1樓：幸福愛家人
您好，我有以下建議。
這位家長能這樣提出問題，很好！
我們普遍認為給孩子配**卡或是識字卡就可以了，但實際上我們語言發展規律和。
以後形成的閱讀習慣都不是從單個「字」開始的，而是從「每句話」開始的。識字。
也一定要滿足語言學習規律。
最佳方法是：
1.直接拿故事本和寶寶一起「讀」故事就可以了，不要擔心孩子看不懂，聽不懂，更不用給他翻譯成白話文，逐字逐句就可以了，孩子是在不理解的再給他解釋就可。
以了。孩子喜歡聽故事，這個做法重在於提高他對文字的興趣。他會模仿你的，時。
間一長孩子自然會讀了。注意一定以激發孩子興趣和好奇心為主。
2.帶孩子去陌生地方時，有字的東西，如廣告牌上的字都可以指給孩子看，先讓孩。
子讀，孩子不懂的話再讀給孩子聽。這讓不同的字出現在不同的地方，提高孩子閱讀面和本能記憶，激發孩子大腦神經迴路。當然一切以孩子興趣為轉移，千萬不要。
強迫孩子記憶。
2樓：
識字不是目的，而是乙個過程。把字融入語言中就可以了。
3樓：網友
其實教孩子識字不一定用軟體好。
軟體一方面對視力有影響，一方面人機互動有限。
要是非得用軟體，我在「學前資源站」看到乙個比較好的識字單機軟體。
4樓：heart1桑妮
幸福愛家人給了些建議，都挺好。另外還有一點想跟您分享，雅斯貝爾斯說：「教育是人的靈魂的教育，而非理性知識的堆積。」
就拿給孩子「讀」故事來說，重點是讓孩子感受故事帶給我們的力量，有可能它讓我們感到身心愉悅，有可能在讓我們明白乙個道理，讓孩子感受智慧、勇氣等等這些優秀的品質。如果為了識字而讀故事，就本末倒置了。在感受故事的美妙和神奇的過程中，為孩子將來識字打下了廣泛的基礎。
讓孩子擁有優秀的性格品質比識很多字重要很多。
謝謝您的信任。
四歲的孩子認識很多字，這正常嗎？
5樓：食海的
孩子在成長過程當中是要學習很多東西的，他們一開始對任何東西都不太瞭解，所以都需要他們自己慢慢的摸索，慢慢的學習。有些家長髮現自己家的孩子4歲多了，已經能夠認識很多字了，那敏運麼這種情況正常嗎？覺得還是非常正常的，因為孩子的模仿能力比較強。
有些家長因為比較重視孩子的教育問題，所以在孩子還不識字的時候，也會拼盡全力的去幫助孩子認識各種各樣的字，雖然沒有到達上學的年齡，但是孩子也是非常聰明的，他們可以通過模仿學習到很多的東西，家長也會經常給孩子買一些兒童看到讀物，也經常會讓孩子看到這些繪畫書，雖然他們認識的字還不是非常多，但是經常看這些繪畫書也能讓他們理解故事內容。而且現在的家長都是想超前教育，於是在孩子三四歲的時候仔者，就已經帶著孩子認字，可能孩子剛開始比較排斥，但是父母經常和孩子一起做認字的遊戲，或者給孩子看一些認字的卡片，孩子看的時間比較多了，他們就能夠認識這些字。所以說4歲的孩子認識很多字也比較正常，因為孩子的模仿能力本來就非常強，現在孩子的周圍也總是會出現各種各樣的漢字，橋戚梁孩子看多了他們也會比較熟悉。
孩子就像是一塊白板，上面任何色彩都沒有做，所以孩子的很多知識以及思想都是從家長那裡獲取來的，所以家長也要積極的引導孩子學習更多東西，不要以為孩子認識很多字就忽略了孩子的教育，家長不要浪費孩子的天賦，要讓他們多看一些書，培養一些閱讀的好習慣，即使他們還沒有上學，也會認識更多的字。
6樓：昕昕學姐
這是非常正常的，因為4歲的孩子大腦在飛速發育，這時候家長帶孩子認識不一樣的事物，孩子也能扒歲快速記憶旦基，這春遲睜就會認識非常多的字了。
7樓：灰灰慧闖天涯
肯定是不肢巧正常的，因為4歲的小孩子應該還不會認字，就算是可以認識字歷臘鍵也是十幾二十個字局慶左右，根本就不會認識很多的字。
8樓：愛上我企鵝9啊
這是非常正常的，因為有些家長為了讓孩子能夠更好的學習，一直在教孩子認字，所以孩子認識很多字。
4歲孩子需要認識很多字嗎？
9樓：宇桂蘭艾雲
不需要的，孩子太小要求認識太多字是給他大腦的負擔，要6歲才能開始認識比較多一點的字。
也有4歲能認識很多字的，但那種畢竟是天才，普通孩子是不能那樣要求的。
10樓：帳號已登出
學前班之前，孩子認識五六百字就算達標。
教孩子識字會有非常多的技巧，有幾個實用的分享給各位爸爸媽媽：
1.指讀故事書。
每個小孩子都喜歡聽故事，根據孩子的興趣，可以買一些故事書，或者有字的繪本。把孩子講故事的時候，帶著孩子一起，用手指一邊指字一邊讀故事，時間久了，你會發現孩子的認字量就變大了。有乙個好處，後期他就可以自己看繪本，不需要你再幫助讀了？
2.和書裡的字玩藏貓貓。
把識字變成一件好玩的的遊戲，比如，和孩子一起找一本書裡邊的某個字。《毛毛蟲的故事》，可以和孩子一頁一頁的去翻，找這個「蟲」字，這個過程中，孩子對蟲這個字就越來越熟悉，慢慢就記下來了。
3.和孩子出去玩，可以玩認字遊戲。
和孩子出去玩，走到馬路上，會有很多標誌牌，或者去坐地鐵，每一站站牌，和孩子一起來讀站牌，讀標誌牌，在這個過程裡邊增加孩子的識字量。
