現在學校的興趣班諸多,到底應不應該給孩子報名?

2024-12-25 12:50:04 字數 2437 閱讀 3757

1樓:綜合時事

現在隨著社會經濟的不斷發展,人們對於教育的重視程度越來越大,因為教育對於人生的作用越來越突出,在這個時候,很多家長為了孩子的學習可謂是費盡心思,而且為了讓孩子有乙個很好的學習環境,不惜浪費重大的財力與人力,為孩子找到乙個適合他的學校,為的就是他有乙個很好的起點,不讓他輸在起跑線上。在現在的社會當中,有很多學校的興趣班是有很多的,那麼在這個時候到底應不應該給孩子報名了,在我看來是應該的,下面我們可以來具體說一下。<>

因為在現在的社會當中,教育競爭是非常大的,如果讓孩子只用自己的知識去和他人競爭的話,那麼壓力非常大。所以在這個時候如果孩子有一些興趣的話,可以給孩子報一些興趣班,在高考的時候可以走藝術這條道路,那麼他可以考較低的分數上乙個很好的大學,雖然在前期的投入是非常大的,但是在畢業之後找工作確實非常容易的,因為現在越來越多的家長重視興趣這個問題,在孩子很小的時候就開始報一系列興趣班,所以這些孩子在畢業之後,可以在一些輔導機構當老師,他的工資也是非常高的。<>

還有一點原因就是如果學習興趣的話,可以在一定程度上提高孩子的自信,因為如果他們有特長的話,那麼學校舉辦一些藝術節的時候,他們就會以積極報名,在這時候他們會認識很多其他班級的學生,交流起來也會有共同語言,他就會比其他人有自信。也可以培養他們很好的氣質,這是花多少錢都買不來的,想學習舞蹈或者是唱歌的話,對於他自己本身氣質的提公升,是非常有幫助的。

所以現在是應該給孩子報一些興趣班的,前提是孩子願意去學,這件事情有一定的興趣,雖然說在短時間內看不到效果,如果從長遠角度去看的話,那麼對於他整個人生的影響是非常大的,在這個時候有可能投入會比其他孩子要多很多,但是要用長遠的眼光就看待問題,在公升學以及就業方面壓力會比其他孩子小很多。

2樓:迷糊愛八卦

我覺得應該詢問孩子的意見,如果孩子喜歡,感興趣,想學,才會以此為樂趣去學,而不是整天被家長催著哄著去混日子。

3樓:夜雨待春風

我認為孩子的學業負擔已經特別重了,不需要報太多的興趣班,可以根據孩子的愛好給他報1~2個興趣班,只要他願意學的這就足夠了。

孩子要不要報名興趣班?

4樓:嫿嫿學姐

孩子自己選擇。

尊重孩子意願為首要前提。報名興趣班,雖然真正消費者是家長,但是上課學習的人畢竟是孩子,所以要首先尊重孩子的意願老緩,不要把自己的意願強加給孩子,腔段家長喜歡畫畫,孩子可能沒有興趣;孩子喜歡樂高,家長可能覺得沒意思,這都是非常正常的。因為每個人的興趣點都不一樣,家長想想自己的興趣愛好,換位思考一下就可以啦。

在給孩子選擇興趣時,除了尊重孩子意願外,也要儘量選擇能夠長期堅持下去的,這樣有助於讓孩子明白「堅持」的重要性,這種堅持,往往能夠成為伴隨一生的愛好和閃光點。比如美術,運動,都可以長期堅持下去。但是比如舞蹈,樂器類興趣班,從大資料來看,往往在上了小學高年級後,這兩類興趣班是缺課率最高的。

因為要額外花費大量時間和精力進行練習,所以很多人都會選擇放棄。

多家長想要發展孩子的某乙個興趣並覺得有這方面天賦,但是孩子一開始可能並不感冒,這就需要正確的引導。不能伍含譽強硬報名後直接上課,要循序漸進。比如想讓孩子學畫畫,那可以帶領孩子逛美術館,**畫展,去看藝術家們現場作畫等等,點燃孩子的興趣後再報名。

報名興趣班機構也要「貨比三家」多走訪多考察,以免耽誤孩子。

給孩子報名興趣班,要尊重孩子或者循序漸進地引導孩子,這樣才能為孩子開啟一扇不同的世界,否則雙方都會非常痛苦。遵循「幫孩子確定自己的興趣,家長負責選擇這項興趣的機構」這一原則,一定錯不了!

孩子上學的時候,需要報興趣班嗎?

5樓:匿名使用者

我個人覺得老師暫停上課,讓學生們去玩雪,我感覺這樣的教育方式能夠讓孩子感覺到學習的快樂是可以的,我是贊同這種方式。

事實上在教育孩子的過程當中差返,我們應該要讓孩子做到勞逸結合,要讓孩子感受到學習的快樂,要讓孩子知道學習是一件非常幸福的事情。

而不是把孩子當作乙個學習的木祥兄偶一樣,讓孩子整天去上這樣的補習班上,那樣的補習班。興趣班有必要給孩子報嗎?這個問題有個體的差異,所以也不能一概而論。

如果你的孩子是學齡前兒童,建議你有必要給孩子報個興趣班,如果你發現你的孩子對什麼感興趣,你就把那個興趣班。

第二,作為家長,有責任觀察孩子對什麼感興趣,如果發現孩子有特長,對某一方面特別感興趣的話,就應該給孩子報乙個興趣班,培養他的興趣,並且還能激發孩子的學習熱情。

第三,為了使孩子能夠平穩的上學,在課堂上能夠坐得住,專注力也集中,應該在學齡前給孩子報個興趣虛宴飢班,比如給孩子報個拼圖板插花班,如果有針對性的鍛鍊孩子的專注力。

第四,如果孩子處在小學階段,由於學習壓力不太大,可以適當的根據孩子的興趣,給孩子報個興趣班,比如報個素描,將來到了初中,高中對立體圖的也能夠有個羅輯思維,能夠從不同的角度去分析數學中的立體幾何。

第五,根據自己孩子的情況而決定,如果孩子就是不願意報興趣班,作為家長,也不應該強制執行。

第六,給孩子報興趣班要講究有目的,有針對性,不能人云亦云隨大溜哦。

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