新高一學習語文
1樓：愛藝兒喲
其實語文算是有偶然性的，遇到你拿手的就考得好，分差也不會很大，必須把基礎掌握好，然後看看《青年文摘》、《知音》借鑑借鑑就行了。
2樓：大加菲喵
我是今年參加高考的，在我看來，暑假如果有空，能看點最好，但如果你上理科，其實名著沒什麼用的，但閱讀名著，有利於你的語感，讀你的閱讀會有所提高，高中語文是不需要輔導書的，實在想買，我建議你買一本高中文言文註解吧。
3樓：言華世界
摘抄本，背古文，古詩，平時注意字音字形就可以了。
4樓：添油加醋一把
學語文要注重細節，感知，體會。寫作文一定要有文采。解決字音，字型，字意等基本資訊；瞭解文章大意及中心；不懂處做記號。
多看課外書，拓展知識面。跟緊老師的步伐，多向老師請教，自己保持乙個好的心態。
高一語文
5樓：小七
a:語序問題，應該是「擴大黨內民主，發展基層民主，帶動人仿凳御民民主。」
b:成分殘缺，應該是「正備巖處在。時期/階段粗滑」
6樓：網友
b是錯的。我國正處在環境保護優化經濟發展，這句是病句。
7樓：匿名使用者
b.我國正處在環境保護優化經濟發展，雖然cod排放已出現下降趨勢，但對物閉氏重點流域的水汙染態肢防治依然不能忽視。 中應改為：我罩散國正處在環境保護優化經濟發展的階段。
高一語文
8樓：網友
已發(⊙o⊙)，希望，我是799110***的那個。
9樓：潘書婧
如果「犀利哥」不犀利。
不經意間，犀利的「乞丐王子」已迅速躥紅網路，甚至擁有眾多國外的粉絲。就連寧波市**救助機構也親自出面提供援助。
這個世界總有一些湊熱鬧的，但還有一些是有頭腦的。他們不免要責問：流浪的「犀利哥」們，為什麼你們要以這樣一種「非主流」的形式讓我們關注？為什麼首先是不相干的網民伸出援手？
現在，「犀利哥"終於回家了。乙個了流浪漢有這麼好的運氣，無非源於公眾的關注。看那張偶然的街拍照，那雙犀利的眼睛和一張偶像般的臉龐，人含大們怎能容忍這樣有氣質的帥哥走上討飯之路呢？
長得好，自然有人疼。
如果「犀利哥」不犀利，甚至身有殘疾，躺在路邊磕頭討錢，我們還會關注他嗎？將更多**的機會給予外貌出眾的人，可以理解，但並不公平，的別是當物件是弱勢群體時。進而言之，當這個社會總是被動的去解決一些受到關注的問題，而對那些熟視無睹的不良現象或社會底層的弱勢群體不稿老羨聞不問，那我們就得去拷問這個社會的救助機構了。
當今網路的推動力量遠遠大於社會**力量，這既顯出網民的責任心，又折射出社會救助機制的不足。
最重要的東西，往往是我們肉眼看不見的。就像《小王子》裡說：「沙漠美麗，因為沙漠的某處隱藏著一口鍵拍井，房子會籠罩著一層魔力，適應為裡面有寶藏。
就算「犀利哥」，不帥氣，也不應阻止我們對弱勢群體的關心。
但願「犀利哥」們都能找到歸宿，我就可以罷筆了。
高一語文
10樓：網友
兇：穀物收成不好，荒年。
加少：更少。加：更。
勝：完全。3.加點詞語哪些？
例：狀語後置。
a.賓語前置。"未有之"
b.固定句式。"直……耳」相當於「只是……罷了"
c.賓語前置句。
d.狀語後置句（介賓短語後置）
翻譯。王翦，是頻陽東鄉人。缺森喊少年時就喜好軍事，後來奉事秦始皇。
秦國將領李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最後打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認為春叢李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：「我打算攻取楚國，由將軍估計呼叫多少人才夠？
李信說：「最多不過二十萬人。」秦始皇又問王翦，王翦說：
非得六十萬人不可。」秦始皇說：「王將軍老嘍，多麼膽怯呀！
李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。」於是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進軍攻打楚國。王翦的話不被採用，就推託有病，回到頻陽家鄉養老。
李信攻打平與，蒙恬攻打伏野寢邑，大敗楚軍。李信接著進攻鄢郢，又拿了下來，於是帶領部隊。
楚軍屢次挑戰，秦軍不肯應戰，就領兵向東去了。王翦趁機發兵追擊他們，派健壯力戰的兵丁實施強擊，打敗楚軍。
11樓：網友
這麼簡單，都不會做？真的好不該啊。
高一語文
12樓：更幽山
ac說的不錯，因為《沁園春》是詞牌鄭粗，按詞所寫的當在只能是古典詩詞了。要注意的是，這裡用的是「古典」而不「古體」，因為唐之前的詩稱為古詩。而用「古典」則是區別於現代薯叢好詩詞的說法，因而是正確數鉛的。
高一第一個寒假學習計劃，新高一假期學習計劃
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高一學習方法，高一學習方法
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