識字主要是考驗孩子的記憶力，如果把這件事搞得很枯燥，孩子就不願意做了，所以一定要用故事或遊戲的方式讓這件事變得好玩起來。
11樓：許梅韋霜
那就在家慢慢教他，不要急於求成，買些帶圖的還有漢字，孩子會感興趣，字慢慢也就認識了。不要呵斥他，要鼓勵他，誇獎他。不要跟別人家孩子比。
自己孩子是最好的，只是學的快與慢，努力就會成功。家長要多付出。
教四五歲的孩子識字有什麼好方法？
12樓：匿名使用者
一、識字卡。
爸爸媽媽可以幫孩子買一些識字卡片或者識字圖畫來幫助孩子識字。買來的識字圖畫要張貼在孩子能夠夠得著的地方，不要貼的太高了，脫離了孩子的視野哦！識字卡片，要準備雜種比較形象的，比如智象識字卡片，裡面的內容包括這個字的讀音、筆畫、來歷等還有鏈結***，可以看到漢字的階梯動畫，不僅能幫助孩子識字，還開拓了孩子的智力和眼界。
二、標誌。家裡面各種用品，爸爸媽媽可以將這些東西的名稱都列印出來貼在物品上。這樣，孩子在認識物品的同時，也掌握了相對應的漢字。
還有，爸爸媽媽們帶孩子一起出門的時候，我們可以看到一些路牌、路標等，這些標誌上面都會有一些文字，爸爸媽媽們跟孩子在一起的時候看到這些標誌可以教孩子念標識上的字。這也是個教孩子識字的不錯的方法哦。
三、寫日記。
家長有時間的話，可以把孩子喜歡以及當天做過的印象深刻的事情，寫成短篇的小日記，陪孩子一起閱讀這些日記。在這個過程中，我們可以跟孩子一起回憶這一天中經歷的印象深刻且有趣的事情，再針對裡面的幾個印象深刻的字或者片語，認真地跟孩子指讀，久而久之，孩子的識字量便會有很大的提高。
四、拆解字型。
有些字比較複雜，比如「贏」字，會想剛剛學這個字的時候也是夠嗆，反反覆覆都學不會，後來老師沒辦法了，就跟我說，「你把這個字拆解一下，分成『亡、口、月、貝、凡』幾個部分，這樣就不會覺得複雜了。」從那以後，我也再也沒有寫錯過這個字。
13樓：網友
父母帶寶寶來到一座大山前，首先讓寶寶觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在寶寶的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察著鬱鬱蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。
這時，父母可把「山」字寫在地上，對寶寶說：「瞧，這個字讀什麼？」寶寶一定會脫口讀出這個字的音。
山」字的美和大山的美在寶寶的心中引起了共鳴。用這種方法，可以輕而易舉地教給寶寶認識很多漢字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。
當寶寶接近了事物本源的時候，漢字對於他不單是事物的標記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。
14樓：請叫我文武雙胸
親自教寶寶認字嗎，可以用圖畫，玩具配合教寶寶；這時的寶寶不是應該在幼兒園跟小朋友一起學習嗎，不用太急著教寶寶學字。
應該尊重寶寶的意願，不能強迫他識字。要學會用正確的方法來引導孩子，最常見的方式就是通過遊戲和故事來接觸文字，潛移默化地教會孩子，同時與寶寶多互動，呵護孩子的興趣，讓他真正喜歡上識字。
15樓：蘭蘭花
教孩子識字可以用看圖說話卡片。賴嬌寶寶又有興趣又能識字。再乙個就是每天教乙個字，從最簡單的開始，一點一點這樣孩子會有興趣學習。
16樓：向日葵
四五歲的孩子已經有了很強的辨別能力了，如果想要教他識字，最好是看圖。邊照著圖編來認字這樣孩子印象會更加的深刻。
17樓：網友
當然是請家教，條件允許的話，希望雙方多溝通溝通一下彼此之間的感情。
18樓：四腳蛇
如果天賦好，不需要什麼方法，如果天賦一般頂多教拼音。
教四五歲的孩子識字有什麼好方法？
19樓：愛奮鬥的喬安
四五歲孩子的特性是好動，坐不住。教四五歲孩子識字的乙個好方法，就是從孩子自身感興趣的東西入手。
比如說陪孩子去遊樂場玩的時候，家長可以有意識的告訴孩子遊樂場周圍的文字標識。讓孩子在大腦中形成對文字的基本印象。
另外家長給孩子讀繪本時，孩子會無意識的隨著父母讀書語氣的高低去關注字的形狀。這種識字的方式是潛移默化的。時間久了，你可以讓孩子自己找他喜歡的繪本來讀。
他很可能毫不費力的就認識了繪本上的標題。
最後，多給四五歲的孩子放兒歌以及童謠聽，讓孩子大腦中有基本詞彙量的輸入。當孩子再次在生活中看到這個字的時候，會快速地從大腦中提取自己儲存的記憶，從而更容易識字。
20樓：周成看影視
家長可以買一些識字卡片或者和孩子玩識字卡片的遊戲，把卡片分散開。家長和孩子一起找乙個字。這樣可以激起孩子識字的興趣。切記不可過多。
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