1樓：藕絲泥巴
1.構造主義--馮特、鐵欽納。
主要觀點：主張心理學應該研究人們的意識，即對直接經驗的覺知。
從 意識經驗的構造 來說明整個人的心理，只看重意識的成分，而不管意識內容的**和作用。
研究方法：內省法。
貢獻：開創了現代科學心理學併為其發展奠定了基礎。
侷限：研究內容狹窄、脫離實際；研究方法侷限。
其基本理論觀點： (1)馮特把經驗分為直接經驗和間接經驗，認為心理學研究直接經驗，鐵欽納則把經驗分為獨立經驗和從屬經驗，認為心理學研究從屬經驗，即依賴於經驗者的經驗。
2)堅持心身平行論的觀點。認為神經過程和心理過程是兩種並行、相互對立的活動，兩者相互不干涉。
3)馮特的實驗內省法只用於簡單的心理過程如感知覺、注意等，鐵欽納則試圖用精確控制實驗內省的條件，並研究高階心理過程如思維、想像等。
4)心理學是一門純科學，不屬於應用科學。心理學不關注和討論心理的意義或功用，只觀察和研究心理內容本身的實際存在。
5)心理學的基本任務是分析和說明心理元素以及它們相互結合的方式和規律。構造主義的貢獻在於心理學的獨立、實驗心理學的創立和心理學專業隊伍的建立。但存在元素主義和內省主義的傾向，故遭到人們的反對而逐漸消失。
如何評價鐵欽納的構造主義心理學
2樓：甘肅萬通汽車學校
夠造主義心理學復派是由馮制特的最忠誠的學生bai鐵欽納於內容心理du
學派形成近20年後在美國zhi建立的，是內容心dao理學思想的繼承和進一步發展。但構造主義心理學派決不等同於內容心理學派，二者無論在形成的時間、地點以及研究方法和具體內容上，都存在著差異。 鐵欽納把馮特心理學帶到美國以後，根據馮特心理學的某些原理建立了構造主義心理學派。
這個學派主張心理學應以意識或意識經驗為研究物件，心理學家的任務在於分析意識的內容，查明意識的組成元素和構造原理。構造主義一詞是鐵欽納在美國和威廉。詹姆 斯的機能主義論戰時採用的概念。
評價：構造心理學是心理學史上第乙個從哲學中獨立出來的心理學派，它為新興的心理學提供了一些符合實際的實驗資料。但是這個學派的主要代表把一切科學的研究物件都歸結為經驗，並且堅持心身平行論，他們實質上不承認意識是人腦對客觀現實的反映。
由於構造心理學為心理學所確定的研究物件過於狡窄和脫離生活實際，同時又把內省法看作心理學的主要方法，因而遭到歐美許多心理學家的反對。還在鐵欽納在世的最後歲月，構造心理學便已逐漸削弱，最後趨於瓦解。但是它同時也從反面推動了其他心理學派的興起和發展。
為什麼說鐵欽納的構造主義是馮特的繼承?
3樓：已情末
1)首先，馮特是鐵欽納的老師，雖然他只跟馮特學習了兩年，但這兩年卻對他的學術生涯產生了持久、決定性的影響。
2）其次，鐵欽納同意馮特的主張，認為心理學是一門關於心理和意識經驗的科學，其研究物件是人的經驗。
3）在實驗心理學的研究方法上，都使用實驗內省法。
構造主義的欽納逸事
4樓：艾絲蒂爾
「鐵欽納聲稱自己是馮特的忠實追隨者，但是當他把馮特的心理學帶到美國時，他戲劇性地改變了馮特的心理學體系。鐵欽納提出了他自己的方法，稱之為構造主義，但是他卻仍然聲稱它代表著馮特所提出的心理學。事實上，兩個體系大相徑庭。
鐵欽納最富有成果的那些歲月是在紐約的康奈爾大學度過的。他總是穿著牛津大學的學者袍來到課堂，他講的每一節課都非常富有成效。他的助手在他的監督下仔細地準備好講臺上的一切。
那些資歷較淺的教員被要求聽他全部的講課，他們從一扇門魚貫而入，在前排找乙個位置，而鐵欽納教授則從另一扇門進入，直接走向講臺。儘管他跟從馮特學習只不過兩年，但是他……模仿老師的貴族風格、講課形式，甚至連鬍子的樣式也酷似馮特。」
1893到1900年這段時間，他的主要精力用於建立實驗室、進行實驗研究和撰寫**，隨著學生的增多，他自己不再參與到具體的實驗研究中，而是指導他的學生來做。在學生的選題上，鐵欽納行使了絕對權威，他把自己好奇的課題分給學生，以這種方式，他建立了自己的構造主義體系。後來，他把自己的體系稱作是「唯一的名副其實的科學心理學」。
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這位朋友你好，你的提問過於簡單，無法給你滿意的答覆，希望你提供完整的病歷和檢查結果。腎與性有什麼關係？從生物角度來看和人類觀念來看，腎和生殖系統是完全沒有任何關係的。就算是得了腎癌也不影響生育。一般來說腎虛的話男人可能會陽痿 不育，女人也會性冷淡 不孕不育，怕冷 整天沒精神 容易抑鬱 抵抗力差，嚴重...
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