1樓：深愛惜朝
語言訓練**中心大多是小規模私營的，小至幾十平公尺的地方區域，個人的工作室等。但語言訓練通常是因為各處問題造成引起的⌄建議找康訓特殊教育學校來**，星智成長類似的校園環境形式，由上干預課程中等到進步，環境氛圍也適宜孩子成長。
2樓：厙若楓
答：1/1、規劃學習時間，認真執行。
成績下降或者一直沒有提公升都是有原因的，因此學生可根據平時做的試卷進行分析，找出自己在學科上的薄弱點，然後開始定學習目標，從小目標到大目標，循序漸進。再根據學習目標制定學習計劃，規劃好時間，然後認真執行。很多學生為了提高學習成績，開始很有自信的制定了學習計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網，不能長久堅持，如此，再好的學習計劃也是無用的。
因此，要想學習計劃生效，制定了就要努力去執行。
2、應科學預習，及時複習。
從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自於初三的課程，比如二次函式、力學等，因此在學習初三課程的時候，同學們一定要熟練掌握。每當上課之前，預習下課程內容，對於沒看懂的知識點，等老師上課的時候認真去聽，並做好課堂筆記，帶著問題聽課，會更有效率。下課後，一定要抽出時間複習，鞏固上課所學的知識，以免遺忘。
語言**訓練中心全國排名
3樓：北京威廉瑪麗
語言矯正學校在國內較少，而且教學方法都不一樣，合理的教學課程和課時結合才能保證孩子較好的**。
把問題交給言語訓練師。
家長如果發現自己的孩子發音不清的時候，不應該覺得無所謂。更不能覺得好玩，應當引起重視。帶孩子到專業的言語門診，接受專業的言語**師的檢查和評估，給出具體的**指導意見和訓練方法。
比如說，最常見的舌根音構音不清的孩子，發舌根音時會形成齒背化構音，把哥哥說成的的，把烏龜說成烏堆，小狗說成小鬥。
這種看似很麻煩的問題，但是對於專業的兒科醫生來講就是小case了。通過訓練發音時舌根的抬舉，應用聽覺、視覺、手法輔助、工作輔助誘導孩子發出正確的發音，然後多練習，固定正確的讀音，孩子很快就能發出清晰的聲音了。
4樓：成都市西南兒童醫院
語言**是需要家庭配合機構一起的。
西西介紹：如果孩子遲遲不說話，可能有兩種情況。
1、語言發育遲緩。
孩子語言發育遲緩，最主要的原因是孩子語言環境頻繁更換、不穩定，尤其多見於男孩。
2、語言發育障礙。
如果孩子2歲了還不會說話，就要考慮為語言發育障礙，儘早帶孩子到醫院檢查，看是否有以下幾種情況：
聽力障礙，由此造成語言發育障礙的孩子佔40%。如先天性耳聾、分泌性中耳炎引起的聽力障礙等。
發音不準的孩子應到口腔科排除口腔發育問題。
排除腦發育問題，如智力低下引起的語言發育遲緩。
說話晚還可能是自閉症，這是一種神經系統發育障礙類疾病。
5樓：瀋陽明銳達公司
第一點：首先要弄清楚是否是以下原因：
1 發育過程中的異常因素。
2 智力或認知障礙。
3 其他一些器質性疾病。
4 語言環境因素。
第二點：其次我建議你去顧連看看，專業語言矯正機構。
6樓：小貝虎言語聽覺**
這個問題有點大，就好像問中國最好的老師都是誰誰誰，所謂的排名都是人為的一種心理上的假設而已，具體的還是要看老師**綜合水平，而從事此項工作的語言或言語專家統稱為「語言**師（speech therapist，簡稱 st）；其實，「**師」既不是醫生，也不是教師，而是屬於「健康領域的特殊教育專業人員。這些專業人員通常在自己的專業領域中做診斷、**、**、早期干預等工作。所以希望根據孩子的自身情況，願你找到乙個合適自己孩子的****師。
