們什麼。只有明確了問題 才能找到解決問題的最優解。這個問題的矛盾無疑是網路帶來的利弊權衡。
但是我們要明確——網路是一項工具,工具本無對錯,關鍵在於使用者如何善用。我們既可以在網路上花費大量時間進行網路遊戲娛樂,虛度大量時光;亦可通過網路在龐大的文獻中找到自己所需要的理論知識,豐富自己的知識結構。
其次,我們需要明確自己的大學目標。許多沉迷網路遊戲的人之所以沉迷網路,首要的原因正是目標不明確。他們抱著「六十分萬歲,多一分浪費」的心態,以學校對學生的最低底線作為自己四年的求學目標,浪費大把時間用於虛擬世界的虛假快樂中。
那些明確了大學目標的人,也許他們並不能做到任何時間都不玩網路遊戲,但是他們有了明確的目標,這個目標會指引他什麼時候應該玩遊戲,什麼時候應該用網路查資料,什麼時候學習。
再次,我們需要乙個清晰的時間觀念。上了大學後意味著你有相對充裕的時間,供自己支配。如何分配這些時間也是我們需要討論的重要問題。
合理地運用網路,首先要合理地安排時間。我們需要先通過對可支配時間的合理規劃,將它們先在腦海中先粗略規劃,再將他們呈現再筆記本或者便利貼中,放在顯眼的位置。工欲善其事,必先利其器,這句亙古的話始終是正確的。
真正意義上的自律並不是一味的學習,而是一種有足夠明確的時間觀念,能夠合理安排和管理自己的時間的習慣。
最後,迴歸問題。對於網路這一工具而言,如何使用它,這一問題的答案因人而異,許多人都有自己的生活節奏,也許他們的方法比上述更合理,更有用,還是那句老生常談的話:適合自己的方法才是最好的方法。
如果你已經沉迷了網路遊戲,那麼不妨按照我們上面介紹的方法,認真思考一下自己的解決方式。希望大家都能合理運用網路,實現自己的人生價值。
如何合理利用網路資源
7樓:高門客客通三
作為一名大學生,該如何合理利用計算機網路。
我的室友在大學的狀態基本就是上課玩手機,放學寢室玩電腦,而且經常熬夜玩手機,長時間如此,讓室友的精神狀態和學習成績都很差。
把網路當成開闊眼界、增長學識的有效工具,隨著網路的快速發展,網路資訊庫正呈幾何級倍增的態勢,越來越多優質知識內容已經上傳至網路供我們學習。大學生應當緊緊抓住這一優勢和機遇,在完成好學校課程的基礎上,通過網路獲取更多的知識內容,讓自己佔據更高的學習平臺、更多的學習資源,開啟自己的眼界,充實自己的學識。
如何有效利用水資源,如何有效利用水資源
1 大力發展綠化,增加森林面積涵養水源。森林有涵養水源 減少無效蒸發及調節小氣候的作用,具有節流意義。林區和林區邊緣有可能增加降水量,具有開源意義。2 提高水資源的綜合利用,水在同一空間是有綜合利用的特點。水庫可以蓄洪,也可以養殖水生動植物,大的水面可以通航,有些水體還可開闢旅遊。水力發電用過的水,...
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