7樓：射手賀浩
作為江蘇較好的語言**門診，南京天佑兒童醫院是個不錯的選擇，南京天佑兒童醫院就是一家看語言發育遲緩的專科機構，對語言障礙、構音障礙、口齒不清、說話晚、說話不清楚等語言問題有著一批經驗豐富的專家主任，在南京及周邊地區口碑很好。
1、什麼是口吃？
口吃是一種語言流暢性障礙，屬於神經發育障礙中的一種交際障礙。它指的是在說話的過程中，乙個人確切地知道自己想說什麼，但有時由於無意識的發音重複、延伸或停頓，難以表達自己的想法。常見於2-8歲的兒童。
2、正常孩子為什麼會突然口吃？
口吃的原因尚不清楚。目前認為與神經發育、遺傳和心理環境因素有關。
早期語言發展過程：2-5歲兒童容易出現口吃，這是語言發展迅速的時期。
語言**訓練一般多久
8樓：吃餃子不加醋
語言**的時間長短是不一定的，是由孩子語言障礙的程度以及導致語言障礙的原因來具體決定的。一般在半年內就會有好轉，**時間最長可持續到孩子五歲左右，時間不等。
若是聽力喪失也會造成語言異常，如果乙個孩子無法聽到自己說話的聲音他便很難開口說話。溝通異常是指在說話和語言兩方面都異常，說話異常是指語音的清晰度或流利度異常，語言異常是指對語言符號系統的瞭解困難即聽說讀寫的能力發展受到損傷。
兒童語言**訓練方法
9樓：秦子筱
兒童語言**訓練方法如下：
語言發育遲緩可以從注意力、交流態度、社交、發音表達、認知理解能力來做**訓練。
1、注意力訓練。
主要是通過兒童使用各種益智玩具，如放圖形遊戲、認顏色遊戲、找物遊戲等，能夠有效鍛鍊兒童的眼手靈活性。
2、交流態度訓練。
主要通過接觸性遊戲和對話交亂仿流完成資訊傳遞、思想互換。
3、社交訓練。
平時要讓兒童多說短句、多說繞口令以及朗讀詩歌、唱歌達到語言**的目的。平時多與人交往進行語言交流等，做好社交訓練。
4、認知理解能力的訓練。
先讓兒童理解日常生活用品，以及五官，日常動作名稱，再利用卡片讓其食物與卡片的配對，卡片與卡片配對的學習，增加詞彙量，也可完成一些簡單的指令，及動作模仿，如；把杯子給我，帽子戴頭上，拍手，跺腳，睡覺，梳頭，拍心等。
5、發音表達的訓練。
有的兒童存在構音器官的運動功能障礙，則譁州纖可進行訓練，包括；咂唇，伸舌，左右擺跡逗舌，上下捲舌，鼓腮，彈舌，吹氣，張閉嘴訓練等。訓練前期主要以誘導發音，增強主動交流能力為重點，訓練中後期主要以語言表達的清晰度和自主說話兩個為主。
自閉症兒童康復中心都給孩子做那些康復訓練
說出除自己以外的家人名字 3 5人，包括心愛物 方法 1.讓孩子常有機會聽到家人的名字。鼓勵孩子清楚地理解這些家人的名字。如你可以這樣對他說 把球給小明 把勺子給大蘭 2.讓家人站成一排，當孩子正確地叫出某人的名字時，這個人就把球投給孩子。3.常指著家人問孩子 他是誰？讓孩子說出名字。4.吃飯時是聽...
視力康復中心真的有效嗎？真有效嗎
視力 中心是有效果的。因為視力 中心它主要是通過一些眼視光技術給孩子做眼部訓練，對於控制近視是有一定的幫助，但如果是想要達到完全恢復視力，那是不可能的。如果視力情況較差，那麼最好可以選擇去醫院進行手術 平時在生活中應當注意不要疲勞用眼，保持眼部的清潔衛生。假的，近視是不可逆的。假性近視可通過正規科學...
廣東省揭陽市藍城區腦癱康復中心
你好，腦癱是要根據患者的病情來的，每個人病情程度不一樣，方法也不一樣，針對性的制定 方案，這樣才能更有針對性，平時還要做好相關護理工作，效果會更好。建議去正規有醫保資質的腦病 專科醫院，這樣不僅可以針對性的進行 還能在醫生的指導下進行 訓練，醫保收費合理。沒有最好，只有更適合自己的醫院，希望對你有所...